陕西首创警示训诫防线 4年训诫1.5万名党员干部

陕西省从2003年2月起,率先在全国构建警示训诫防线,运用"教育 强制"的办法,对越过思想道德防线,可能出现和正在演化中的腐败问题以及轻微违规违纪行为,及时发现提醒,最大限度地教育、挽救犯有一般性错误的党员干部。通过构建警示训诫防线,变被动监督为主动监督,变静态监督为动态监督,变事后     

加强合作,构筑企业监督防控体系

党的十六大报告提出改革和完善党的纪律检查体制,建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制,从决策和执行等环节加强对权力的制约和监督,从而预防和遏制腐败现象。本文从纪检监察与审计工作在党风廉政建设中优势互补的关系入手,阐述了如何更好地在事前把关预防,把监督的关口前移,变事后监督为事前监督,变被动监督为主动防范,从而未雨绸缪,防患于未然。     

一堂"自主性"体育课的研究

新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,这就要求教师转变观念,转换角色,修改教学模式,变独唱为大家唱,变学生由被动接受为主动参与,在教学过程中达到教学相长的目的,从而更好地服务于教学.     

推行国企职业健康安全体系创建科学的安全管理模式方法研究

我国社会经济的不断发展,很多国有企业纷纷推行职业健康安全体系,其体系的认证是证明企业组织职业健康的标准,同时也意味着企业满足安全管理要求。职业安全卫生管理系统逐步实现体系标准化,是继环境管理体系国际标准化和质量保证体系之后又一个世界范围的管理标准化提案。现在,很多国际现代化联营公司都在推行这一体系,本文针对在国企职业健康安全体系下如何创建科学的安全管理模式的方法进行探究。     

职业健康安全管理体系运行实践探讨

职业健康安全管理体系可以有效的提高企业职业健康安全管理的绩效,本文通过对职业健康安全管理体系建立及运行保持的阐述,探讨了怎样才能正确合理运用职业健康安全管理体系,使之真正有效的提高整体的管理水平。     

浅谈企业如何建立安全文化

在当今企业,安全管理是永恒的主题,企业安全文化是在企业长期生产经营中凝结起来的一种文化氛围,是个人与集体所认同的价值观念、是企业领导及员工安全观念、安全意识、安全态度、安全技能的综合表现。随着时代的进步、企业的发展、员工观念的丰富与更新,建设企业安全文化,变对安全问题的“被动处理”为“主动预防”,是安全工作更深层次的要求。     

《档案法》修订对档案职业能力的新要求

《档案法》的修订,对档案人提出了更高的职业能力要求。档案人要主动适应,努力成为“多面手”:适应档案管理职能,做好档案管理员;适应档案安全职能,做好档案安全员;适应档案开放职能,做好档案传播员。     

刍议信息化手段在高校监察领域的应用

随着高校的快速发展,高校的纪检监察部门工作业务范围逐步扩大,传统的事前事中监督乏力、重在事后查处的监察方式已远远不能满足工作要求的现状。要适应新形势对高校的纪检监察工作的要求,应及时调整思路,充分运用信息化化手段,将监督监察理念与计算机信息网络技术有机结合,推行电子监察,变“被动”监察为全面、规范、科学的“主动”监察,有效解决了传统监察方式和手段的不足。本文就是在这样的背景下,对信息化手段在高校监察领域中的应用进行了探讨。     

以“三重三求”提升工作水平

正党委办公室是智囊机关、指挥机关、督查机关,其工作融全局性、综合性、服务性为一体,节奏快、要求严、标准高。秘书人员特别是新进办公室系统的同志,可以在"三重三求"上下功夫,不断增强工作的主动性、积极性和创造性,着力提升工作的质量和水平。一是重实干,在被动中求主动。"被动"是办公室工作的主要特点之一。作为秘书,要学会变被动为主动,在被动中求主动。一方面要勤干勤积累,做一个有心人,坚持记下领     

顺应市场换思维 方法一变天地宽

思维方式决定行为方式，思维的深度决定着行为的效果。为在工作中变被动为主动，变不利为有利，变劣势为优势，近几年来，我们顺应市场经济新要求，积极调整思维方式，创新工作方法，摸索出了一套适应县域经济发展的新方法，有力地推动了县域经济发展。     

职业健康安全管理体系与安全生产标准化建设融合研究

职业健康安全管理体系和安全生产标准化都是现代安全管理方法,两个体系既有区别,也有联系。通过对比研究两者的区别和联系,指出了将两个体系进行融合的必要性和可行性。并以职业健康安全管理体系为基础,在组织机构、人力资源、体系文件和管理模式4个方面与安全生产标准化进行了融合研究,结果显示将二者融合后建立起的职业健康安全标准化管理体系,集两者之所长,能为企业提供一套科学高效的企业安全生产管理系统。     

小学语文教学、“自主学习”模式初探

所谓“自主学习”,是指教学中学生始终处于主动学习的状态。教师以学生的实际情况确定教学内容和指导方法,充分发挥学生的主体作用,变被动学习为主动参与,变面面俱到为侧重选择;变师问生答为主动质疑;变思维循规蹈矩为敢于开拓、创新。真正让学生成为学习     

图书馆员职业素养新内涵

时代的发展进步对图书馆员职业素养提出了新要求,传统的被动服务要变为积极主动服务,重复机械性工作变为开拓创新性工作,要求图书馆员由资料保管员变为图情搜集、分析整合研究。     

网络经济时代企业财务管理创新研究

网络经济时代背景下,企业的财务管理工作面临着更多方面的压力和挑战,现代企业的财务管理应该从简单机械的实务型转变为切实参与企业发展决策的支持型,也就是说要变管理的被动为主动,想要实现从被动向主动的转变就必须切实加强财务管理的创新研究,本文从网络经济时代对企业财务管理工作的具体要求分析入手,结合当前企业财务管理工作实际谈谈如何有效加强在网络经济时代背景下的财务管理创新,以供参考。     

浅谈会计职业风险

随着市场经济的发展和经济生活的日益复杂化,会计在社会中发挥着越来越大的作用,作为会计信息提供者的会计人员,肩负重任,工作压力在不断提高,相应地会计风险也在不断提高.本文从会计风险的法律责任入手,分析了会计职业风险产生的原因.提出了降低会计职业风险,保障会计信息的质量,保护会计人员职业安全的若干建议.     

政府议案为何遭人大否决

在本案例中，尽管人大和政府都有自己的理由，但政府毕竟处在一种十分被动的状态。那么，政府如何变被动为主动?     

小学语文教学"自主学习"模式初探

所谓"自主学习",是指教学中学生始终处于主动学习的状态.教师以学生的实际情况确定教学内容和指导方法,充分发挥学生的主体作用,变被动学习为主动参与,变面面俱到为侧重选择;变师问生答为主动质疑;变思维循规蹈矩为敢于开拓、创新.真正让学生成为学习的主人,让他们的主体作用和教师的主导作用形成最优化的组合,使语文教学收到事半功倍的效果.     

年轻护士职业素养培养的若干思考

随着社会经济的发展,人类健康概念内涵的丰富与拓展,病人对护理服务的要求也日渐提高,低水平的护理服务已远远不能满足医学的发展和社会大众的需求。而年轻护士职业素养的好坏不仅将直接影响到护理职业及医院的整体形象,甚至会影响到护理事业的良好发展。本文通过对年轻护士职业素养现状调查和原因分析,探索培养年轻护士职业素养的要求和对策,旨在加快年轻护士的成长,更好地为广大人民群众的健康服务。     

职业决策:你准备好了吗?

随着我国社会主义市场经济日益完善,就业政策不断转变,根据人力资源市场的需求和自身特点,科学地作出职业决策,成为每个求职者必须面对的问题。职业决策是职业发展过程中的核心,对求职者的职业生涯成功与否将产生深远的影响。大多数研究者注意到,在同样的人力资源市场状态和就业压力下,个人对自己的职业探索行为和职业目标的决策风格是不同的。有的求职者收集和自己专业相符的就业信息,忽视其他就业机会,有的突破专业限制,尝试更多其他领域的工作;有的主动收集就业信息,有的被动等待机会来临;有的职业目标明确,积极克服困难,有的面临竞争和困难时选择     

建立生态公益林的主动保护机制问题探索

生态公益林保护任重道远,目前诸多保护措施基本上属于被动保护。本文探讨以经济制衡为主要手段的主动保护机制建立的可能性和途径。