在3ds Max教学中如何培养学生自主学习的能力

为适应市场岗位需求,教师不仅仅要传授给学生知识和技能,更要培养学生自主学习的能力.本文对如何在3ds Max教学中如何培养学生自主学习的能力进行了探讨.     

体育教学中如何培养高职学生自主学习能力

培养学生自主学习能力对提高教学质量,提高人才整体培养水平具有重要意义。体育教学应培养学生良好的学习动机,营造适合学生自主学习的空间,采用学教互动,分层递进教学模式,让学生及时反馈并进行总结,加强自我认识与剖析,不断地改进学习方法,从而提高高职院校学生自主学习的能力。     

如何在中职计算机教学中培养学生自主学习的能力

信息素养是21世纪社会成员必备的基本素质之一,计算机教学能够帮助全面提升中职学生的信息素养。自主学习能力是中职学生适应未来社会不断发展的一个关键所在。中职教育的计算机教学应该全面地提升学生自主学习能力,以满足当今社会对人才素质的要求。然而当前我国中职计算机教学却存在较多的问题,严重制约着中职学生自主学习能力的提高。     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

学生的“自主学习”能力,是指学生在各种形式学习中,在一定范围内对自己的学习意愿、学习行为实行有意识、有自主的支配、选择和调控,并逐步养成相对稳定的学习态度和学习习惯,因此,自主学习对学生的学习和成长至关重要。学科教学实践过程中,如何激发并唤起学生的自主学习意识,培养自主学习的能力,突出学生的学习主体地位,使其真正成为学习的主人,为他们终身的可持续发展服务,这是我们急需探究的。     

高职会计电算化教学中如何培养学生的自主学习能力

对高职学校学生的自主学习能力的好处、电算化课程的特点以及如何培养其自主学习能力进行了简单的研究。     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

教育体制改革要求教师要充分尊重学生的主体地位,因此要加大力度培养学生主动学习的意识,并根据小学阶段学生身体和心理发展的规律,设置合理的课程计划和目标,加强引导,为学生日后学习打下坚实基础。     

数学教学中学生自主学习能力的培养

数学被古希腊哲人看做是宇宙的法则,是人类掌握世界的金钥匙.可见,数学作为一种工具,在几乎所有科学门类中都占有重要的地位.对于数学的教学,仅仅让学生被动地了解一些知识,机械地套用一些公式,是绝对不够的,必须使学生进入积极主动的状态,走向自主学习的道路.为此,笔者总结了几点引导学生自主学习数学的经验.     

初中语文教学中学生自主学习能力的培养过程分析

教育的目的是让学生学会必要的基本知识外,更重要的是让学生掌握科学的、适合个体的学习方法,运用相应的学习策略独立地去探讨知识,发展自我能力。新课程改革也着力倡导自主方式,目的是使学生的学习方式更加自由、效果更好,从而提高学生自身的学习能力。因此,就初中阶段语文教学而言,着力培养学生的自主学习能力是势在必行的。要充分认识到培养中学生语文自主学习能力的重要性,改变教学思维,在教学过程中建立起有助于学生自主学习的教学模式,有目的、有针对性的进行自主学习的训练;善于观察学生有个性化的学习方式和学习策略,充分肯定学生学习的自主性,培养学生学习的积极性,注重新教学方式的构建,调整和修正教学策略,提高教学策略的适应性。     

物理教学中学生自主学习能力培养的尝试

世界在不断变化和发展,人类对世界的认识是永无止境的。当今,我们正处于高科技时代,新的科学技术层出不穷,新的知识迅猛发展,新的信息与日俱增。要使我们的知识赶上时代的要求,要使我们的认知结构能适应新的变化,就必须不断地更新知识,优化认知结构。为此,时代赋予我们一项神圣的职责,就是要注重培养每个学生具有自主学习、自我汲取知识、对老化了的知识及时更新换代的能力。     

在精读教学中如何激发学生自主学习

英语是语言交际的工具,因此在英语教学中教师应考虑到激发学生的自主性。通过要求学生查阅并分享资料,采取各种方式使学生参与到语言点的积极学习中,再结合课文内容让学生扮演角色进行实际表演,可以培养学生自主学习的意识,促进他们对语音、语调的模仿并提高其对语言的实际运用能力。     

中学数学教学中培养学生探索和自主学习的能力

传统的灌输式教学方法,忽视了知识教学过程的探索和学生自主学习能力的提高。本文在中学数学教学过程中,通过重视提出问题的过程,鼓励学生自主发现和探索问题、获取结论,引导学生在解题后进行总结和反思三个方面进行探索和实践,有利于激发学生的学习兴趣和参与欲望、提高自主学习数学的能力。     

浅谈职中语文教学中学生自主学习能力的培养

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。本文对自主学习能力培养进行了研究与分析,希望能对语文教学有所裨益。     

浅谈初中政治教学中学生自主学习能力的培养

随着新课改的提出和实施,人们越来越注重学生的素质教育,初中政治处于学生的个人思想道德的培养阶段,学习内容易懂,大多数是生活中常见的一些伦理规范,对于初中教师的教学中有一定的先天条件,教师在掌握这个有利的先天条件以后,要培养学生的自主学习意识,这不仅会让他们的学习效率有所提升,还会培养他们良好的学习习惯。为此,本文首先对培养学生创新能力及创新意识基本原则加以阐述,其次针对学生创新意识及创新能力的培养提出几点建议,望借此可为培养学生创新意识、创新能力提供参考。     

在小学语文教学中培养学生自主学习能力的策略探究

由于小学生生理心理发育不够成熟,自主学习能力较差,正是个人能力发展初期。在小学语文的教学过程中,要加强对小学生自主学习能力的培养,对学生主观能动性充分发挥,与学生实际学习状况结合,在明确学生个体差异基础上,积极引导学生,对学生发现、解决问题的能力有效提升,促进小学语文教学质量的提升,实现学生的全面发展。     

如何培养幼儿的自主学习能力

幼儿教育的确存在学龄化教育倾向,过早进行智力教育,违背幼儿成长规律,不利于幼儿健康成长。为解决这些问题,我开展了幼儿自主学习实验,通过为幼儿创造氛围、提供机会、创造条件,培养了幼儿的自主学习能力。     

高中英语教学中如何引导学生自主学习

高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略,培养学生的综合语言运用能力。其间很重要的一点是自主学习能力的培养。     

体育教学中如何提高学生自主学习的能力

自主教学是提高体育教学的有效性的一种方法和形式,对深化体育教学改革和提高体育教学质量起着至关重要的作用。但是,自主学习不是纯自学,依然需要教师进行组织与引导。文章论述了把新课程基本理念与组织实施自主学习教学模式相结合的方法。     

自主学习能力培养在高中日语教学中的应用

中国随着改革开放、加入世贸组织、申奥成功以及经济全球化的国家环境下,日语人才的需求量也在不断的增加。高中课程中,用日语代替英语进行外语学习、在学习英语同时把日语作为第二外语进行学习的风潮也在兴起。但是,日语进入高中课程有着起点晚、课时少两大问题。针对这两大问题,培养高中生的自主学习日语的意识,对学习日语具有相当重要的作用。     

初中英语教学中如何培养学生自主学习能力

针对学生们而言,初中英语课堂教学在进行环节,假如可以更为关心于学生们在教学课堂中的行为主体影响力,就可以给学生们产生更为显著的自主学习能力,这也是现阶段新课标改革创新课堂教学中更为重要的课堂教学版块之一,绝大多数的初中英语老师在现阶段的教学中,都期待可以给学生们的自主学习能力产生合理培养,让学生们可以在教育改革的支撑下,得到更为综合型的英文综合素养提高。文中从初中英语课堂教学的视角考虑,讨论如何给学生们的自主学习能力产生更为显著的提高,搭建一个更为高品质的初中英语教学课堂。