机械零件设计中几何公差的合理选用

在机械零件设计中,零件的尺寸精度、表面质量和几何精度是影响产品质量的重要因素。几何公差项目、公差原则、基准及公差值的合理选用,是保证零件设计精度、使用功能和产品质量的重要内容。     

锉配中尺寸链的简化应用初探

一、尺寸链计算的方法 钳工等级工考核,目前仍以加工配件为主.锉配加工的评分标准为百分制,完全按图样要求加工、检测和计分.在评分标准中与尺寸有关的分数一般占70%左右,直接尺寸、间接尺寸、配合间隙、角度、对称度、错位量等都是通过检测尺寸进行评分.因此,我们用尺寸链计算法解决相关控制问题是有保障的.     

浅谈房产测绘成果质量管理

本文通过对房产测绘的特点、作用及现在行业中几种测绘管理模式的探讨,进一步说明“测管分离”的管理模式适合房产测绘行业的现状,能够大大提高房产测绘成果质量,更好地促进房产测绘市场的良性发展。     

谈实际(组成)要素对几何公差带的影响

极限与配合标准、几何公差标准是具有广泛意义的基础标准。实际(组成)要素是极限与配合国家标准中的术语,而几何公差带是形状和位置公差国家标准中的术语,二者虽未处在同一个国家标准中,但却有着非常紧密的联系。正确分析和理解二者之间的关系,对国家标准的贯彻     

假废品问题的分析

工序尺寸和公差的确定是工艺制定时工序设计的重要内容,也是机械制造工艺课程的重点。当定位基准与设计基准不重合时,工序尺寸及其公差的确定就显得比较复杂。本文对基准不重合时工序尺寸的分析及假废品问题进行了研究。     

关于工艺尺寸链计算问题的分析

工艺尺寸一般都是在认真分析的基础上,通过严密计算获得的.在进行工艺尺寸计算时,必须与企业的生产规模、发展方向、车间生产现场因素、测量及定位方法以及刀具、夹具、量具、模具的生产供应情况,甚至包括工件的各项要求相适应,以便计算的尺寸对生产具有实际指导意义.工艺尺寸分析与计算的合理与正确,关系到工件的合理加工和检测的方便,从而保证产品质量的稳定,企业经济效益的提高.     

吉林 3项措施制止矿山企业瞒报产量和少交矿产资源补偿费行为

为全面落实《国务院关于加强测绘工作的意见》（国发[2007]30号）的精神，日前，湖南省人民政府出台《关于加强测绘工作的通知》，通知分指导思想和基本原则、完善体制机制、加强基础测绘、提高测绘公共服务能力、加强测绘市场监管、加强组织领导六部分16条。     

浅析测绘行业的规划与发展

测绘自古有之,上到康熙皇帝组织的历史上规模最大的一次全国性测绘活动,下到明代著名的科学家徐光启的探索研究。测绘看似是一个陌生的字眼但是却和我们的生活息息相关。小到目测距离,判断方向的日常生活经验,大到国家建设,武器制导的重要科技手段,无一不与测绘联系紧密。测绘的分支广泛,在我们的生产生活科技进步中起着不容忽视的作用。     

基于PDA的燃气管线简易测绘工具

介绍一种在PDA上开发的对燃气管线工程进行简易测绘的工具，包括其硬件、操作系统、开发语言的选择和基本功能，并与现有测绘方式进行对比分析，指出应用该PDA测绘系统可以提高测绘速度和质量。     

GIS在测绘工作中的运用

本文主要介绍了GIS和测绘中一些基本知识点,以及GIS在测绘工作中的运用和测绘中GIS的重要性.     

工学一体化在零件测绘教学中的应用

本文对零件测绘教学过程中，如何运用工学一体化的教学手段，把校企合作解决企业实际生产问题转化为课程教学，将多门专业课的知识融会贯通，引导学生开展零件测绘课程的学习进行了论述。     

湖南 湖南省人民政府出台意见加强测绘工作

为全面落实《国务院关于加强测绘工作的意见》(国发[2007]30号)的精神,日前,湖南省人民政府出台《关于加强测绘工作的通知》,通知分指导思想和基本原则、完善体制机制、加强基础测绘、提高测绘公共服务能力、加强测绘市场监管、加强组织领导六部分16条。     

高职《公差配合与技术测量》课程教学方法浅谈

《公差配合与技术测量》是机械类专业的专业核心课程之一,该课程所对应的零件精度设计和质量检测能力是机械行业从事设计、操作、质检等工作人员必须掌握的职业技能。文章结合教学实践体会,探讨如何根据不同的教学内容,优化教学方法,提高教学效果。     

浅谈机械零件的测绘方法

机械零件测绘是学生进行产品设计入门的初级阶段，也是对机械制图这门课程的实践，学会机械零件的测绘方法，对机械专业的学生十分重要。     

浅谈《机械零件测绘》教学

一、机械零件测绘的特点 1.综合性强 《机械零件测绘》涉及多门专业课,如制图、公差、材料、工艺、零件、实训等,不仅用到相关专业的理论知识,而且需要机械加工生产实习训练的经验体会,特别是在技术要求的制定方面最为艰难复杂,需要运用多项零件设计理念才能完成。2.实用性强《机械零件测绘》是以真实零件为测绘对象,学生作业不再是纸上谈兵,不再只是讨论机械零件的某一方面,     

基于零部件测绘比赛的教学思考

零部件测绘是很多比赛的比赛项目,零部件测绘比赛在一定程度上提高了学生的学习主动性、技术应用能力和创新能力,能使学生成为具有一专多能的复合型人才。本文分析提出,开展零部件测绘教学需要制订完整的零部件测绘教学实施计划,制定合理、系统的人才培养方案,建设完备的专业教学资源,培养复合型、创新型的教师队伍以及良好的以赛促学、以赛促练的机制。     

基于学科竞赛的大学生创新能力培养

以多次参与指导各级测绘学科竞赛为样本,列出安徽建筑大学测绘工程专业学生依托学科竞赛培养创新能力遇到的一些问题,并尝试从建设优秀的竞赛指导教师团队、建设开放的竞赛服务实验室、建设长效的竞赛学生参与机制三个方面寻找方法和对策,探索基于学科竞赛的大学生创新能力培养模式,为创新型人才培养和教学改革提供思路与参考。     

德国测绘地理信息类专业应用型本科职业教育探析与启示

德国职业教育的成功经验,对我国职业教育的发展有很好的启示。本文借鉴柏林工程应用技术大学的教学经验,从专业设置与人才培养要求、课程设置与教学方法、师资队伍与实训条件、学术科研与社会服务等方面对德国测绘地理信息类专业应用型本科职业教育进行探析,以期为我国测绘地理信息类专业的发展,特别是本科层次职业教育试点工作提供有益的借鉴与参考。     

试析技工学校公差配合与技术测量教学改革

公差配合与技术测量是技工学校机械类专业的专业基础课程,具有较强的理论性和实践性,对于培养学生的综合素质和基本操作技能具有重要意义。基于此,本文从合理确定教学内容、运用多样化教学方法、优化教学手段、精心布置课堂练习和课后作业四个方面,对技工学校公差配合与技术测量的教学改革策略进行探析。     

浅谈技工学校机械制图课程与部件测绘课程教学

机械制图课程是一门研究阅读和绘制机械图样的技术基础课,它在技工学校教学中的地位是非常重要的。所有的工科类（机械、电气、电子、汽修、建筑等）专业都需要学习本课程。机械类专业除了学习机械制图课程之外,还需学习部件测绘实训课程,以巩固机械制图课程所学知识。本文主要论述的是笔者分析在对机械类专业学生进行机械制图课程以及部件测绘课程教学时出现的问题并提出相应的解决方法。