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1.
高金华 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1982,(2)
伟大的马克思主义者和无产阶级革命家刘少奇同志,一贯重视加强我们党的建设。他的大量关于党的建设的著作,是我们党的宝贵的精神财富,是马克思主义理论宝库中的重要文献。《论党》就是其中著名的一篇。《论党》是刘少奇同志在一九四五年五月党的第七次全国代表大会上所作的关于修改党章的报告,一九五○年一月经他亲自校阅后改名为《论党》出版。全书共九个部分,这次收入《刘少奇选集》(上卷)的是其中的一、二、五部分。 《论党》写作的年代,中国正处在一个政治形势急剧变化的紧要关头。当时,整个世界反法西斯的正义的战争,已处在胜利的前夜,中国人民经过将近八年的不屈不挠的英勇奋斗,最后打败日本侵略者的时刻,即将到来。但是,日本侵略者还有相当的力量,中国人民仍然被分裂,以蒋介石为头子的国民党反动势力在美帝国主义的全面援助下,正阴谋发动旨在消 相似文献
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3.
刘昀献 《河南大学学报(社会科学版)》2000,40(4):1-6
江泽民同志“三个代表”的论断具有鲜明的时代特征、重大的理论和实践意义.它在资本主义进入新的发展阶段,社会主义在严重曲折中得到新的发展,中国共产党面对新的重大历史课题和严峻挑战的历史转折关头,深刻总结了世界社会主义运动和我党近80年历史的经验教训,对党的先进性作了新的概括,继承、丰富和发展了马克思主义建党学说,是面向新世纪的中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源、行动指南.全党同志身体力行“三个代表”的思想,在党的各项工作中坚持、体现和贯彻落实“三个代表”的要求,我们的党就一定能始终走在时代前列,永远立于不败之地. 相似文献
4.
董淑平 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2009,11(3):14-17
江泽民有着丰富和深刻的历史教育思想.阐述了江泽民关于领导干部学习历史的重大意义、目的、方法等.领导干部学习历史,对于增强民族精神、促进个人发展、提高工作能力、推动现代化建设和党的事业发展都具有十分重大的战略意义;领导干部学习历史,旨在提高马克思主义理论素养和政治素质、提高管理能力和领导水平、继承和发扬中华民族的优良传统和党的革命传统;领导干部学习历史,要坚持以研究中国的实际问题为中心、树立马克思主义的历史观、与理论教育结合起来等. 相似文献
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现代政党理论指出 :判断一个政党的性质不是根据党员的成份 ,而是根据党纲和指导思想。中国共产党历史上曾吸收农民和剥削阶级出身的知识分子入党。由于坚持思想上入党 ,保证了党的无产阶级性质。在新的历史时期 ,对民营科技企业的创业人员等七种人也可发展入党 ,其原因在于“能否自觉地为实现党的路线纲领而奋斗 ,是否符合党员条件 ,是吸收新党员的主要标准”。 相似文献
6.
罗列 《济南大学学报(社会科学版)》1991,(3)
江泽民同志在“七一”重要讲话中,对建设有中国特色的经济,政治和文化,作了进一步总结和全面论述。认真学习和把握这些论述,不仅对我们国家的发展有着极为重要的意义,而且对整个共产主义运动的发展也具有深远的历史意义。 相似文献
7.
吴志雄 《中山大学学报(社会科学版)》2001,41(6):118-122
江泽民同志在“七一”讲话中再次强调,反腐败必须坚持标本兼治的方针。如何理解与贯彻实行这一方针?此文对此问题进行初步探讨。文章先阐述治标与治本的含义及二者的辩证关系,接着提出治标务必从严、治本必须周密的观点,并分别从若干方面对这两个观点予以简要论述。 相似文献
8.
江泽民同志结合具体实践 ,系统概括了新时期思想政治工作的基本经验 ,提出了“三讲”、“三个代表”的重要思想 ,开创了思想政治工作的新局面 ,形成了面向新世纪思想政治工作的理论 ,对我党的思想政治工作学说作出了新的贡献 相似文献
9.
张坚强 《江苏科技大学学报(自然科学版)》2002,2(4):1-6
江泽民同志关于高等教育发展若干重要问题的论述 ,相互关联 ,相辅相成 ,是新世纪高等教育发展的纲领性文件 ,对于我国新世纪高等教育的发展具有重要的指导意义。本文重点从中国高等教育发展的道路、功能、根本任务、灵魂以及衡量的标准等五个方面来谈学习的体会 相似文献
10.
刘树道 《华南理工大学学报(社会科学版)》2002,4(4):1-3
阐述了江泽民同志5*31重要讲话的理论意义和精神内涵, 在分析中国共产党执政兴国的第一要务是解放和发展生产力的基础上, 提出了发展是高校的第一要务的论点, 以华南理工大学为例, 提出了高校如何以5*31重要讲话为指导, 实现稳定、快速、协调发展. 相似文献
11.
林建祥 《西昌学院学报(社会科学版)》2002,14(1):4-8
江泽民同志的“七一”讲话是一份重要的马克思主义纲领性文献,讲话站在时代的高度,坚持马克思主义而又不拘泥于个别的结论,弘扬优良传统而又勇于开拓进取,实现了理论上的伟大创新,是理论创新的光辉典范。 相似文献
12.
王巍一 《常州工学院学报(社会科学版)》2003,21(1):6-9
本文就《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》中关于科教兴国战略部分的论述作了全面阐 述,并提出实施科教兴国是实践“三个代表”思想的重要途径。 相似文献
13.
陈祖楠 《绍兴文理学院学报》1989,(4)
中国革命的道路是曲折的。革命战争初期,最初犯了右的错误,后来又犯了严重的“左”的错误。遵义会议以后,确立了毛泽东同志的领导地位,又经过整风总结了“左”和右两方面的经验教训,党有了成熟的马克思主义的领导,制定了正确的革命路线,中国革命才走上正确的道路。建国以来,前三十年一次又一次接连不断地只是反右,结果又犯了“左”的错误,最后导致一场灾难性的“文化大革命”。即使在毛泽东同志已经有所警觉,提出要 相似文献
14.
刘鹏 《广西大学学报(社会科学版)》2004,26(3):1-5
江泽民关于民主集中制的论述具有丰富的时代蕴涵 ,体现了与时俱进的理论品格。他通过对民主集中制建设经验的总结 ,准确界定了民主集中制概念的科学内涵 ;从新时期党所处的环境和面临的任务出发 ,阐述了市场经济条件下坚持和完善民主集中制的重大意义 ;从解决当前民主集中制建设存在问题的角度 ,充实了民主集中制理论的内容 ;并从实现“三个代表”要求出发 ,为我们指明了新世纪民主集中制建设的发展方向 ,对党的民主集中制理论作出了创造性发展。 相似文献
15.
朱传棨 《武汉大学学报(人文科学版)》1991,(6)
江泽民同志《在庆祝中国共产党成立70周年大会上的讲话》(以下简称《讲话》)发表之后,在国内外引起强烈反响。它是中国共产党人坚定社会主义信念和共产主义理论的力量源泉,是筑起抵御国内外敌对势力和平演变的钢铁长城的行动纲领;是国际无产阶级革命战士明是非、辨方向、增信心、鼓斗志的理论指南。它既是中国共产党历史上的纲领性文献,又是当代国际共产主义运动中的马克思主义的纲领性文献。(一) 《讲话》依据唯物史观,科学地总结了中国共产党70年斗争历史的极其丰富、极为成功的宝贵经验,这“就是把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合,走自己的道路。”中国共产党70年斗争的胜利历史,就是马克思主义基本原理同中国革命和建设相结合的胜利历史。马克思主义科学地揭示了人类社会历史发展的最一般规律,指明了社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的人类发展的前景,是工人阶级和劳动人民认 相似文献
16.
朱传棨 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1991,(6)
江泽民同志《在庆祝中国共产党成立70周年大会上的讲话》(以下简称《讲话》)发表之后,在国内外引起强烈反响.它是中国共产党人坚定社会主义信念和共产主义理论的力量源泉,是筑起抵御国内外敌对势力和平演变的钢铁长城的行动纲领;是国际无产阶级革命战士明是非、辨方向、增信心、鼓斗志的理论指南.它既是中国共产党历史上的纲领性文献,又是当代国际共产主义运动中的马克思主义的纲领性文献. 相似文献
17.
甘俊才 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2003,(1)
2002年7月16日,江泽民视察中国社科院时的讲话,科学地阐述了包括历史科学在内的哲学社会科学,在建设中国特色社会主义事业中的重要地位和作用。党的三代领导集体非常重视历史科学的作用。要充分认识历史科学的社会功能,在社会主义精神文明建设中,发挥历史科学不可替代的重要作用。 相似文献
18.
惠升 《榆林高等专科学校学报》1995,(3)
民主集中制是中国共产党的根本组织制度和领导制度,要继续坚持。发展社会主义市场经济要不断加强党的建设,应进一步健全和完善民主集中制。民主与集中是互为条件、相辅相成的辨证统一。坚持和完善集体领导与个人分工负责相结合的制度是民主集中制的具体工作方法,加强和健全监督机制,是实行和完善民主集中制的根本保证。 相似文献
19.
王海志 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(1):18-19
民主集中制是党和国家根本的组织制度和领导制度,是党员干部必须遵守的最重要的组织纪律和政治纪律,也是新时期加强和改进党的领导作风建设的重要内容。为了实现党委民主科学的决策,解决决策过程中发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律 相似文献
20.
蔡丽华 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
江泽民同志在党的十五大报告中明确指出:“要坚持社会主义市场经济的改革方向,使改革在一些重要方面取得新的突破。”要做好经济体制改革这篇大文章,笔者认为应主要从两个方面入手,一是继续完善所有制结构,二是深化国有企业的改革。关于完善所有制结构,报告指出:“以公有制为主体,多种经济成分共同发展,是社会主义初级 相似文献