加强应用研究 发展马克思主义哲学

<正> 马克思义主哲学是关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学,是无产阶级的世界观,又是认识世界和改造世界的方法论.它具有转化为巨大物质力量的应用价值,这种价值只有在指导社会实践的过程中才能实现.中国无产阶级及其政党——中国共产党,就是以马克思主义哲学为自己世界观的理论基础.在半个多世纪以来,特别是中华人民共和国成立三十五年来,我们党坚持把马克思主义哲学同中国的革命实践相结合,创造性地运用马克思主义哲学指导社会主义革命和社会主义建设,取得了辉煌成就,从而发展了马克思主义哲学,丰富了马克思主义理论宝库.     

关于提高高枝党的领导干部哲学素养的思考

提高哲学素养特别是马克思主义哲学素养,是高校党的领导干部发扬党的优良传统,转变工作作风,提高领导能力,深入贯彻落实科学发展观的必然要求.在新的历史时期,高校党的领导干部要认真学习马克思主义哲学,自觉运用马克思主义哲学,努力创新马克思主义哲学,以提高自身的哲学素养.     

加强党的思想理论建设用马克思主义立场、观点和方法指导社科研究

思想理论建设是党的一项根本性建设,重视和加强思想理论建设是中国共产党的优良传统和重要法宝.认真学习马克思主义是继承党的优良传统,推进党的理论创新,贯彻落实科学发展观的必然要求.在当前形势下,搞好哲学社会科学研究,必须高度重视党的思想理论建设,进一步学习马克思主义,用马克思主义的立场、观点和方法指导研究实践.     

四川省第四次评选哲学社会科学优秀科研成果办法

一、指导思想 评选和奖励哲学社会科学优秀科研成果是“尊重知识,尊重人才”的具体体现,是繁荣和发展哲学社会科学事业的重要措施。通过评奖,鼓励我省广大哲学社会科学工作者,更好地贯彻党的十三大精神,特别是党的十三届四中全会和五中全会精神,认真学习和研究马克思主义的基本理论,坚持党的“一个中心,两个基本点”的基本路线,反对资产阶级自由化,在马列主义、毛泽东思想的指导下,发扬理论联系实际的学风,积极地研究和探讨当代重大的政治、经济、社会理论问题和实际问题,多出高质量的成果,     

当代马克思主义哲学中国化的方法探析

马克思主义哲学中国化是一个重大的理论课题和实践课题,也是当前理论界研究的一个热点问题.近年来,国内外众多的专家、学者参与了马克思主义哲学中国化问题的讨论,也取得了许多重大的成果.但对马克思主义哲学如何中国化、怎样更有效的实现其中国化的方法的讨论显得有些薄弱.本文试从以下四个方面作出对该问题的回答:首先要在全球化的趋势下确立一种世界视野;其次要反对各种形式的教条主义,时下特别是要排除洋教条迷信的倾向;再次是要把马克思主义哲学中国化的问题和中国的实际相结合;最后就是吸收和借鉴中国传统哲学和西方哲学中的优秀遗产,丰富和发展马克思主义哲学.     

改革开放与马克思主义哲学中国化的创新逻辑

党的十一届三中全会开启了新时期的改革开放,也开启了马克思主义哲学中国化与中国特色社会主义事业有机结合的新历程;同时,改革开放使马克思主义哲学的深度中国化成为可能,它拓展了马克思主义哲学中国化的理论视野:也扩展了马克思主义哲学中国化的问题域;并赋予中国化马克思主义哲学鲜明的实践特色、民族特色和时代特征.     

当代中国马克思主义哲学研究新趋向 --近两年来马克思主义哲学研究前沿热点问题评述

近两年来,中国马克思主义哲学研究取得了令人欣喜的进展.随着"回到马克思"、"重读马克思"之说的兴盛,马克思文本研究格外引人注目.目前讨论的重点是马克思文本研究方法论问题,特别围绕有学者提出的"以文本为本位"研究纲领,展开了富有意义的学术争鸣;与此同时,马克思文本研究开始向某些实质性问题推进.马克思主义哲学中国化研究也呈现出新的特点,除进一步加强马克思主义中国化三大理论成果的研究外,学者们从学理上对马克思主义哲学中国化的一些基本问题进行了深入研究;通过提出"中国马克思主义哲学"概念,而把这种研究的目标锁定于建构中国化的马克思主义哲学当代新形态.马克思主义哲学与西方哲学和中国哲学对话范式的兴起,有利于打破学科壁垒,使哲学对话走向"内在视城",对构建适应时代生活需要的当代中国新哲学具有重要意义.     

学习理论必须与实际相结合——重读《改造我们的学习》

一党中央决定,在全党开展学习和研究马列主义、毛泽东思想基本理论,特别是哲学,掌握科学的世界观和方法论,是正确的、及时的。一方面是广大的党员和干部已经多年没有系统地学习哲学了;另一方面,学习马克思主义哲学,提高全党的理论水平,则是全党团结一致、共同奋斗的理论基础。我们党在我国社会主义现代化建设中所担负的重大责任和在国际共产主义运动中所处的重要地位,也把学习和研究马列主义、毛泽东思想基本理论,并以此指导研究和探讨当代重大的政治,经济、社会问题,作为一项紧迫任务,提到全党面前。     

认识的超越:马克思主义哲学"形式"的诠释

改革开放以来,以中国特色社会主义的理论探索和实践摸索为背景,从反思哲学观、批判传统教科书体系出发,很多马克思主义哲学工作者对什么是哲学、特别是什么是马克思主义哲学进行了重新反思,对一些重大理论和实践问题进行大量的研究和探讨,形成了不同的马克思主义哲学"形式"的诠释,总的看来,这些"形式"的诠释其实是人的认识的自我超越.     

回到原生态马克思主义哲学--创新马克思主义研究路径的尝试

中国马克思主义哲学研究的历史已近百年.反思历史,有三大问题未解决好马克思主义哲学原理与原生态马克思主义哲学的关系、马克思主义哲学的理论空间扩张和马克思主义哲学思想资源的运用.这种状态,导致马克思主义哲学陷入研究困境,典型表现是被学术边缘化.走出研究困境的前提是在学科层面上反思马克思主义哲学研究自身,这里同样存在亟待解决的问题轻视原生态马克思主义哲学研究,忽视马克思主义哲学的历史背景和知识背景,后出的马克思主义哲学原理占据正统中心地位.诸多问题的解决,有待马克思主义哲学研究路径的创新.创新方式有多种,唯一正确者是回到原生态马克思主义哲学.这一创新性路径有两层含义马克思主义哲学研究创新的根本在于把经典著作研究置于中心位置;中心位置靠研究范式保证和体现,具体内容包括社会历史背景、知识背景、核心范畴、分析框架、价值立场、思想方法和历史衍化等七个方面.由此,使研究路径的创新具有可操作性.     

时代呼唤价值哲学

深入研究价值哲学是马克思主义哲学发展的需要.长期以来,马克思主义哲学不断研究哲学价值理论;对哲学价值理论的研究起步较晚.深入研究它,有助于丰富和发展马克思主义哲学.     

当代马克思主义哲学研究的生态范式

马克思主义哲学应当在全球化背景中并在对全球性问题的解答中获得新的时代性发展,生态学马克思主义从当代环境问题出发,探讨建立马克思主义生态哲学的可能性,在生态理论基础上完善马克思主义哲学范式的科学性和有效性,其理论是我们发展马克思主义哲学,解决中国生态问题的重要思想资源.马克思主义哲学蕴涵着丰富的生态思想,马克思主义哲学研究的生态范式必然开启马克思主义哲学的生态视阈,有利于建设社会主义生态文明.     

迎接全党干部学哲学的新高潮

恩格斯指出:“我们党有个很大的优点,就是有一个新的世界观作为理论的基础。”这个新的世界观就是马克思主义哲学。十一届三中全会以来,邓小平、陈云等老一辈革命家多次提倡要在干部中学哲学。但由于没有引起全党、特别是有的高层领导人的重视,一直未能贯彻。十三届四中全会以来,党中央再次提出在全党干部、特别是高中级干部中学习和研究马克思主义哲学,掌握科学的世界观和方法论,这具有十分重要的意义。     

马克思主义哲学研究热点问题探微

20多年前 ,由一场哲学意义上的实践标准大讨论引发的思想大解放使哲学处于理论研究的前沿 ,随后哲学特别是马克思主义哲学的研究伴随着教条式思维的不断被突破而涌现出了一个又一个理论成果。尤其是 2 0世纪 90年代中期以来 ,由于对马克思主义哲学文本研究的明显深化 ,一批有分量、有影响力的观点引人注目。这无疑对开启马克思主义哲学研究的新境界、与时俱进地发展马克思主义哲学意义深远。一、究竟该怎样定义哲学关于什么是哲学、该怎样定义哲学、尤其是如何将哲学与其他社会科学区别开来等问题 ,一直是哲学家和哲学研究中必然碰到的问题 …     

为繁荣、和谐、振兴提供精神动力

党的十六大以来,以胡锦涛为：总书记的党中央进一步重视党的理论建设和繁荣发展哲学社会科学事业。中共辽宁省委根据中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学,实施马克思主义理论研究建设工程的战略部署精神,紧密结合辽宁实际,印发了《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,重点实施了马克思主义理论研究和建设工程、哲学社会科学支持辽宁老工业基地振兴工程和哲学社会科学学科建设工程。辽宁哲学社会科学战线繁花似锦,硕果累累。广大哲学社会科学工作者坚持以马克思主义为指导,适应实践发展要求,紧跟时代前进步伐,围绕马克思主义中国化的三大理论成果和十六大以来党的重大理论创新成果,呕心沥血、刻苦钻研,推出了一批有深度、有分量的研究成果,马克思主义中国化的研究更加深入;紧密结合中国及辽宁改革发展的实际,围绕全面振兴辽宁老工业基地,对经济社会发展中的一些重大理论和现实问题的研究更加突出,取得了一批有重大应用价值的研究成果．哲学社会科学对经济社会发展的支撑作用进一步显现;关注国际国内哲学社会科学的发展变化,以基础研究带动应用研究,以应用研究促进基础研究,加强对基础学科和新兴交叉学科的研究,哲学社会科学呈现出基础研究、应用研究、对策研究明显加强,传统学科、新兴学科、交叉学科共同发展的良好局面。     

以马克思主义哲学中国化范式开展法学研究的成功范例——李达法学思想研究

20世纪20年代以来,李达始终关注法律问题,探索改造中国社会的法学理论和法律实践.他的法学思想堪称以马克思主义哲学中国化范式开展法学研究的成功范例.具体而言,李达对妇女、劳动解放与立法运动以及社会主义宪法的关注和思考贯穿着立足中国现实思考法律问题的理论旨趣;他运用马克思主义哲学研究法律现象,考察了法律制度的历史演变,阐明了法理学研究的马克思主义方法;他的《法理学大纲》是建构马克思主义法理学体系的理论尝试,它以法理学话语表述了马克思主义哲学中国化的研究范式,运用马克思主义哲学展开了法理学批判,还阐明了法理学研究的前提性问题和核心论题.     

马克思主义哲学存在论研究的当代意义

改革开放以来,哲学界的理论研究成果空前繁荣.在这些成果中,有学者提出了对马克思主义哲学的存在论解读,主张从存在论之根基处重读马克思主义的经典著作,以改革传统理解中存在的对马克思主义的种种误读,并开启了一条存在论研究的新路向,为我国哲学界的理论研究特别是马克思主义哲学的研究路向开创了一个新局面,做出了重大的理论贡献.     

试论建党以来中国共产党理论创新的基本经验

根据实践发展和时代要求不断推进理论创新,是我们党的优良传统和宝贵经验.建党90年来,我们党进行理论创新的基本经验主要包括六个方面:一是坚持马克思主义,发展马克思主义,以科学态度对待马克思主义;二是理论创新不仅要看理论自身的发展,更要看理论对实践的指导作用;三是理论创新是集体智慧的结晶,要造就理论创新的良好氛围和科学机制;四是正确处理马克思主义理论创新主体之间的关系;五是开展正确思想斗争,在批判错误理论倾向中推进马克思主义理论创新;六是高度重视哲学社会科学在理论创新中的战略地位.     

马克思主义宗教观和党的宗教政策

(一)马克思主义宗教观是马克思主义哲学的重要组成部分,是无产阶级政党及其领导的社会主义国家制定宗教政策的理论基础。中国共产党的宗教信仰自由政策,是马克思主义宗教观与我国宗教问题具体实际相结合的具体体现。要全面、正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策,必须进一步认真地、完整地学习、宣传和掌握马克思主义的宗教观。这在我们新疆有特别重要的意义。     

干部学哲学解决三问题

中央党校副校长邢贲思认为,党员干部学习马克思主义,特别是学习哲学,从总体来讲,是提高政治理论素质,具体来讲,要解决三个问题:一是方向、信念和精神支柱问题,也就是世界观问题。通过学习马克思主义理论,特别是哲学,认清历史发展规律,真正懂得世界发展趋势,才能坚定对社会主义、共产主义事业的信心。这一点对高中级干部是第一位的,这在当前是一个关键。二是武器问题。学习马克思主义理论,特别是哲学,掌握它的立场、观点和方法,作为观察问题、解决问题的工具。三是解决党性的问题。