国家医学教育改革对医学生思想政治教育的影响与对策研究

近年来,国家大力实施医教协同推进医学教育改革。这对医学生思想政治教育的目标任务、管理体系和教育模式提出了改革要求。在国家医学教育改革的背景下,我们需建立医学生思想政治教育的组织管理体系,构建“医教协同”的新模式。这一新模式应包括“思想引领的协同、医德培育的协同、阵地建设的协同、心理关怀的协同、实践锤炼的协同”五个方面。高校应统筹做好医学生思想政治教育,培养更多优秀的医学人才。     

医学生沟通能力培养

医学生沟通能力培养的社会背景和必要性 1．社会背景 现代医学模式与新型医患关系对医师的沟通能力和技巧提出新的考验和要求。随着医学模式的转变，医学生沟通能力的培养成为现代高等医学教育的重要内容之一。社会的进步，传统生物医学模式已向“生物-社会-心理”现代医学模式转变，病人逐渐从被动的接受治疗转变成主动参与诊疗过程，     

新形势下的医德教育工作初探

医德教育是医学生思想品德教育和道德教育的重要内容 ,是塑造医护人员高尚的人格品质、医德医风、良好形象的重要途径和有效措施。面对市场经济的不断发展给高校医德教育带来的新挑战 ,笔者从医德教育的原则、基本内容、途径等方面探讨了如何引导医学生树立良好的医德医风 ,努力培养新世纪高素质的医学人才。     

新医学模式下如何发挥医院图书馆的作用

随着我国医疗事业由传统医学模式向新医学模式的转变,医院图书室如何在转变过程中发挥其自身作用?本文从医院图书馆如何帮助医务人员提高思想意识、开拓医学知识、丰富社会、法律知识及利用数字资源上所作的工作,进一步阐明了医院图书馆在医院新医学模式转变中的作用。     

高等医学院校培养医学生医患沟通能力的途径初探

针对目前医患关系紧张的现状,结合新医学教学模式的要求,高等医学院校不仅要注重医学生医学知识和医疗技能的培养,更要注重医学生的人文培养。本文从高等医学院校教育的角度,探讨培养医学生医惠沟通能力的途径,为构建和谐医患关系,促进和谐社会发展发挥高等医学院校特有的优势。     

公立医院新员工职业精神培养的实践与探讨

医学职业精神是科学素质与人文素质的整合。当前由于种种原因,医学职业精神面临着一定的挑战,做好医院新员工职业精神的培养显得尤为重要。淮安一院通过做好岗前培训、优秀员工访谈、参与道德讲堂等举措,收到了良好的效果。本文总结了该院的具体实践,并提出了几点思考。     

新媒体环境下医学类青年教师思政教育研究

本文从新媒体对社会环境带来的新变化和在教育引导中对新媒体的运用角度,探究了针对医学类青年教师开展以师德师风、医德医风为主要内容的思想政治教育的新路径和新方法,引导医学类教育青年教师认真投入教学工作,积极开展医学教育改革新尝试,扎实推进医学教育改革,并以青年教师的思想政治教育工作为抓手,发挥青年教师的示范作用,将思政课堂转变为课堂思政,培养医学生大医精诚的职业素养和高尚的职业品德,全面提升医学教育质量。     

医学生创新能力培养探索

医学生创新能力的培养攸关医学科技强国的建设。本文针对我国医学生创新意识和科研能力培养不足的现状,从传统医学教育模式、医学院校和医学生等几个层面剖析原因,并且从医学生创新意识培养、医学实验课程调整、医学科研思维与创新训练类课程的设立、大学生创新实验课题的资助、项目导师制的建立等方面,提出了相应的策略,以期为提升医学生创新能力提供参考。     

医学来华留学生素质教育初探

在当前我国社会经济、医疗卫生等各方面迅速发展的条件下,医学来华留学生人数也迅速增长。面对众多的医学来华留学生,国内高校如何创新人文教育教学模式,拓展素质教育内容,全面提高他们的素质,是当前我国医学高校亟需解决的问题。本文结合本校自身实践,针对他们同时作为留学生和医学生两方面的特点,对如何完善来华医学留学生的素质教育体系,全面提高人文素质水平,进行了深入探讨。     

高职高专开设行业英语势在必行

高职高专开设行业英语势在必行。首先,这是人才培养模式的需要。如高职高专医学生通过对专业英语的学习,掌握一定的医学专业词汇和医用会话,能阅读英文医学期刊、药品说明书、病历、医学检验仪器说明书等医院及其     

试论人本理念在大学生思想政教中的作用和意义

高校思想政治教育工作是对大学生进行德育教育的主阵地。加强医学生的人文素质教育，培养德才兼备的医学人才，是医学人丈性复归的客观要求，是高等医学教育不可推卸的历史使命。正确理解人本理念的本质和意义，是我们做好新历史起点上的高校思想政治教育的根本。     

医学生外部招募渠道的现状与对策

本文以广州某高等医学院校及其附属医院人力资源管理人员、广州市某三甲医院2020年、2021年入职的200名员工作为调查对象,通过问卷与访谈,分析医学生外部招募渠道的现状,提出基于医学生胜任力模型构建一个权威、系统、及时的医学招聘平台作为解决对策。     

论医学模式下的生物化学教学

医学在发展中形成了既定的模式,但是在21世纪整个知识经济都在发展的时候医学自然不能停滞不前,其原有的医学模式也受到了一定的挑战。医学模式的应运变革也促进了医学的进一步发展,因此应从医学模式的视角来透视生物和化学的教学,从多方面适应现当代的教学需求。     

医学生医德教育模式探索

在医德教育过程中，医学生的思想意识会发生不同程度的变化。医学是一门崇高神圣的科学，专业教师以及从事医德教育的教辅人员在医德教育中承担着主要的任务，思考和探索适合当代医学生的医德教育模式，对于培养医学生道德素质，提高医学院校医德教育水平都具有重要的现实意义。     

医科类大学生职业生涯规划早期综合指导模式的构建

随着我国社会、经济和科学技术的迅速发展，急需大批高素质创新型医学人才。为满足社会对创新型医学人才的需求，重庆医药高等专科学校采用国际通用的职业兴趣调查问卷、霍兰德职业倾向量表、卡特尔16种个性测验、团体智力测验、威廉斯创造能力测验和我国庄明科等修订的社会技能量表，对我校2011年度入学新生进行测试，以了解医科类大学生的基本情况、理想和信念、个性特征和人格倾向、职业兴趣、职业方向和职业能力，通过评估–指导–发展–再评估的方式，构建医科类大学生职业生涯规划的早期综合指导模式，以期为医科类大学生综合素质和职业能力的提升奠定坚实的基础。     

试论希波克拉底的医德思想

希波克拉底把医学由巫术医学、神话医学、祭司医学变成了科学医学,在此基础上,希波克拉底也为西方世界创造了另外一笔更为丰富的财产,这就是著名的希波克拉底誓言所体现的医学道德.其核心内容强调为病人谋福利,并以此来规范从业医生的行为和道德,这精确地诠释了医生职业的神圣.希波克拉底是当之无愧的遗泽后世的"西方医学之父".     

基于心理学视角的医学生职业价值观分析

在多元社会文化的影响下,医学生的职业价值观深受影响。为使其形成正确的职业角色担当,减少心理冲突。本文从心理学角度分析了医学生职业价值观的影响因素,并提出了几点心理学建议,以期对亟需改善的医学生价值观状况或有裨益。     

浅谈医学进修生的管理和培养

随着医学科技的发展,进修培训成为临床医务人员掌握新知识、新技术的重要手段之一,医学进修生的管理和培养是医院的一项常规和重要工作.我院根据新时期对医学人才的要求,对进修生的管理和培养进行改革,包括集中岗前培训、规范请销假制度、严格处方权制度、注重业务学习、加强职业道德修养和法律意识的培养等,取得了较好的效果.     

循证医学思想在临床医学教育中的引入和体现

随着我国经济发展水平的不断发展,我国在医学方面的教育也得到了相应的发展,医学这门科学具有很强的实践性,医学教育的最终目的就是培养应用能力以及专业能力非常强的专业人才,所以在开展的高等医学教育中,我们要对终身教育予以重视。随着医学模式的不断转变,怎么使新的医学教育模式予以完善,并使人们快速的得以适应,这将是医学实践者面临的一大难题。本文分析了循证医学思想的来源,并对循证医学思想运用到临床医学教育中的体现进行了阐述,希望对临床医学的教育有所帮助。     

医学本科毕业生职业期望现状分析与思考

随着我国毕业生就业体制改革的深入以及高等教育规模的不断扩张,大学生就业问题越来越突出,越来越成为整个社会关注的焦点,医学本科毕业生亦然。本文对我校2008届医学本科毕业生的职业期望现状进行了分析,并提出了相应对策和措施。