高职院校教师职称晋升影响因素的Logit模型研究

在“放管服”改革背景下,高校教师职称评审制度如何变化备受关注。目前,职称晋升既受外在因素影响,也受内在因素制约,排除学校政策和不可控的人为因素影响,职称晋升可与年龄、性别、学历等12个要素相关。对高职院校教师职称晋升影响因素进行量化实证研究可以有效促进学校职称评审制度的改革。以江苏某高职院校为例,本文选取职称评审权下放以来的2018—2021年教师副教授职称晋升的6个重要影响因素,利用Logit模型进行量化实证分析。研究表明：在所有影响要素中,个人先赋条件（如性别要素）、教师拥有的政治资本（如兼任行政职务要素）、人力资本要素（如技能大赛获奖、高水平论文发表）这3个要素影响最为显著。针对量化研究结果,笔者提出加强高校教师职称“分类评价”、实行高校教师职称“按岗评聘”以及做好高校各类高层次人才引进的政策建议。     

高校教师职称晋升机制的思考

高校教师职称晋升机制,虽然对教师起到了一定的激励作用,但是也存在一些问题。笔者对目前高校教师职称晋升机制存在的问题进行了分析,并提出了相应的建议。     

试析高校职称评审工作的问题与对策

本文以高校职称评审工作为研究对象,分析了高校职称评审工作存在的问题并为完善高校职称评审工作寻求对策与建议。     

浅谈如何做好油田企业职称评审工作

本文主要介绍了职称量化评审方法,对影响评审质量的重要环节和主要程序进行了探讨,目的是促进职称评审工作科学发展。     

完善高校教师薪酬激励机制——以山西省为例

目前,我国高校现行的薪酬制度是岗位绩效工资制,这种薪酬机制将工作业绩和贡献同薪酬紧密结合,对激励高校教师具有重要作用。但由于这种薪酬激励机制尚处于不断完善的过程中,难免会存在一些问题。笔者分析了现行岗位绩效工资制度存在的问题,并提出相应的建议。     

事业单位岗位设置管理中的问题与对策

事业单位实施岗位设置管理，由于涉及到广大职工的切身利益，政策性强，情况复杂，在实施过程中也必然会出现各方面的问题，如各岗位类别之间比例、定编、定岗、定责欠合理、因岗位数的限制而影响职工的工作积极性、管理岗位后继无人等。本文提出了对编制数进行动态管理，结合实际，立足长远合理确定岗位类别之间的比例，岗位聘任与职称晋升考核相结合等措施，以促进事业单位实施岗位设置管理更好地开展。     

准备职称评审资料应做到“六看”

职称评审对专业技术工作者意义重大,本文站在职称评审组织者和评审委员会的视角,梳理职称评审申报中常见的问题,对于帮助专业技术工作人员在申报职称评审时准确定位、少走弯路以及有效提升评审资料质量,有一定指导作用。     

疾控机构岗位设置与人员聘任的实践思考

岗位设置和人员聘任是决定疾控机构人才建设的关键所在,因此深入思考当前疾病机构岗位设置与人员聘任情况,明确当前问题,提出相应对策是非常重要的。本文就某地级市疾病预防控制中心岗位设置与管理实践存在的问题进行了分析和思考,并在此基础上提出了增加疾控机构编制总量、加强人事管理等解决方法,科学设置岗位、优化岗位比例和以人为本科学地做好各级岗位聘任工作等几点加强疾控机构岗位设置和人才聘任的措施。     

职称评审应实行论文答辩制度

<正>职称评审过程中一般都要求被评审对象提供拟申报相关专业论文的代表作若干篇。论文数量的多少,档次的高低,社会反响的程度对职称资格的确认和晋升具有非常大的作用。因此,对"代表作"进行形式和实质的审查就显得非常必要。笔者认为,职称评审过程中应对被评审对象的呈送论文实行答辩制度。一、职称论文答辩的必要性     

借鉴胜任力模型理论 完善职称评审指标体系

一般而言,职称或职称评审具有两种功能。通过对专业技术人才的测定、品评和区分,一方面是为社会提供一种对专业技术人才所具有的能力水准进行衡量和识别的功能(信息功能),另一方面是为专业技术人才在社会任职提供一种能力资格的判断和评价的功能(管理功能),并通过这些功能最终实现职称评审对科技人才资     

浅论地勘事业单位岗位设置的实践与思考

科学合理的岗位设置对事业单位工作效率产生着重要的影响,本文从当前地勘事业单位岗位设置的现状出发,对岗位设置工作中存在的问题进行分析和思考,以促进我国地勘事业单位更加科学合理的进行岗位设置工作。     

浅议岗位管理背景下的高校教师队伍管理

本文以岗位管理的概念为切入点,指出高校实施岗位管理后的几个转变,并就岗位管理背景下的高校教师队伍管理提出了几点建议。     

关于事业单位岗位设置管理情况的调研报告

正为进一步规范有序、深入扎实地推进事业单位岗位设置,我们对全市事业单位岗位设置、聘用等情况,进行了认真地调研分析,对工作有了更为全面地把握,同时也发现了一些影响工作发展的实际问题,初步形成了一些新的工作思路。一、岗位设置管理工作初步成效2008年以来,我市先后启动了全市事业单位专业技术、管理和工勤技能岗位设置聘用工作。截止2013年底,全市已基本完成首次岗位聘用工作,随即转入日常岗位聘用工作。目前,全市事业单位共设置     

事业单位岗位设置与岗位聘用实践研究

<正>本文立足事业单位岗位设置与聘用实践一线,简要叙述了事业单位岗位设置与岗位聘用的现状及意义,并进一步分析了现阶段事业单位岗位设置与聘用工作中存在的问题,在此基础上就事业单位岗位设置与聘用策略进行了简要的分析,旨在分享工作经验,促进事业单位岗位设置与聘用机制的完善与发展。     

新安县在探索中构建财政监督机制

近年来财政领蠼发生的腐败问题，往往都与财政资金使用密切相关，新安抓住重大项目安排、资金拨付、制度机制、工作衔接、项目评审审批、物资采购、招投标等重点岗位和环节，建立健全了预算分离、评审复审，信息公开三位一体的新型财政监督机制，有效预防了财政领域腐败现象的发生，促进了财政资？金的规范、高效、廉洁使用。     

私立院校薪酬分配制度及职称改革的探索

本文主要针对私立院校薪酬分配制度的改革,建立一套可供实际操作的方案,即打破单一由国家人事部门批准承认职称的传统,采用职称认定的双重方案。这一改革方案的举措主要有:1、淡化身份意识,把薪酬与岗位、业绩紧密结合起来;2、坚持绩效优先、兼顾公平的原则;3、建立岗位目标考核和年度考核相结合的考核体系,严格奖惩制度,强化激励和约束机制。4、采用职称认定的双重方案并进行相应的聘用,即:国家人事部门批准承认的职称和本学院人事部门批准承认的职称进行聘用。     

事业单位岗位设置管理工作的实践与成效

事业单位岗位设置管理是人事制度改革和创新的重要内容,有利于充分调动职工工作的积极性和创造性,更有利于推动事业单位健康持续发展。本文结合我单位岗位设置管理工作实践,介绍事业单位岗位设置工作的方法和思路,并总结成效。     

岗位设置在人力资源管理中的导向性分析

岗位设置是企业人力资源管理工作中的重要管理活动,在人力资源管理工作的开展中起着一定的导向性作用。文章分析了岗位设置在人力资源管理中的重要地位和导向性作用,岗位设置过程中应该处理好的关系和问题,重点阐述了在人力资源管理中具有导向性的岗位设置的实施过程等内容。     

后现代视阈下高校教师隐性知识管理策略分析

目前国内对高校教师隐性知识管理的研究还比较欠缺,本文探讨了高校教师隐性知识管理的内涵及存在的障碍因素,并在后现代主义的指导下简要探讨了高校教师隐性知识的管理策略。     

趋势

我国将对青年教师实施师德考核机制 根据中组部、中宣部、教育部日前联合印发的《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》,我国将对师德表现作为教师年度考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准,建立健全青年教师师德考核档案,实行师德“一票否决制”。