新时代民办高校基层党组织创新思想政治教育实践研究

新时代背景下,民办高校要实现健康发展,就要抓好基层党组织思想政治教育工作,完善思想政治教育实践体系,加强对基层党组织中党员的思想政治教育和管理。提高民办高校基层党组织思想政治教育的实践水平,为民办高校基层党组织能力的培养提供思想保障。基于此,本文分析了民办高校基层党组织创新思想政治教育的新要求,并提出了民办高校基层党组织创新思想政治教育的实践路径。     

我国高校思想政治教育协同创新研究

高校思想政治教育以培养人为根本目标,在创新人才的培养中起着非常重要的作用。本文将协同创新理念引入高校思想政治教育研究中,分析了协同创新与高校思想政治教育创新之间的关系,针对新形势下高校思想政治教育存在的问题,提出了我国高校思想政治教育协同创新策略。     

民办高校教师薪酬制度探析

民办高校的竞争归根结底就是教育人力资源的竞争,民办高校教育教学的质量和办学效益的关键在于教师.民办高校要想在竞争激烈的教育市场中取胜,就必须吸引和留住教师,并激励他们为民办高校服务.本文从民办高校现行薪酬制度存在的问题入手,剖析了民办高校薪酬制度不合理的原因,在此基础上提出了民办高校教师薪酬制度设计的原则和思路.     

浅析民办高校发展中服务型政府的职能

在信息化不断推进，高等教育大众化不断普及的知识经济时代里，民办高等教育是高等教育的重要组成部分，是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量，其作用不容忽视。本文主要概述了民办高校的发展现状及存在的问题，分析了民办高校中服务型政府职能的不足，厘定了服务型政府在民办高校中的具体职能并提出了改善民办高校中服务型政府职能建设的几点建议。     

高校思想政治教育与创新创业教育的协同育人实践研究

高校思想政治教育与创新创业教育的协同育人工作是当前高校重要的工作内容之一,需要不断加强。本文在分析协同育人特点的基础上,阐述了当前高校思想政治教育与创新创业教育协同育人过程中存在的问题,并且提出了相应的实践对策,以期能够为我国高校协同育人的发展提供帮助。     

思想政治教育在民办高校大学生就业中的指导作用

民办高校毕业生人数逐年剧增，毕业生就业问题也成了社会关注的重要问题之一。就业难的原因是复杂多样的，本文除了对民办高校就业难的原因进行分析外，主要提出了解决问题的路径，就是加强思想政治教育，发挥思想政治教育在民办高校就业中的指导作用。     

行业特色院校以矩阵式组织结构开展协同创新建设的研究

"2011"计划给行业特色院校的发展带来了机遇。行业特色院校英国发挥自身的优势,成为高校协同创新的主力军。本文从组织结构角度出发,研究了我国行业特色院校现有组织结构的不足,并在此基础上提出以矩阵式组织结构开展协同创新的优势,最后为行业特色院校组织结构的变革提出了建议,以期为高校的协同创新活动提供参考。     

民办高校教工党支部主题党日活动创新路径的探索——以广州新华学院生物医学工程学院教工党支部为例

民办高校主题党日活动是执行“三会一课”制度、加强对党员的学习教育管理和推动党员发挥先锋模范作用的主要方法。民办高校教工党支部的战斗堡垒作用在于增强组织活力,更好地激发广大教师的工作积极性、激发学生的创造力和关爱社会的良好品质,主动服务于国家战略和区域发展。本文以广州新华学院生物医学工程学院教工党支部为例,探析民办高校教工党支部主题党日活动的创新路径,从而提高民办高校教师、学生的思想政治站位高度,进一步打造民办高校教师党支部党建工作品牌。     

民办高校学生党建工作的创新对策研究

党的十八大以来,中共中央先后出台一系列指导性文件,明确指出要加强高校基层党组织建设,创新体制机制,改进工作方式,提高基层党组织思想政治工作能力。民办高校学生党支部作为高校基层党建工作的重要环节,承载着党员发展培养、教育管理、立德树人的根本任务,由于民办高校学生在校时间短,思想教育层次参差不齐,民办高校党建工作的开展面临着许多问题和挑战。本文首先对民办高校学生党建工作存在的问题进行了分析,并提出创新对策,以期更好地开展民办高校学生党建工作,进一步提升基层党组织的战斗堡垒作用。     

分布式协同创新网络中任务冲突机理研究

分布式协同创新模式在创新活动中广泛存在并日益发挥出优势作用。几乎所有协同过程都会有冲突产生,实践表明随着协同程度的不断加深,冲突的治理成本已经成为协同组织的主要成本之一。本文基于任务冲突的视角研究分布式协同创新的冲突产生机理,以期对协同创新过程中的冲突管理提供决策参考。     

论党的群众路线教育实践活动背景下的民办高校党建工作创新

党的群众路线教育实践活动背景下民办高校党建工作创新有利于保持党同师生的血肉联系，有利于维护学校的稳定和发展，有利于进一步加强改进党的思想政治教育。民办高校党建工作普遍存在认识不科学、组织不健全、队伍不稳定、保障不给力等问题。民办高校党组织应该以党的群众路线教育实践活动为契机，重新审视党组织的职责，改进服务、教育和管理党员的方式方法，建立和完善党建工作机制。     

中小企业协同创新的五体模型研究

当今企业的竞争的关键在于创新能力的竞争。本文通过分析中小企业在创新中各方面的劣势,认为协同创新应当成为中小企业创新的主要手段。根据当前中小企业协同创新的各种主体,从纵横两个维度,提出了协同创新的五体模型,对于中小企业开展协同创具有重要的意义。     

对民办高校学生思想政治教育现状调查与思考

民办高校是我国教育体系中一个重要的组成部分,其培养出来的学生也更适合社会的需要,但是民办高校在学生的思想政治教育中却做的不够好,主要是学生的思想出现世俗化的倾向,那么在这种情况下就要改变教学思路,不断加强学生的思想政治教育工作。本文将详述目前民办高校学生思想政治教育现状与思考、存在着的问题以及加强民办高校学生思想政治教育的对策。     

知识管理视角下的民办高校人力资源管理问题研究

随着我国对教育的持续关注和重视,民办高校的竞争也越来越激烈,要想提高学校的办学实力和在同类学校中的竞争力,必须要高度重视学校的人力资源管理。而从当前和长远发展角度来看,知识管理必将成为人力资源管理的核心。高校作为孕育知识的摇篮,更应该重视发挥知识管理在人力资源管理中的作用,更应该把知识管理作为人力资源管理的核心内容进行贯彻,只有这样,才能优化民办高校的师资队伍,提高民办高校的竞争力。本文主要分析了知识管理的内涵,提出了知识管理视角下人力资源管理的创新思路及对策。     

协同创新背景下创新研究生思想政治教育工作的路径与对策

大学生思想政治教育工作作为创新人才培养过程中不可或缺的一个环节,在人才培养中具有重要地位和无可替代的作用。协同创新理念的发展给研究生思想政治教育工作带来了新的诉求,高校思想政治工作也面临新的变革和创新。本文首先阐述了思想政治教育工作在创新人才培养过程中的作用,其次分析了协同创新对研究生思想政治教育的变革诉求,然后分析在协同创新背景下高校思想政治教育存在的问题,最后结合我国国情探析了创新研究生思想政治教育工作的路径和对策。     

全面协同创新:一个五阶段全面协同过程模型——基于海尔集团的案例研究

基于全面创新管理(TIM)的理论视角探讨了技术创新过程中技术、战略、组织、文化、制度、市场等各关键要素的协同问题,首次提出了各创新要素全面协同的概念,并提出了C3>IS五阶段全面协同过程模型,认为实现全面协同一般来说应该经过沟通、竞争、合作、整合、协同五个阶段,并以海尔集团几个产品创新项目为案例对该模型进行了验证.对于了解企业技术创新中协同过程的层次性,促进技术与各非技术要素的全面协同,从而提升创新绩效具有现实指导意义.     

探讨知识管理视野下民办高校如何进行人力资源管理创新

为了社会更好的发展,教育受到越来越高的重视,民办高校的压力越来越大。民办高校为了更好地发展必须要重视人力资源的管理,但是由于现今民办高校的人力资源存在一定的问题,为了改变现状,将知识管理作为重点是必然的发展趋势。文中会对民办高校中人力资源存在的问题进行分析,创新民办高校人力资源管理的措施。     

浅析贵州民办高校品牌形象的塑造

传统的教育模式在高等教育体制深入改革与发展的背景下,已经发生了根本性的改变,从原来的精英式教育转变为了大众平民化的教育。经济社会对市场机制的引入,使得国内高校之间的竞争越来越激烈,因此,高校的品牌形象也在竞争中逐渐建立了起来,对于教育相对落后的贵州而言,民办高校的品牌形象塑造存在的问题也更加复杂。笔者结合贵州民办高校的特点,为贵州民办高校品牌形象的塑造提出合理的建议。     

民办高校办公室工作现状与创新对策

近年来,我国民办高校的发展速度日益加快,民办高校办公室工作面临着更多的挑战,对其创新有着非常重要的现实意义。本文从民办高校院系办公室的职能入手,分析当前民办高校办公室的工作现状,并提出创新民办高校办公室工作的对策。     

民办高校党史育人长效机制构建策略研究

目前，为了加强民办高校大学生的意识形态建设，民办高校纷纷以党史育人为基础开展相应的思想教育活动。为了确保党史育人能够对大学生实现长时间的教育影响，民办高校应构建长效的教育机制。基于此，本文探究了民办高校党史育人长效机制构建的必要性，分析了民办高校党史育人长效机制构建存在的问题，并提出了相应的解决策略，以期促进民办高校党史育人取得良好的教育成效。