雕饰“凤头”和“豹尾”——谈作文的开头和结尾

古人常把文章好的开头和结尾分别称为“凤头”和“豹尾”。就是说文章的开头要语言老道，简洁明快，引人人胜；文章的结尾要简明有力，主旨升华，给人“赠人玫瑰，手有余香”的感觉。     

奇句夺目 首唱荣华——考场作文开头艺术例谈

古人曾有“凤头”之说，意思是文章开头要像“凤头”那样精美引人。何谓“凤头”？小巧、精致、漂亮，直奔主题，干净利落的开头就是。刘勰所说的“开卷之处，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”，说得也是这个意思。在教学中，笔者发现，许多学生写作时不会开头，要么多此一举的解释话题，要么拖沓繁冗地复述话题中的材料，要么故弄玄虚，拐弯抹角，中心话题千呼万唤不出来，令人费解。对于考场作文而言，好的开头，往往能引起评卷老师的注意，给他们留下美好的印象。所以，我们应该重视开头，在写好开头上狠下功夫。     

掀起你的盖头来 春云初展即倾人——高考作文开头妙法指导

前苏联作家高尔基曾说过：“开头第一句是最困难的。”明代的谢榛在（（四溟诗话》中云：“起句当如爆竹，骤响易彻。”而人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。文章的开头如果像“凤冠明珠”靓丽夺目，抢人眼球，就能为文章增色不少。     

写好“凤头”八法

文章的开头，古人称为“凤头”，即好的开头，要像凤凰的头那样，娇小美丽，引人注目。这就告诉了我们，文章的开头，是何等的重要。然而，“万事开头难”。好多同学在习作时往往被文章的开头难住，有的冥想苦想无从下笔，有的七改八改耽误时间。究竟怎样才能写好“凤头”呢？下面给同学们介绍几种比较常见的开头方法：     

凤头凤头 高分不愁

古人将文章的开头比做“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是考场作文，有一个别出心裁、让人耳目一新的开头则显得尤为重要。那怎样才能扮靓美丽的“凤头”呢？     

议论文开头九法

文章大家乔梦符认为“凤头、猪肚、豹尾”是衡量一篇好文章的尺度。其中“凤头”是说一篇文章要有一个亮丽多姿的开头。议论文因文体特点关系，让开头漂亮似乎难度更大些，但仔细斟酌，还是有法可依的。     

散文开篇艺术谈

因散文能够采用自由的形式，可以包容丰富的内容，便于寓寄真挚的情感、表达深刻的思想，近几年，备受习作者的青睐。很多学生都希望自己能写出像余秋雨、刘墉等散文家那样的散文。可一开始写作，尽管有足够的材料，却往往被文章的开头难住，冥思苦想无从下笔。古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要。“凤头赢得百媚生”，若有一个别出心     

巧设“凤头”“出首”不凡——浅析中考满分佳作开头技法

元人乔梦符曾提出“凤头,猪肚,豹尾”的文章标准,所谓“凤头”就是要使文章的开头像凤凰的头一样俊秀美丽,魅力四射。清代戏曲理论家李渔在《闲情偶记》中也说道:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。”在考场作文中,若能有一个别出心裁、让人耳目一新的“凤头”亮出,必能紧紧抓住阅卷老师的目光,激发阅卷老师的兴趣,博得阅卷老师的欢心,从而达到“凤头”赢得“百媚生”的艺术效果。那怎样才能扮靓美丽的“凤头”呢?纵览近年诸多中考满分佳作的开头,我们也可从中寻找出一些规律来。 一、直击靶心 所谓直击靶心,就是指文章一开篇…     

朴中见奇 暗藏玄机——江苏省2005年高考作文简评

2005年江苏省高考作文题是这样的：我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”来谈写作．意思是说开头要精彩亮丽。中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生。又何尝不是这样呢？请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题写一篇文章。     

凤头豹尾 各见风采——谈记叙文的开头和结尾

元代散曲家乔梦符在谈到乐府创作时说:“作乐府亦有法,曰凤头、猪肚、豹尾六字是也”。凤头,就是开头要美丽;猪肚,就是中间要浩荡;豹尾,就是结尾要响亮。 对开头和结尾,古代诗人一直是十分重视的。唐代大诗人白居易说:“首句标其目,卒章显其志,诗三百之义也。”宋代的严羽在《沧浪诗话》中说:“发端忌作举止,收拾贵在出场。”这两句的意思是:开头忌装腔作势,结尾要境界全出。     

营造高考作文的“凤头”

人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。章的开头如果像“凤冠明珠”一样靓丽夺目，就能为章增添亮色，给读留下美好的第一印象。特别是高考作要想获得阅卷老师的青睐，开头尤其重要。高考作阅卷速度每篇在120秒钟左右，如果一篇章人题较慢，开篇毫无新意，阅卷老师很容易失去耐心。笔参加过多次高考作阅卷，发现以下十种人题技法，最易打动人心。[第一段]     

起始课导语设计几法

古人论文章有句话:“凤头、猪肚、豹尾”,意即文章开头要短小、精采,以吸引读者,同时内容容量要大,结尾要干脆、有力。其实,一堂成功的语文课犹如一篇优美的文章,也需要一个“凤头”般的开头——导语。 一堂课若能巧设导语,便可先声夺人,引人入胜,激发学生的思维,调动其学习的热情与积极性,在师生共同营造的良好课堂态势和氛围中,充分体味语文之美感。教师也能于不知不觉中完成教学内容,达到预期的教学效果。     

记叙文开头系列训练九法

作文历来是语文教学的重点和难点，初中生能否写出一篇开头引人、内容充实、结尾有力的记叙文，是衡量初中学生语文水平和能力的重要标志。笔者根据多年的教学实践和经验，拟订了记叙文开头“系列训练”九法的计划，加强指导，反复训练，不断总结，从而走出了作文开头难的低谷，提高了学生作文的质量。开门见山法。此法开头直截了当，一落笔就点题，读者一目了然。如习作《瞻仰烈士墓》，一位学生写道：清明节，天阴沉沉的，下着毛毛细雨，我们全体师生身着素眼，胸戴白花，排着长长的队伍，拖着沉重的步伐，怀着无比沉重的心情，踏着泥泞，…     

谈谈习作开篇的小技巧

人们常说，作文要做到“凤首、猪肚、豹尾”，把文章的开头部分用“凤首”来形容，是要求我们要重视习作的开头部分。文章的开头是文章的有机组成部分，开篇新颖别致，赋有极强的吸引力，不仅能够引起读者的思考，而且能给整篇习作增色不少，我们说这样作文就有了一个成功的开始。那么一个好的开头要注意些什么呢？     

前后照应,升华主题

导仿点拨在记事作文中,生动具体地记叙事件的过程固然很重要,但开头和结尾处的起因和结果也不容忽视。它们可以使文章前后照应,结构严谨;使读者了解事件的始末,理解中心。文章的开头是一篇作文布局的第一关,能否写好开头,直接影响到一篇文章的成败。那么什么样的开头才是好的开头呢?一般来说应言简意明,引人入胜,如“同凤头”,小而美。“编筐编篓,全靠收口”,结尾是写作中的最后一环,结尾的好坏对文章有相当的影响,不能虎头蛇尾,而要精心设计,写“成豹尾”。我们在行文时,或在开头直述原因,结尾交代结果;或先揭示结果,产生悬念,于结尾处话锋…     

凤头·猪肚·豹尾

元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。凤头(绘画形象)华丽、秀美,喻文章开头应俊美灵秀;猪肚, 便便其大,喻文章主体应充实丰满; 豹尾刚直强劲,喻文章结尾应刚劲有力。     

中考作文的“凤头”与“豹尾”

我们都知道:“良好的开端是成功的一半”,但许多学生考场作文不知道如何开头才能取胜,现例举中考作文(近三年)的几种“凤头”作一些解读,仅供参考。     

作文凤头豹尾之二十八法

写文章向来有"凤头、猪肚、豹尾"(元文学家乔梦符语)的说法,意为"起要美丽,中要浩荡,结要响亮"。文章的中间部分,是主体,言之有物,内容丰富、充实饱满,即可称为"猪肚"。"猪肚"之于文章的重要作用,自不待言。然文章的头、尾也不可轻视。有教师总结出考试作文得高分的"五个一","一个引人入胜的开头,一个耐人寻味的结尾"并列其中(另"三个一"是:一个靓丽的标题、一个点明中心的句子、一个干净整洁的文面),这种提法有道理。     

彩花乱欲迷人眼——浅谈高考作文怎样开头

古人常用凤头、豹尾来描述文章的首尾。文章开头就要精彩亮丽,摄人心魄。伟大的文学家高尔基说:写文章最难的是开头,它如同在音乐上一样,全曲的音调就是它给予的。足见开头的重要性。俗话说得好:良好的开端是成功的一半。高考作文好的开头就应该紧扣主旨迅速入题,语言简洁明了,引人入胜,让写好人作兴文趣的大开增头。。下面就以2010年高考为例浅说怎样     

艺术在限制中求生—论《金瓶梅》的开头和结尾

小说创作是一个艰难的艺术劳作过程,最能体现其艰难程度的莫过于写好开头与结尾。古人在谈到诗文的结构艺术时,有“凤头、猪肚、豹尾”之说,用形象的比喻说明了开头、结尾的艺术特征。《金瓶梅》的开头和结尾都体现出作者的匠心独具,其开头在平淡中求奇、求巧,在限制中实现创新。结尾却气象万千,既完成了结构上的呼应,又营造出意蕴深远的艺术表现空间。