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鞠建生 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(11):7-7
编辑同志: 您好! 贵社出版的《作文报》及《作文教学研究》多年来一直是我及我的学生喜欢的报刊,常订两报一刊(含阅读考试版),使我们作文教学受益匪浅。多年细读两报一刊,总觉得版式越来越新,质量越来越高,其内容贴近学生,适合教师口味——通俗易懂,可操作性很强,不像有些杂志文章 相似文献
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小雨 《福建论坛(社科教育版)》2006,(10):30-31
从小学到初中,一直是在读教科书、作文选之类。记忆中,作文选对自己的帮助还真是不小。五年级时候,一次参加镇里的作文竞赛,三个题目中我选了《我的家乡》,我把从作文选上看到的同主题的作文一字不落的默写在比赛用卷上了。正是这样的一篇作文令我“一举成名”。当然也不是因为事先的猜题和背题。确实是因为我在平时看作文选的时候,对这篇文章非常喜欢。还记得当时自己非常喜欢读写景抒情之类的作文,写这类作文也比较顺手,经常受到表扬。甚至于那个时候还做过当作家的梦。可惜的是中考的压力使我的阅读停止了。所以,我一直非常赞同语文教学… 相似文献
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李绍亭 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(3):72-72
您好,我是咱《作文教学研究》的忠实读者和追随者,自2001年1—2月第一期创刊的《作文教学通讯》到2003年第3期更名为《作文教学研究》,再到今年的第一期变为双月刊,这64期我都保存完好,有好多文章我已反复阅读3-4遍,它给了我很大的启发和帮助,特别是在指导和推动我县“创新作文课题实验”中发挥了不可估量的作用。 相似文献
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近一二年来,我先后在《初中生优秀作文》、《全国中学优秀作文选》、《新民晚报》等报刊发表作文数十篇,同学们既羡慕,又感到奇怪,便问我:“你何时写了这么多的作文?”我说:“我没写,也没时间写这么多的作文,这都是我的日记呀!”我们这里的学校,自小学四年级便开始要求记日记,并作为一门作业来检查。上初中后, 相似文献
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宋丽 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(6):85-87
1996年初,在我县一次语文教学研讨会上。我提出一个口号:作文教学必须打假。反响很好。这个口号很快在全县传开。不久,江苏《语文教学周报》及河南《教育时报》相继发表了我写的《作文教学必须打假》、《再说“作文教学必须打假”》。此后。在其他报刊上,也见到了“打假”的主张。 相似文献
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在《阅读与作文》里,我们学习了《弟子规·入则孝》。其中有一条:“称尊长,勿呼名。”对我的教育最深。有一次,我去卖店买东西,正好爸爸去买菜。买完东西一算账,钱不够了,我就在卖店门口等爸爸。过了一会儿,我看见爸爸骑自行车过来了,就喊:“爸……爸……”喊了两声,他也没有答 相似文献