抓好小练笔 培养写作兴趣

《语文课程标准》避开了"作文"二字,明确地指出低年级叫"写话",中高年级叫"习作",强调了只有彻底解放了学生,让他们自由地表达,才容易让学生对写作有兴趣,才可能写出"有创意的表达"的好文章。从这里可以看出激发学生写作兴趣,培养学生良好的写作习惯是小学习作训练的一个重点。要做到这一点,单靠每学期的8篇大作和8篇小作是不行的。     

抓住要点 缩写文章

本次习作是要求我们将一篇较长的课文缩写成较为简洁的课文，这就要求我们在写之前要通读课文，并知其主要内容和要点，只有这样，围绕着主要内容我们才能把文章缩写好。     

夕阳感悟——难得明白

岁月匆匆,人生苦短,转眼间已进入了老年。对人生不敢说大彻大悟,可我们感觉到,只有活得明白,才能过得从容,过得潇洒。真是难得明白!我们愿把这点"小明白"写出来献给老年朋友,以期换来些"大明白",与君共勉。     

英语书面表达题的分析与辅导

"书面表达"题的目的是考查考生应用英语写作的基本能力,要求学生们根据所给的情景和要求写一篇书面表达材料,学生能做到所表达的内容符合所给的情景和要求,文理通顺,语言准确得当即可。它既不是纯粹的"作文",不要求考生立意选材,又不同于"汉译英",它比直接翻译有较大的灵活性。因此,在高三英语教学中,训练学生写好书面表达是一个非常重要的任务和拿分项目。     

思维模式与写作策略探析

语篇组织规律与其特定的思维模式密切相关,中西方不同文化背景思维模式的差异:中式思维呈 "螺旋型",英式思维呈 "直线型"的逻辑特征,从而造成语篇模式的差异:中式喜爱 "归纳式"语篇型,英式偏爱 "演绎式"的语篇型.这些差异对大学生英语写作产生了影响,出现了 "负迁移"的现象.因此,要写好英语作文,学习者必须学会用英语语篇模式来构建自己的文章结构的写作策略,使其易于写出本族语风格流利的英语作文.     

读书资讯

大侠重出江湖《中国通史》要出"武侠版"? 最近,金庸先生在浙江大学作了一次演讲。他表示,他眼下最大的任务是写一部《中国通史》。打算先写一篇"引子",征求各位专家意见,然后再写正篇。金庸表示,他会用"当代语言"来写《中国通史》,在写作过程中他也会适当引用一些古代文献中的原文,但一定会提供白话文的注释。金庸表示,他将换一个角度,与以前的历史观完全不同的人民的历史观来写历史。用人民的观点去看人民在各个历史时期起到了什么作用,他们在当时的生活过得好还是不好,由此来评判统治者的功过是非。     

法哲学视域下预设和谐中理应实现的冲动体系

在法哲学视域下,当今市场经济发展过程中实现伦理冲动与经济冲动的良性互动面临两个问题:一是个体扬弃主观抽象性的道德冲动、谋利冲动而形成普遍性的伦理冲动、经济冲动。二是普遍性的伦理冲动、经济冲动形成"冲动的体系"。只有解决好这两个问题,才能真正建构个体的"冲动的合理体系"与伦理实体的"冲动的合理体系",也才能实现社会的和谐发展。     

以读导写 以写促读——浅谈阅读和写作的三个结合

阅读是写作的基础,没有大量的阅读做基础,要想写好作文是不可能的。阅读教学促进写作教学,反过来,写作教学又会拉动阅读教学。这正像叶老指出的:"阅读是吸收,写作是倾吐,实际上,阅读也需要倾吐,可以说写作是伴随着倾吐的吸收。"由此可见,阅读教学和写作教学两者之间的关系是相辅相成的,读的落脚点就要落在写上。那么,怎样才能做到"以读导写、以写促读"呢?笔者认为应做到"三个结合",即集体阅读和个人阅读相结合,精读与泛读相结合,定向阅读和自由阅读相结合。只有这样,学生才能做到有事可写,有话可说,有情可抒。     

浅谈新闻娱乐化的“度”

新闻娱乐化的发展促使新闻开始贴近群众生活;然而,过度娱乐化也使不少新闻流于庸俗,带来不良社会影响.所以新闻娱乐化必须坚持一定的"度",即:真实性、遵守基本的法律与道德、追求正确的舆论导向.只有把握好这三方面的"度",才能真正做到"三贴近",在娱乐化的发展道路上健康发展.     

利用语文教学唤醒聋生的亲情和感恩意识——一堂融入感恩教育的作文课

在作文课中,我给初一的聋生定了一个话题"我与我的亲人",要求同学们围绕话题,自命题目,写一篇400字以上的记叙文。聋生唉声叹气,觉得无事可写,无话可说"。难道你们从来就没有感受过爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹的爱吗?"我问"。这些都很平常呀,老师,换个话题好吗?"同学们几乎是异口同声。     

六要素记事

"记事",既包括记叙事件,又包括记叙各种活动。它是写好其它记叙文,如:写人、状物、写景的基础。记事,除了要"有具体内容"、"有条理"以外,还要"有中心"、"有重点"、"有真情实感"。这样,就涉及到许多方法与技巧,但最主要的还是在交代清楚要素的基础上,重点写好场面和细节。     

小议《挥手之间》的语病

散文大家方纪写的《挥手之间》是一篇脍炙人口的好文章。它生动地描写了延安军民和干部为毛主席去重庆(1980年10月版)仍有不少语病,现提出向同志们讨教。(一)第二自然段中“卖水果的农民把成筐的花红果子拿起来抛向空中”。这句话有歧义,容易给人造成错觉,以为是把整筐的花红果子端起一下拋向空中。改     

初中语文课外阅读思考

语文这个工具要掌握得好运用得好,首先必须手中握有丰富的材料,贫乏是语文能力的致命伤。古人一直强调多读,他们认为只有多读,才能善写。他们不主张狭窄,主张广博。"多读""广博"正是课外阅读所承载的任务,要治愈语文的致命伤"贫乏",唯一的药方就是走进课外阅读。     

英语学习重在记忆

记忆在英语学习中是极端重要的,不仅是学好英语的手段,而且是理解英语的基础,还是运用英语的条件。要学好英语就要在记忆上下功夫,养成记忆的良好习惯。只有这样,才能学好英语。     

我们只有一个地球

【文题展示】10.我们只有一个地球【命题分析】这道题目的题眼是"只有",它含有"仅有"、"唯有"的意思,表示数量很少或有限。正因为我们只有一个地球。别无选择,别无出路,所以应该珍惜、爱护,这个地球。既要充分利用这个地球赐给我们的财富,又要与它和谐相处,不能伤害它,更不能破坏它。鉴于这样的理解.很多同学以为这道题目只能写人类("我们")与自然的关系。只能写人类与动     

“以人为本”思想与社会主义的关系

"以人为本"是一个古已有之的概念,随着历史的发展其含义和所指向的社会具体内容也会不断变化。资本主义制度不可能把"以人为本"的思想贯彻到底。社会主义制度与"以人为本"思想有着不可分割的联系,"以人为本"是社会主义制度内在的思想灵魂,社会主义制度是"以人为本"思想的外在表现形式。只有坚持社会主义,"以人为本"才能贯彻到底,只有坚持"以人为本",社会主义事业才能健康顺利地发展。     

破解这些日常“难题”

在不同学段的校园里,低年级学生对生涯规划的紧迫感没那么强。对他们来说,可能眼前最重要的是规划好日常学习生活,学好专业知识与技能,为未来发展做足准备。如果把对日常学习生活的规划看作"小规划",对未来发展的规划视为"大规划",那么对学生来说,做好前者,不失为后者的一次"演练"。可在做好前者的过程中,难免会碰到"难题",急需破解。     

提高学生英语写作技巧应注意的几个问题

英语写作对于很多中国学生来说是一件比较难的事。因为要想写好英语作文,就需要有一定的词汇量,熟悉各种句子的结构,还需掌握各种修辞技巧以及如何组织文章的结构。只有做好这几方面的工作,文章才能写好。     

读写结合,培养学生良好的写作习惯

小学语文教学中,阅读与写作是重要的两个部分。我曾把阅读课和写作课独立分开,结果造成孤军作战,学生厌烦写作课的后果。后来得益于我们中心校把"小学语文实效性读写结合教学研究策略"作为研究课题,经过几年的潜心钻研,认真研读,吸纳了一些好的做法,积累了一些经验,总结出一些写作技巧:只有凭借文本教材,正确引导学生在读中学写,读中悟写,读中练写,才能真正培养学生良好的写作习惯。     

如何写出有新意的作文

这次我在批改本地区小学毕业试卷的过程中发现,许多同学的作文,就其内容来看,都是些"陈谷子,烂芝麻"的事情,要么落入俗套,要么写得不够生动。说实话,作文要写得好,不是一件容易的事,这里所谓的"好",即"新颖",这也可以说是作文的生命。"新"之重要不言而喻,那么如何才