计算机专业程序设计类课程梯度教学模式应用研究

本文以程序设计类课程的教学模式改革项目为依托,深入构建计算机课程教学模式方案,提出三个学期一门课的梯度教学模式,旨在通过改革以后课程的学习,深度培养学生程序设计的能力,为学生的就业提供保障。     

时代课程教学模式下高校健美操课程改革实践分析

健美操是一项身体与艺术相结合的有氧运动,它是健身、健美、娱乐综合的一项体育运动,它是通过自我的训练、追求身体和艺术的全面协调的一项运动。健美操是结合时尚和趣味性的一项体育运动,在高校体育教学中加入健美操会对学生的整体素质有所的提升。本文主要是针对时代课堂教学模式下高校健美操课程改革方法进行分析,并根据当前高校健美操教学过程中存在的问题为出发点,从高校健美操课程搞个的作用以及高校健美操措施这些方面进行论述。最后找寻在新时代课程教学模式下健美操课程改革的具体方法,最终为提高高校健美操的教学质量打好基础。     

税法课程“一主两翼三平台”教学模式改革研究

税法课程是我校会计学专业开设的专业基础课,课程教学模式应适应时代发展的需要进行必要的切合实际的“一主两翼三平台”改革,通过改革使学生能够毕业即就业,实现零过度。     

体现《侦查讯问》课程实践特点的教学模式改革研究

侦查讯问作为侦查办案的重要措施和手段,在当前刑事案件高发,犯罪智能化、职业化趋势明显,犯罪手段不断翻新,犯罪证据越来越难于获取的情况下,已显得越来越重要。文章从教学改革背景出发,针对《侦查讯问》课程教学过程中存在的问题,结合专业特点,提出几点具体改革内容。     

浅谈计算机课程教学模式改革

在高新技术迅速崛起的今天,计算机已广泛应用,已成为现代人不可缺的工具,通过对Office课程教学改革模式的探讨和研究,强调高校计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,必须进行改革。改革应以各有所长、各尽所能为培养原则和最终目标,扬弃传统的以教为中心、全面开花的教学模式,逐步建立掌握基础,实践为主,重点突破的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式、考核等诸方面实施变革。     

中等职业学校《机械制图》课程教学模式改革探讨

科学技术的发展,对《机械制图》的教学提出了更高更新的要求。本文从中等职业学校《机械制图》课程教学的特点入手,从教学理念、教学方法、教学内容等方面对其教学模式改革进行了探讨,以适应新时代的要求。     

数控技术课程思政教学模式初探

针对目前专业课教学中广泛存在的重知识无思政问题,以数控技术课程教学为载体,提出了课程思政教学模式的构建方法。通过在数控技术课程教学过程中的实践,受到了良好的教育教学效果,使学生能够树立正确的价值观和职业观。     

浅谈市场营销专业《商务谈判》课程改革

目前,很多学校市场营销专业对于《商务谈判》课程的建设已经跟不上时代发展的需要了,需要通过情景化和项目化的模拟谈判模式来改变现有的教学内容、教学手段和考核方式,加强对学生实践能力的培养。     

地方高校金融学课程考核评价改革研究

金融专业是高校多元化专业体系的重要组成部分,各地方高校金融专业毕业学生就业择业方向都相对较好,随着社会经济的高速发展,国内经济发展模式在国际经济环境的影响下发生剧烈改变,社会和国家对金融专业人才的综合素质要求越来越高,不仅要求学生具备扎实的理论基础,还要求其掌握一定的社会实践经验,并根据时局变化创新职业技能。金融学作为该专业一门非常重要的理论基础课程,对学生金融意识的培养极其重要,传统的金融学课程考核形式和内容相对单一,不能综合评估学生能力,这就要求课程考核评价体系及时作出改变。基于此,本文对地方高校金融学课程考核评价改革的机制进行分析,研究当前考核模式存在的弊端,并据此探讨改革升级方向。     

改革教学模式培养高技能人才

以内涵发展为主,以培养合格的应用型专门人才,提高劳动者素质为目标,加强教学过程管理,努力探索新形势下的人才培养模式,加强专业规范化建设,积极为区域产业发展服务.     

电子商务专业《财务分析》课程改革探讨

本文针对我校电子商务专业《财务分析》课程的教学具体情况,在分析目前教学改革的现状与存在的问题后,提出相关的课程改革探讨思路,从教材、教学内容、教学方法与手段、实训内容等方面提出新的建议。     

应用型文科专业中国现当代文学课程改革初探--以戏剧影视文学专业为例

在高校向应用型转型的时代背景下,中国现当代文学作为戏剧影视文学等应用型文科专业的必修课程,也必须适用新专业的特征重新进行课程定位,丰富教学内容与教学方法,探索多样化的教学模式,并创新考核机制,建立一套适用于应用型文科专业的教学体系,提升教学质量。     

信号系统课程混合教学模式研究

在新课改的推动下,传统的信号系统课程教学模式也在不断的革新,混合教学模式逐渐走进人们的视野。将混合教学模式应用在信号系统课程的教学中,不仅有利于提高教学成效,还有利于培养学生的学习兴趣。所以,通过对信号系统课程混合教学模式研究进行详细的探析,从混合教学模式的内涵入手,分析信号系统课程教学中应用混合教学模式的可行性,概述信号系统课程教学中混合教学模式的设计,找到存在的问题并加以解决,以供人们参考。     

烹饪专业《烹饪营养与卫生》课程改革与实践

《烹饪营养与卫生》是烹饪专业的一门专业基础课程,在烹饪专业中教学起着承上启下的作用,是学生进入烹饪领域的引路人,可以帮助学生更快的进入烹饪领域,而且还可以帮助学生解决今后在烹饪工作中遇到的问题,是烹饪专业后续课程学习的保障,但是基于该课程存在教学内容枯燥,学生无学习兴趣等状况,本论文从课程定位,教材内容,考核方式三个方面进行了课程改革,从而提高了学生的学习效果。     

大学计算机网络课程教学模式探析

随着我国社会经济的不断发展,我国社会对大学生综合素质的要求也越来越高,与此同时,随着信息科学技术的发展,大学计算机网络课程教学正逐步成为大学教育的必修课程之一。为了有针对性地提升大学生的综合素质,就需要在大学计算机网络课程教学的过程之中,引进新的教学模式,采用通俗易懂的教学手段,加深大学生对课堂上基本原理的理解,力争让大学生充分掌握计算机网络课程教学的基本原理,帮助大学生群体具备足够的网络应用能力。     

立足专业现状优化课程设置

在法律专业设置中,优化课程设置对推动专业发展有着重要作用,但是当前中职法律课程设置主要沿用传统法律院校的课程标准,相对单一的教学方式存在较大问题。本文从笔者的教学实践经验出发,主张中职法律专业课程设置时需要考虑学生群体因素、市场需求,优化专业设置,保持中职法律课程的灵活性和实用性。     

高校教学模式改革下健美操“俱乐部式”教学模式的运用研究

本文采用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法等对当前高校健美操教学普遍存在的问题诸如教学内容死板、教学方法单调、场地设施器材缺乏等进行了分析,结合实际提出明确的解决方案,力求促进健美操运动在高校的全面普及与快速发展。以期进一步提升教学质量,获得更好的教学效果,同时也为健美操"俱乐部式"教学模式在高校中进一步应用奠定一定的理论基础。     

浅析CAD课程改革与实践

通过对现有计算机辅助设计(CAD)程存在问题进行分析,从先修课程、课程目标及后续课程三方面重新定位课程,为加强学生技能,提升学生的就业竞争力,提出从课程项目化、资源库建设、角色扮演、师生互动平台建立以及考核等方面着手进行改革的思路.     

一体化教学模式在计算机专业教学中的应用

目前,随着我国教育体制改革进程的不断加快,计算机专业的教学模式也发生了明显的变化,主要由传统的教师以理论知识的讲授为主转变为“教、学、做”三位一体。这种教学方式在计算机教学中体现出一定的优越性,同时还提高了计算机专业课程设置的科学性。使得职业院校的教育和社会的发展能够有机地结合,提高计算机专业教学的效率。     

高职院校机械专业计算机制造课程改革探究

近年来,我国的科学技术不断发展进步,计算机作为高科技的标志性产物,被广泛地运用于各个领域的生产中,提高了工作人员的工作效率,促进了不同企业的可持续发展。在高职院校的教学中,更是将计算机技术科学系统地运用到课堂上,而且高职学生也需要不断提高自身的计算机技能,以便于日后能更好地适应社会发展,立足于社会,从而有效地缓解高职学生的就业压力。在机械专业中,计算机制造课程作为新课程改革的标志,要求学生更加深入地学习,满足社会的要求。本文就高职院校机械专业计算机制造课程的改革进行了简要的探讨,希望能够帮助高职学生提高专业技能。