计算机辅助电路设计教学方法研究与实践

Protel 99 SE是目前国内最流行的通用电子设计自动化软件。本文就如何在教学中让学生熟练地掌握Protel 99 SE作一探讨。一、传统Protel教学方法的不足学习Protel的关键在于,灵活掌握每一个工作环境的使用。Protel的每一个工作环境虽然差异较大,但又相互联系,而且涉及电子专业知识较多,不易掌握。     

计算机辅助教学与英语实践能力的培养

英语实践能力是学生英语综合能力中重要的一项。对于学生英语实践能力的培养已经演进为计算机辅助教学与传统教学相结合的现代互动教学模式。英语实践能力的培养需要从多方面激发学生对英语知识由被动接纳到自愿摄取的转变,而计算机辅助教学方式正是培养学生英语实践能力的新型教学模式。     

中职学校计算机教学方法的运用

在中职学校的计算机基础教学中,课堂教学设计得好与坏,在很大程度上将直接影响学生的兴趣和学习主动性、积极性,从而影响教学效果。教师必须运用理论指导实践,并通过实践提高学生的学习兴趣,不断锻炼学生的思维、思考及动手能力。     

计算机辅助教学实践及其思考

以计算机技术及网络技术为主要依托的计算机辅助教育已越来越受到人们的重视,计算机辅助教学作为现代信息技术与教育教学实践相结合的新兴学科,在手段和形式上改变了传统的教学形态,一定程度上给教学赋予了新的内容和含义,促进了教学内容、方法和模式的改革.但在实践中,仍存在着一些问题应引起我们的注意.     

创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究

对于当前我国的教育发展来说,其中一个重要的组成部分即体育教育,由于当前体育教育存在诸多不足,应当将体育创新理念的创新当成是我国现代体育教学的目标。教师应当在此理念的指导下引导学生资助发挥,教师应当加强和学生之间的互动,提升学生学习的主动性与积极性,本文就当前我国体育教学的现状以及创新教育理念的内涵入手进行分析,继而从实践和理念两个方面来探讨创新教育理念在整个体育教学过程中的作用。     

微机绘图课程教学方法与研究

一、传统教学方法分析传统的教学方法是以教师和教材为中心,关注的是向学生灌输了哪些知识,往往忽视了对学生学习潜能的开发,导致学生理论与实践脱节。计算机绘图教材是成体系地介绍CAXA知识,在教学中,教师按照教材的顺序上课,而在实际绘图过程中,绘图与修改命令基本上是穿插进行的。老师在讲解一章的内容之后,学生做相应的练习,因     

运用计算机进行平面设计课程教学方法实践性研究

计算机平面设计在竞争日益激烈的商业社会中越来越发挥着举足轻重的作用。电脑美术设计、平面广告设计、摄影后期设计已经成为现代设计师必备的职业技能。如何运用计算机进行平面设计课程教学,使学生不仅能够真正掌握设计软件的使用,同时还能将软件与教学内容及其专业特点进行有效结合,做到激发学生的学习兴趣及其素养的提高的目的,这是本研究需要重点思考和解决的课题。     

高职计算机文化基础课程教学方法的改革与实践

高职计算机文化基础课程是高职非计算机专业学生的必修公共课程。本研究以突出职业技能培养,重在实训操作为教学改革原则,把对计算机文化基础课程的教学改革方法应用到教学实践,重点提出教学方法改革在实践中的强调师生互动,以学生为主体,教师为主导;注重教学技巧,把培养学生的能力放在首位;帮助学生构建自主性学习;注重研究学法等几个重要方面。     

提高计算机课堂教学效果的探索与实践

有效教学是教学成功的关键,教师必须具有“一切为了学生发展”的思想,在计算机教学中激发全体学生的学习兴趣。本文结合笔者实际教学的经验,从课堂教学入手,对教学手段和方法等进行分析,探讨提高教学质量和学生学习效果的多种方法。     

计算机课程教学探索与实践

随着学校教学设备的更新与升级,计算机室内电脑连成局域网已经非常普遍。充分发挥局域网的优势,教师讲课更轻松,学生更兴奋,教学效果事半功倍。笔者学校在计算机课程的教学中,进行了积极的探索与实践,积累了一定的经验。     

机械基础教学方法创新与实践

机械基础是机械(机电)工程专业的基础课程,知识涉及面广,专业术语丰富,概念多且繁琐,原理复杂,内容抽象,实践性强。这对于刚刚踏入技校的初中毕业生来说,无疑是一门难度很高的课程。学生普遍感到学来学去还是学不懂,极易产生厌学情绪,弃学的状况也时有发生。笔者在教学中进行探索,就如何提升机械基础教学效果,进行了有益的创新实践。     

提高中职学生计算机学习兴趣的几点做法

<正>目前,中职学生计算机水平参差不齐,对学习计算机的目的认识不足,学习计算机的目的是"好玩"——玩游戏、上网、QQ等,而对于教师所讲授的教材上的内容却觉得"不好玩"。因此,作为计算机教师,应该从教学内容、教学方法、课     

电工与电子技术教学方法探讨

本文主要探讨在电工学教学中,通过举例分析与设计,理论结合实际,使学习具有明确的目的性,培养学生的学习自觉性,提高学生的实践应用能力与创新能力,通过把电路的知识应用于生活与实践中,达到学以致用的目的。     

计算机组装与维护教学实践思考

计算机组装与维护课程是一门理论性、基础性、应用性相统一的课程,要学好,需要多方面的理论与技能素质的支撑.笔者以新的实践性教学模式为突破口,进行教学改革和教学实践.一、发挥现代教学手段优势,增强教学的直观性计算机辅助教学以它直观、形象、生动的演示功能,给学生带来多感官、多种类型的刺激,而且能充分调动学生学习的自主性,具有传统教学手段无法比拟的优势,是一种适应素质教育要求的信息化教育教学模式.     

《车工工艺与技能训练》教学方法的探索与实践

<车工工艺与技能训练>是机械加工专业中非常重要的一门专业理论课,该课程是将生产实践中典型的成功经验与科学技术理论相结合,经严密的筛选、归纳、提炼、论证,最后组织、升华成系统理论的.车工工艺知识内容广泛,内涵丰富,覆盖面广,不仅让学生听课感到有一定的难度,也使教师授课十分吃力.     

计算机辅助英语教学模式与自主学习的培养

中国大学英语教学在改革中不断发展,自2004年教育部高教司提出教学模式改革至今,许多高校已经开始利用计算机辅助英语教学。计算机能提供丰富的真实可感的语言学习材料和环境,在计算机辅助学习过程中,学习的时间、地点和内容在一定程度上由学习者决定,而且学习由学生自己操作进行,这些优势在培养学生的自主学习能力方面起到了积极的促进作用。     

关于《液压与气动技术》教学方法的探讨

<正>教学方法是为顺利完成教学任务,达到教学目的和要求而采取的教学手段及措施。所谓教学有法,但无定法,贵在得法。怎样不断培养学生的学习兴趣,不断调动和提高学生的积极主动性,提高教学效果,是每位教师都应积极探索的     

计算机辅助教学的作用

计算机辅助教学具体、形象和直观的优势,在技工学校专业课的教学中越来越显示出其有效的辅助作用.结合技校生的特点、运用多媒体课件辅助教学,大大地提高了学生的学习兴趣,同时体现了计算机教学的作用.     

金属材料与热处理的教学方法探究

金属材料与热处理是中职机械类学生必修的专业技术基础课,该课程名词概念多,内容抽象枯燥,教学中应不断改进教学方法,充分调动学生学习积极性、主动性,完成教学目标.本文主要谈谈作者关于该课程的一些教学经验.     

探究性学习在计算机教学中的实践与探索

文章就探究性学习的重要意义,以及如何在计算机教学中引导学生进行探究性学习进行了分析和探讨,并且通过教学的实施介绍了引导学生进行探究性学习的方法,指出在计算机教学中探究性教学法优于传统的教学方法。