高校辅导员和班主任队伍建设的新思路

近年来，教育部先后制定并下发了《进一步加强和改进师德建设的意见》、《加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》、《普通高校辅导员队伍建设规定》和《2006—2010年普通高等学校辅导员培训计划》，就思想政治教育工作队伍建设特别是辅导员、班主任工作职责、选聘配备、培养培训、政策保障等作出明确规定，有力地推进了队伍建设的科学化、制度化、规范化。但是，目前高校的辅导员队伍建设还存在不到位的情况。     

以学术活动为导向的辅导员工作模式探究

辅导员是高等学校教师队伍的重组成部分，随着高校辅导员队伍主体及学生主体的变化，辅导员必须创新工作模式，以适应新的工作需求，提高工作质量。本文系统分析了学生主体的个性特征、青年辅导员的利弊以及理工类新建院校的理念，在此基础上开展有针对性的问卷调查，并制定具体活动方案革新工作模式并加以验证，最终总结出以学术会动为导向的辅导员工作模式，阐述其本质及影响因素。     

浅议高校辅导员的工作协调问题

辅导员是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。怎样才能使辅导员在这个重要的工作岗位上履行好国家和社会赋予的重要使命．现有对辅导员工作的研究大多针对辅导员岗位自身的选聘配备、激励考核、培养培训、政策保障、要求职责等方面进行研讨,本文着笔于辅导员和学生工作系统的其他人员的协调配合问题,通过分析提出针对性的对策建议．以求得几支队伍之间的协调和平衡,形成合力,共同完成好大学生思想政治教育的任务。     

关于我校辅导员队伍建设的几点思考

高校辅导员是高等学校人才培养和稳定工作的一支重要力量。新的世纪给高校辅导员队伍带来了新的机遇和挑战,他们在充满希望的同时也面临着一些困惑。文中在对我校辅导员建设的现状调查的基础上发现目前存在的一些问题,并对如何加强和改进辅导员队伍建设作了一些初步探讨。     

浅谈民办高校辅导员克服职业怠倦的策略

民办高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专业人员,加强民办高校辅导员队伍建设,有利于推动民办高校辅导员队伍专业化、职业化发展,提升大学生思想政治教育工作质量和学生的素质。本文从民办高校辅导员产生职业怠倦的特征表现及原因分析,浅谈克服职业怠倦的策略,为加强民办高校辅导员队伍建设提供参考意见。     

我国高校辅导员队伍建设现状及对策探析

高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专业人员,随着改革开放的深入,高校辅导员队伍逐渐稳定并不断加强。然而,当前我国辅导员队伍也面临诸多困境,身份定位模糊、工作职责不清;工作任务繁重、责任重大;学习研究时间有限、提升空间受限等,现状并不容乐观。要摆脱困境,必须依靠科学的管理,明确辅导员定位,完善考核与激励机制,推动辅导员队伍向更高层次发展。     

高校辅导员工作满意度调查分析与提升路径

高校辅导员是大学生的引路人,与学生互动最为频繁,辅导员对工作的满意度是影响工作成效、队伍稳定性和高校思想政治教育水平的重要因素之一。研究辅导员工作满意度,对于提升高校思想政治教育工作的质量和辅导员自身发展具有指导意义,也可以为高校管理者提供创新管理方法的思路。因此,需要从国家、学校及个人层面探寻提升高校辅导员工作满意度的路径。     

新形势下高校辅导员队伍建设的新思路

国际国内形势的变化,我国高等教育改革的发展,给高校学生思想政治工作带来了新情况与新挑战,也对高校辅导员队伍建设提出新要求,加强辅导员队伍建设,成为摆在每一所高等院校面前的新课题.把好辅导员入口关,做好专业培训,探索辅导员队伍建设的新思路,具有很强的现实意义.     

深圳特区高职院校辅导员队伍工作的现状、问题及对策

就深圳特区高职院校辅导员工作的现状和存在的问题,提出了改善辅导员队伍工作环境,切实做好思想政治教育工作的系列措施,以期对特区高职院校辅导员队伍的建设和发展有所帮助。     

论高校辅导员的善治——高校辅导员工作课程化策略探讨

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。在新形势下,如何进一步明确自身的定位,改进工作方式,增强工作的实效性是辅导员共同面临的问题和努力的方向。本文结合辅导员的工作实际,切入＂善治＂的理论观点,重点探讨工作课程化是辅导员善治的有效策略。     

加强高校辅导员队伍建设研究

高校辅导员是高校大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是高等学校开展思想政治教育工作的骨干力量,为加强高校辅导员队伍建设,要从提升辅导员社会地位、明确职业定位及工作职责、完善管理、培养及考核机制几方面来展开。     

新时期高校辅导员角色定位及实现路径研究

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,同时也是大学生思想政治教育的骨干力量。高校辅导员肩负着时代赋予的神圣使命,对大学生的健康成长和全面发展起着重要作用。本文分析了当前高校辅导员角色定位现状及存在的问题,进一步提出新时期高校辅导员职业角色定位的实现路径。     

学分制条件下辅导员队伍建设的问题及对策研究--以大理学院为例

在学分制实施的背景下，通过调查大理学院辅导员队伍建设的现状，分析影响辅导员队伍成长和作用发挥的因素，总结学分制的实行对辅导员思想政治教育工作和日常学生服务管理工作带来的新问题，分析原因，提出了加强辅导员队伍建设的对策，以期为优化辅导员队伍，充分发挥辅导员作用提供理论依据。     

浅谈高校辅导员工作

辅导员是高等学校教师队伍中的重要组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指路者和引路人,做好高校辅导员工作,对大学生的学习、生活以及今后的工作都有重大的作用。     

辅导员队伍建设新机制探索

辅导员队伍是高校人才培养不可或缺的主力军，辅导员队伍建设历来受到党和国家的高度重视。在中央16号文件的指导下，武汉科技学院按照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等文件精神，探索出“科学化促效率，民主化促质量，专家化促成长，专业化促素质，人性化促发展，动态化促活力，特色化促水平”的辅导员队伍建设路子，为加强和改进大学生思想政治教育、维护学校稳定奠定了坚实的工作基础。     

加强高校辅导员职业化建设的思考

高等学校是我国人才培养的重要基地,而高校辅导员对于高等学校培养人才具有重要的作用,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量。大学生事务管理工作是辅导员工作的重要组成部分,深入探索事务管理的创新思路,可有效促进辅导员职业化建设。本文围绕高校学生的事务管理工作,对高校辅导员职业化建设进行了探讨。     

高校辅导员工作探讨及研究

高校辅导员是大学生的学习、生活的指导者,具有举足轻重的作用。本文从思想政治教育、指导学习生活、关注心理健康的角度阐述了高校辅导员的工作内容,分析了当今高校辅员的现状以及存在问题。认为目前辅导员队伍得不到重视,队伍不稳定,自身认识也不足,并提出了辅导员做好自身工作的具体对策,具有一定的参考意义。     

高校辅导员队伍职业化建设的几点思考

高等学校辅导员队伍的定位不清,造成辅导员队伍的专业化水平较低,流动性较大。要加强辅导员队伍建设,就必须走职业化之路,在实践中要改革高校管理体制,实行专业化管理;确立高校辅导员系列职业体系,打通其职业化发展通道;增强培训的专业性与实效性。     

高校辅导员队伍专业化建设现状及对策

随着经济的发展、社会的进步,我国高等教育也发生着翻天覆地的变化,高等学校辅导员队伍专业建设工作也正面临着来自各方面的挑战。本文从目前高校辅导员队伍专业化建设存在的主要问题出发,分析了辅导员队伍专业化建设存在诸多问题的主要原因,进而根据所得出的原因提出切实可行的措施建议。     

高校辅导员的人格魅力对学生管理工作的作用

高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。高校辅导员的工作与学生息息相关,其人格魅力对学生的思想、生活、学习等各方面有重要的影响。增强高校辅导员的人格魅力有助于对学生进行教育和管理,从而增强高校学生管理的实效性。