浅谈柔性管理理论在高等院校管理中的应用

柔性管理理论作为一种自觉的管理理论和科学管理的组成部分,将其应用于高等院校的管理,是社会文明程度提高和学校管理科学自身发展的需要。它不仅有利于提高高校管理者的管理艺术,激发教师工作的主动性和创造性,而且有利于高校管理者与教师之间心灵的沟通,促进高校管理目标的实现。     

目标管理理论在高校管理中的应用分析

目标管理是高校在管理创新方面采取的一个重要举措，它的实施有利于高校实现科学、规范化管理、有利于落实以人为本、民主办不学的理念，有利于科学考核教师绩效。实现高校目标管理的策略在于合理制定目标、有效实施目标、科学考核目标、及时反馈目标。     

管理熵、耗散结构与高校人力资源管理

熵和耗散结构理论被引入到高校人力资源系统的管理中,其中熵理论启示管理者必须对高校人力资源系统进行内外部关系协调管理;耗散结构理论则说明对高校人力资源系统协调管理的实质是一个降熵的过程。在此基础上运用耗散结构理论对高校人力资源系统演化过程进行了分析,并提出了优化高校人力资源系统应采取的措施。     

浅谈高校党组织加强对网络媒体的建设和管理

高校党组织加强网络媒体建设和管理，充分发挥网络媒体在高校党建工作中的重要作用，有利于提高全体党员的思想道德素质和科学文化素质，有利于扩大宣传思想工作的阵地，有利于扩大社会主义精神文明的辐射力和感染力，有利于增强高校党组织的先锋模范和战斗堡垒作用。我们必须以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的党组织网络文化，切实把高校党组织网络媒体建设好、管理好。     

协商民主视域下的高校管理创新

随着高校的扩招和合并重组,高等学校规模越来越大,高校管理面临着诸多挑战.由于协商民主的核心在于强调基于理性的公共协商,即讨论、审议、对话和交流,从而实现立法和决策的共识.因此,在协商民主视域下,高校管理应做如下创新创新管理理论和理念;创新管理制度和体制;提高管理者的素质;创新管理方法和路径.     

浅议高校教务管理中的人本化理念

高校的教务管理是高校管理工作的一个重要组成部分，是维系教学秩序正常进行的枢纽。从事教务管理工作的人员承担着这份重要职责，本文从人本化的角度阐述教务管理者的主体作用，强调必须调动他们的工作热情和积极性，提高工作效率，从而保证高校各项工作高效协调运转。     

浅析高校科研管理

科研管理部门是高校的重要部门，直接影响了高校的科研水平。在膂前科技经济日趋加强的时代，科研管理工作的影响也将日渐增大，如何提高高校科研管理水平是作为科研管理者值得深思的问题。本文就目前各大高校科研管理工作中存在的问题进行了浅析，并针对存在的问题提出了建设性意见。     

浅析网络环境下的高校院系办公管理

网络化办公管理已成为现代管理的主流，高校院系实施网络化办公管理能够方便快捷地提供各种信息，打破工作的时空限制，促进管理者和被管理者的有效交流，实现管理部门之间的信息快速传递，提高管理的效率，更好地服务于高等院校的科研教育工作。     

浅谈绩效管理在高等院校管理中的应用

绩效管理始于上世纪70年代的美国,90年代传入中国,因它的优越性而得到管理者们的喜爱。但是在中国高等院校管理中,由于高校的基础和文化氛围的不同,绩效管理必须探索出适合高校实际的"中国式"绩效管理模式。本文从研究绩效管理理论出发,就高校引入绩效管理的重要性进行了研究分析,进而讨论在高等院校运用绩效管理要在思想上实现"两个转变",实践中实现"三个注重"。     

学校管理应“以人为本”

每所学校都有规章制度,这是办好学校的基本策略。但随着社会的发展,仅用规章制度管理不利于激发教师的积极性。笔者以为现代学校管理,必须做好"以人为本、民主治校"这篇文章,这样才有利于学生和教师的发展。一、"以人为本"学校管理的目标追求一个学校的管理者应考虑学校的发展,然而,学校发展     

对高职院校教师管理育人内涵的思考

高职院校的根本任务是培养人才、教书育人、管理育人、服务育人是高校“三育人”的三个方面，长期以来，人们着重强调的是高职院校教师“教书育人“的功能，而对教师的”管理育人”的功能却重视不够，文章简要阐述了目前高校在管理育人方面存在的一些认识误区，详细论述了加强师德教育，正确处理教书和管理育人之间的关系以及不断提高教书和管理育人的自觉性等高职院校教师实现管理育人的有效途径。     

高校科研项目管理全过程探析

项目管理是科研管理的中心环节，高校内部科研项目的流程是从创意产生、立项、实施到收尾的过程，结合现代项目管理理论对高校科研项目管理全过程进行探析，以保障科研项目管理的成功，从而提高高校科研产出。     

我国高校人力资源管理存在问题及对策探析

文章考察了我国高校人力资源现状,指出当前我国高校人力资源素质偏低、结构失衡、效益不高等问题的出现。在此基础上,提出了加强和改进高校人力资源管理对策:制定高校人力资源开发与管理的长远规划、健全分配激励机制和人才流动机制、提高管理者素质、树立"人本思想"。     

目标管理在企业管理与高校管理中应用的比较分析

目标管理作为一种管理方法,在高校中的应用有利于院校的规范化发展和管理效能的提高。高校管理中的目标管理是从目标管理在企业中的应用借鉴而来的。虽然二者再目标管理流程上都基本相同,但由于企业和高校这两种组织形式有着各自不同的特点,目标管理从企业转换到高校就必然存在差别,因此高校目标管理有着不同于企业目标管理的特点。     

学院管理中的零和博弈行为浅析

在学院管理过程中有很多对主体都能影响到管理的效率,在这其中管理者和教师无疑是一对主要的博弈主体,其博弈行为主要表现在管理者和教师双方在管理过程中如何能获得最大的利益,即管理者要在管理过程结束后为学院取得预期的经济和社会效益,而教师则是在完成本职工作的同时取得最丰富的报酬.本文在分析双方博弈行为的基础上提出如何完善管理者和教师行为的措施,以确保双方在管理过程中取得最大的利益.     

提高高校教师绩效考核的有效性

高校教师绩效管理,是指在管理者与教师双方持续动态沟通的基础上,通过绩效规划、绩效考核、绩效反馈、绩效应用,促进教师的绩效持续改进和提高,并带动教学、科研和人才培养的水平同步提高,实现学校发展目标的一种综合管理活动。有效的教师绩效考核是高校人     

论绩效管理在高校行政管理中的应用

绩效管理工作的开展有利于提高高校资金管控意识,节省高校运营资金,对提高高校的综合管理水平起到关键的促进作用。因此,高校加强绩效管理在行政管理中的应用十分必要,高效的行政管理能够为高校的后勤工作提供有效保障。基于此,文章从绩效管理的相关概念出发,结合当下高校的发展现状,对绩效管理在高校行政管理中的具体应用展开详细探讨,以供参考。     

抓好教师队伍管理 提高教学质量

教师是学校存在和发展的生命线,是学校办学的根基。教师管理是学校管理的核心。本文基于创新教育理念,审视教师管理存在的问题,探讨完善中学教师管理的有效路径。“以人为本”的管理理念尚比较欠缺。本文在阐述“以人为本”理念科学内涵的基础上。指出了教师在管理当中存在的问题,并从提高管理者的能力、引进新的教师评价制度、改革教师管理体制等三个方面具体阐释了如何将“以人为本”的理念运用于教师管理当中。     

全面预算管理理论对高校财务管理的启示

全面预算管理作为一种企业内部管理控制方法,已经成为国内外企业管理的基本制度,有利于企业资源有效配置,实现企业目标,提高生产效率。高校财务管理可以借鉴企业全面预算管理理论,树立全员参与,包括办学经营预算、资本性支出预算、财务预算在内的大预算财务管理理念,建立管理层次清晰、权限明确的高校和预算制度体系,加强对预算执行的监控,促进高校办学资源在内部的有效协调和科学配置。     

提高认识 加强实验室管理

实验教学是整个教学过程的重要组成部分，高校要从领导、学生和教师三方面加强重视，提高认识；从实验室管理制度化、档案建设持续化、管理人员稳定化等方面加强实验室管理，提高实验教学质量。