终身体育思想与高校体育教育探析

高校体育教育是学校体育的最后阶段,也是从学到用的衔接点,它们是培养终身体育思想、造就终身体育者的关键环节。因此,高校体育要从多方面激发和培养学生对体育锻炼的兴趣和习惯,使学生懂得通过在校期间的体育锻炼,虽然可以增强体质,但不是一劳永逸、一成不变的,一旦停止体育锻炼,体质就会下降。从而明确体育锻炼与目前的学习及今后的工作事业的密切的关系,进而形成体育锻炼的自觉性和积极性。     

从终身体育思想谈高校体育教育教学改革

体育教育要适应现代生活结构,对学生进行健康、竞技、娱乐、社交等综合教育。使学生终身都享受到体育的乐趣和从事体育锻炼。其前期是学校体育,它不仅解决学生体育问题,而且解决当前与今后的健身问题。其中包括增强体育的意识、关注心理感受、尊重个性发展,以至使受教育者树立终身体育思想,达到终身都享受到体育的乐趣和从事体育锻炼,使身体健康、终身受益。     

终身体育理念下对高校体育反思性教学的理论研究

在终身体育理念下对高校体育开展反思性教学有利于学生身心发展和教师专业发展.分析了高校体育反思教学的发展、涵义和意义.认为通过反思性教学,使大学生真正意识到体育锻炼的重要性,建立终身体育意识,养成体育锻炼的习惯,走向社会后能带动他人参与体育锻炼,传播终身体育理念.     

大学体育教学对实施学生终身体育教育的作用与途径

大学体育教学对学生进行终身体育教育 ,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯 ,是当今体育教学改革的重要目标之一。本文在阐述了大学体育教学对学生终身体育的作用的基础上 ,提出了具体实施的几点设想     

培养大学生终身体育锻炼习惯探讨

本文通过对陕西省20所高校的学生参加体育锻炼问卷调查,分析了目前大学生上体育课,参加课外体 育活动的状况,以及对终身体育的认知,并提出如何培养大学生终身体育锻炼习惯的几条措施。     

培养大学生终身体育锻炼习惯探讨

本文通过对陕西省20所高校的学生参加体育锻炼问卷调查,分析了目前大学生参加体育活动的状况以及对终身体育的认知,并提出培养大学生终身体育锻炼习惯的几条措施。     

高校健美操选项课是对女生进行终身体育的手段之一

终身体育是深化学校体育改革顺应社会发展的要求而产生的一种较全面和完善的体育思想。高校健美操选项课在培养女生终身体育思想 ,培养体育锻炼的兴趣 ,学会锻炼的方法上具有关键性的作用     

发挥家庭体育优势奠定终身体育基础

对终身教育、终身体育、家庭体育的概念和相互关系,我国实施家庭体育的潜在优越条件,目前家庭体育存在的误区及提高家长素质,发挥家庭体育优势进行了论述.阐明了作为终身体育基础和保证的家庭体育的重要性,同时就孩子的家庭体育锻炼和家长素质问题进行探讨.     

浅议终身体育

素质教育已成为教育的主旋律,在其影响下,学校体育教学改革也出现了新动向,教育思想向终身体育方向发展.终身体育是每一生命个体在其一生中持续不断地参与体育活动并从中获得快乐.因此,在学校的体育教育中应培养学生终于体育的意识.     

论终身体育与素质教育

终身体育是我国体育发展的基本目标，在素质教育中发挥着重要的不可替代的作用。 目前，我国的终身体育教育滞后，实践中还有相当大的差距，影响了素质教育的整体推进。改变旧的教育模式，转向以锻炼和养护学生身体、心理为目的的“终身体育”教育模式势在必行。     

简论终身体育与高校体育教学

本文通过对终身体育的意义和高校体育现状的分析,就高校体育在如何实现终身体育方面发挥作用提出了自己的论点,以期高校体育教育和终身体育能够有效地接轨。     

培养大学生终身体育锻炼能力是高校体育工作的重要内容

高校体育课的任务不仅是向学生传授体育的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技术、技能等,还要引导学生自觉参加体育锻炼的兴趣和习惯。培养学生终身体育锻炼的能力,使学生在毕业走上工作岗位后,能够终身受益。     

普通高校实施终身体育教育的思考

学校是培养合格人才的基地,在我国已推行素质教育并实施全民健身计划,对高校学生进行终身体育教育是十分重要的,从终身体育的内容与形式出发,提出了普通高校对大学生进行终身体育教育的要求。     

休闲体育对大学生终身体育影响的相关研究——以蚌埠医学院学生为例

利用问卷调查法,深入研究了高校休闲体育对大学生终身体育积极性的影响,结果表明:在对学生运动技能形成、运动习惯的培养、运动观念的改变等方面,休闲体育比传统体育具有更大的优势。以休闲体育为平台,打造终身体育的意识,引导当代大学生利用闲暇时间从事体育锻炼是有实际意义的。     

浅谈大学生终身体育意识的培养

实施素质教育，在我国教育界已形成了共识。在推进和发挥素质教育作用的同时，对大学生在参与体育锻炼中所存在的问题及现状进行了分析，提出了培养大学生终身体育意识的途径和方法。     

试论健身健美操与女生终身体育锻炼

培养学生终身体育锻炼的能力是我国学校体育的追求目标。大学体育作为学校体育的最后阶段,是培养学生终生健身的关键阶段,也是我国实施全民健身这一目的的最有效时期。本文通过对调研数据的分析,着重从健身健美操对女生身体锻炼的价值,对学生终生健身教育责任感的培养等方面进行了论述。     

大学生终身体育锻炼能力培养初探

如何培养大学生终身体育锻炼意识和能力,是高校体育教学的重要任务之一。本文重点从六个方面进行论述。     

论终身体育思想的学校体育教育及其目标

论述了终身体育思想的内涵,提出了应从体育课堂突出健康教育、体育课程设置注意心理健康教育、课堂设计要能激发学生的参与意识、培养学生的自我锻炼能力等方面树立科学的学校体育教育理念,把终身教育、终身体育和建立学校、家庭、社会三位一体的终身体育思想作为学校体育教育的目标。     

大学体育教学中终身体育教育研究

体育教育是素质教育的重要组成部分,对于提高学生的身体素质有着十分重要的意义。大学体育教育是在校学生接受体育教育的最后阶段,也是实施终身教育的重要环节,对于学生离开学校,步入社会之后,进一步地增强体质,树立终身体育观有着十分重要的作用。本文介绍了终身体育的理念、分析了大学体育教学中终身体育的现状,并提出改进措施,希望能为终身体育教育提供一些参考。     

学校体育与终身体育相互关系的研究

学校体育是终身体育的重要组成部分,也是终身体育的基础,而终身体育又是学校体育的延续与发展。只有认清它们这种教育衔接关系,才能完成学校体育所赋予的任务,提高学生终身体育的能力。