关于构建和谐大学校园的理论与实践

党的十六届六中全会提出"全面构建社会主义和谐社会"的重大战略任务.高校是培养造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和可靠接班人的重要阵地,发挥着培养人才、传播文化、引领社会等重要作用.因此,构建大学和谐校园对加快高等教育事业的发展,构建社会主义和谐社会具有十分重要的理论和实践意义.从构建和谐大学校园的意义、和谐大学校园的内涵和特征、构建和谐大学校园的主要途径三方面,对构建和谐大学校园作了一些粗浅的思考.     

构建和谐大学校园的舆论引导

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校作为精神文明建设的示范区和辐射源,担负着传播社会主义先进文化和培育社会主义事业建设者和接班人的重任,理应走在和谐社会建设的前列。高校只有坚持正确的舆论导向,提高舆论引导能力,才能营造"人心顺、士气高、干劲足"的舆论氛围,才能为构建和谐校园提供正确的舆论支撑和思想保证。     

构建新型师生关系营造和谐大学校园

构建新型师生关系是建设大学和谐校园的必然要求，形成平等、民主、理解的师生关系是大学生健康成长的内在需求。营造和谐大学校园和构建新型师生关系的关键是建设一支奉献精神强，善于与大学生沟通交流，能成为大学生知心朋友的高素质教师队伍。     

营造美术文化氛围构建和谐大学校园

校园美术文化与构建和谐校园是相辅相成、密不可分的。校园美术文化有利于促进学生个性的和谐发展,有利于构建和谐的校园人际关系,也有利于学生的思想道德、科学文化素质的和谐发展。加强美术公共课程教育,开展丰富多彩的校园文化活动,以构建和谐校园,为促进学生的全面发展服务。     

浅谈和谐校园的构建

和谐校园是和谐社会的有机组成部分,构建和谐校园是全面落实党中央提出的科学发展观和构建和谐社会重大战略思想在学校工作的具体体现。构建和谐校园不仅有利于学校教育事业的发展,而且对构建和谐社会具有重要价值。和谐校园,是指学校内部各种要素处于一种协调、均衡、有序发展的态势,建立和谐务实的领导班子是构建和谐校园的关键;建立新型的师生、生生关系是构建和谐校园的基础;建立和健全各项规章制度是构建和谐校园的保障;加强校园文化建设是构建和谐校园的有效途径。     

诚信教育与和谐校园的构建

诚信是构建和谐校园的道德基础,大学是培养社会主义人才的主要基地,构建和谐大学校园对培养高素质的人才及构建和谐社会都有着极其重要的意义。深刻认识建立充满诚信的和谐校园的必要性、作用以及应采取的主要措施,是做好构建和谐校园工作的基础。     

论构建社会主义和谐黄山

党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一；党的十六届四中全会又把“构建社会主义和谐社会”作为加强党的执政能力建设的重要内容，这在我们党的历史上还是第一次。特别是在不久前中央举办的省部级主要领导干部专题研讨班上，胡锦涛总书记运用马克思主义的基本原理，对构建社会主义和谐社会的历史背景、重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务，进行了全面、系统、深刻地论述，     

构建和谐校园之我见

高校是社会的重要组成部分,和谐校园建设在构建和谐社会中发挥着重要作用.构建和谐校园必须在办学理念、治学方式、人文环境、内涵发展等方面加强建设,从而营造良好的育人环境.     

高校和谐校园长效机制的构建

本文在分析影响高校和谐校园的因素的基础上,提出了构建高校和谐校园的重要意义及如何构建高校和谐校园的长效机制。     

略论辅导员在构建和谐校园中的作用

本文简要描述了构建和谐校园的重要意义,重点讲述了辅导员在构建和谐校园中的作用.即:辅导员在大学生科学理论武装方面发挥重要作用;辅导员要进一步加强和改进大学生思想政治教育工作;辅导员要针对当代大学生的特点,加强心理健康教育,培养良好的心理品质;辅导员在培养积极向上的校园文化方面的作用,同时提出了加强辅导员队伍建设的建议.     

地方高校和谐管理与和谐校园建设

和谐管理思想是一种科学的管理思想,对组织实现目标和社会价值具有重要指导意义．其思想和研究方法对当前地方高校构建和谐校园有重要价值。以公平公正的育人环境创建和谐的校园,以专业调整和完善制度提高学生素质．以创新办学模式缓解毕业生就业难,以和谐预警机制及控制系统维护校园的长期稳定,将有助于地方高校进一步消除不和谐因素,维护校园稳定。     

中国和谐社会建设的全球化视角

全球化的发展给中国和谐社会的建设提供了机遇和挑战，和谐社会的建设则提高了中国应对全球化发展的能力．使中国能充分分享全球化发展过程中所带来的好处。因此，中国的和谐社会建设必须立足于全球化的背景，从中国的实际出发．充分利用全球化提供的各种有利资源。     

和谐社会构建视野中的高校贫困生精神教育探析

高校贫困生的精神教育是构建和谐社会的重要组成部分。高校贫困生的精神教育旨在通过对贫困生精神世界的改善和充盈,促进其精神世界发展,提升其精神生活质量,实现贫困生的自身和谐、人与社会的和谐发展。高校贫困生的精神教育不仅应包含与一般大学生相同的普遍性精神教育,而且应包含专门指向高校贫困生的针对性精神教育。     

论高校管理服务水平的提升与和谐校园的建立

和谐校园是和谐社会的有机组成部分,和谐校园的理念是提高高校管理服务水平的理论指导与实践目标的统一。提升管理服务要构建学习型组织,注重以人为本,强化制度设计与实践,从而在高校现实发展的基础上推动高校内部环境的高度和谐以及高校与社会的高度和谐,实现高校的社会职能。     

高校和谐校园建设浅论

高校和谐校园建设是社会主义和谐社会的重要组成部分,也是高校全面、协调、健康、持续发展的必然要求.高校作为传承和创新文化的重要阵地,和谐校园建设应为和谐社会建设起示范作用.     

高校校园文化建设新探

在新的历史条件下 ,校园文化出现了新的特点 ,作为高等院校应抓住和利用这样的切入点 ,发挥自身的优势 ,合理地规划、设计校园文化活动 ,搞好校园文化建设 ,发挥它的特殊功能 ,努力提高我们所培养人才的素质和能力     

社会利益整合与和谐社会建设

社会利益整合是执政党的重要功能，在中国目前社会公共领域公共意识缺失和社会利益日益分化的今天，必须强化党的社会利益整合功能。通过架构新的社会整合机制，维护社会和谐，提高公共管理效能，进而实现有效执政。     

大学文化特色研究述评

近年,许多学者对大学文化特点作了深入研究,认为大学最本质、最重要的特色是文化特色。在此基础上,学术界对大学文化特色建设问题进行了多方面的探讨,成果颇丰。     

论高校校园精神文化环境的优化

高校校园精神文化富含德育功能。高校校园精神文化环境的优化应从以下方面入手:注重学校文化传统的熏陶影响,着力培育具有自身特色的校园精神;完善校园文化活动体系,正确引导大学生的精神生活;建立和谐的人际关系,创设良好的心理环境;加大学生宿舍管理力度,建立多功能的“文化小区”。     

大学校园暴力行为的分析与教育对策探究

当今大学校园十分突出的暴力事件多少折射和暴露了当今教育中存在的学校教育与家庭教育脱节、学校教育体制不健全等问题。为此,教育所应作出的对策是构建学校、家庭与社会三位一体的教育体系,树立以人为本的教育理念,加强重视大学生的心理健康以及关注、关心贫困大学生的生活现实。