现代企业员工培训的思考

人才的培训教育是人力资源特别是高层次人力资源开发获取高素质人力资源的一种基本原动力。人才是企业的第一资源，培训教育是一种投资。对人要进行终身教育，企业、部门、单位、社会要成为学习的组织，这一概念已成为普遍共识。世界各国对人才培训、人力资源开发的投资不断增加。培训教育日益法制化与制度化。培训教育职能日     

企业培训：如何成功实施

培训是企业为了提高劳动生产率和员工对职业的满足程度，以组织、计划和实施的形式对企业各类人员进行的一种教育投资活动，是通过员工对培训内容转化为工作行动以有效地为企业生产经营活动服务的过程。但在培训过程中，我们必须要学会如何应对培训误区和如何解决。现代企业培训出现的误区主要有以下几个方面：     

影响企业培训的因素和建议

培训是企业为了提高劳动生产率和员工对职业的满足程度，以组织、计划和实施的形式对企业各类人员进行的一种投资活动，是通过员工对培训内容转化为工作行动以有效地为企业生产经营活动服务的过程。     

培训开发规划的“2W”

培训开发规划是指根据组织内外环境变化和组织发展战略，考虑员工发展需要，通过对员工有计划地培训和开发，提高员工能力、引导员工态度，使员工适应未来岗位的规划。     

现代企业员工培训的思考

人才的培训教育是人力资源特别是高层次人力资源开发获取高素质人力资源的一种基本原动力。人才是企业的第一资源,培训教育是一种投资,对人要进行终身教育,企业、部门、单位、社会要成为学习的组织,这一概念已成为普遍共识。世界各国对人才培训、人力资源开发的投资不断增加,培训教育日益法制化与制度化,培训教育职能曰益专业化。凡此种种,皆表明培训教育的战略性地位和作为一门职业的领域地位在全球范围内的确立。     

建立科学的培训发展体系，提高企业竞争力

“培训员工、赢得竞争”是企业的永恒主题。培训的目的和意义在于通过人才的培养来提升员工的胜任程度，使之能更好地完成组织目标，从而提高企业的竞争力。企业培训真正的价值体现是在于帮助企业达成经营业绩、实现战略目标。科学的培训发展体系可以清晰企业对员工能力的战略需求；帮助员工清楚自己与岗位所需能力的差距，并提供每个岗位的有针对性的“培训包”     

如何强化培训成果的应用

时下，不少企业加大了员工培训力度，尤其是管理人员培训。员工除了参加企业组织的内训之外，还参加中介培训机构或管理咨询公司组织的公开课。笔者曾与多家企业人力资源部经理沟通，他们向我提出一个令人非常困惑的共性问题，即如何提高培训的效果，不能让白花花的银子，白白流失。这个问题如果不能得孔很好解决，必然会影响甚至会降低企业老板对员工培训的支持与投资力度。如何解决这个问题，我认为，作为参加培训的员工，尤其是管理人员，要强化培训成果的应用。具体方法有如下几点：     

谁能将培训后的骨干员工稳定下来

很多企业发现，在对员工进行培训之后，被培训的员工流失倾向越来越严重，特别是一些培训后的技术骨干员工。培训作为一种投瓷的理念已深人人心，既然是投资就要考虑收益与回报，因此，如何将培训后的骨干员工稳定下来是人力资源管理实践中十分棘手且备受关注的问题。     

企业心理培训培训什么

目前，员工的心理培训越来越受到企业的重视，联想集团定期邀请心理培训机构的专业人士为员工做《压力管理》等心理培训，TCL、实达等公司都常年邀请培训公司开展心理培训，在世界500强中至少80％的企业为员工提供心理帮助计划。员工心理档案建设和心理培训，已成为企业人力资源开发和管理中不可缺少的环节。企业心理培训属于     

企业如何做培训规划

所谓企业培训规划就是指对企业组织内培训的战略规划，企业培训规划必须密切结合企业战略，从企业的人力资源规划和开发战略出发，满足组织及员工两方面的要求，考虑企业资源条件与员工素质基础，考虑人才培养的超前性及培训效果的不确定性，确定职工培训的目标，选择培训内容及培训方式。     

EAP：精神按摩企业员工

EAP(Employee Assistance Program)，直译为员工帮助计划。它是由企业为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目。通过专业人员对组织的诊断、建议和对员工及其直属亲人提供的专业指导、培训和咨询，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工在企业中的工作绩效。     

避免为他人作嫁衣：应对培训后流失现象

在知识和人才的激烈竞争中，企业要想获得竞争优势，，必须拥有一支高素质的员工队伍。而高素质员工队伍的建立，需要企业不断提高其培训能力。许多有远见的企韭家已经认识到员工培训是现代企业必不可少的投资活动，不仅有利于企业的经营管理和持续发展，也有利于员工职业生涯和潜能的开发。     

基于企业导师制的新员工培训策略探讨

企业导师制是国内外企业进行新员工培训与开发的重要管理工具，也是人力资源管理领域的热点研究主题。本文立足企业实践现状，从理论层面阐释企业导师制的内涵与功能，提出新员工培训应预先进行的建立导师数据库和创新培训项目的工作准备，据此设计和制定基于企业导师制的新员工培训策略，以期为企业的新员工培训与开发工作提供理论指导。     

体验式培训的发展及其缺憾

过去，许多企业虽然也对员工进行各种各样的培训，但是传统的培训往往是利用传授的形式进行的，或者组织员工到相关的行业和部门进行参观和考察，这样的培训方式只能够从感官和表面上对员工的心理和行为进行强化和改造，并不能让员工亲身体会到培训内在的精髓。近年来随着培训方式的变革，产生了一种新的培训方法——体验式培训，它的产生对于现代企业的培训具有十分重要的意义。     

新员工培训

新员工培训与发展，又称岗前培训、职前教育，是一个企业所录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工从一个团体融入到另一个团体的过程，是员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能的过程。成功的新员工培训与发展已经深入到了员工的行为和精神的层次，相对于     

组织培训困境分析

员工培训是维系当代组织生存乃至可持续发展的关键举措和重要保证。只有当回报率远远高于对物质设备的投资时,组织才会有动力进行对员工的培训这种投资。现实情况中,培训效果与组织期望结果往往相悖,内部成本及外部经济效应的存在往往使组织陷入进退两难的困境。培训困境已成为当代组织人力资源管理亟待解决的难点之一。     

培训风险规避的三个层次

培训不仅是一种实践，更是一种理念，并且是建立在深刻的内涵和理念的基础上的。培训瓶颈的背后，真正限制培训管理体系的障碍在于“观念瓶颈”。观念瓶颈首先表现为培训文化的单薄，没有充分认识到培训的重要性。主要表现在把培训看作一种成本，而不是投资。具体表现在：培训被视为浪费时间和金钱的活动；培训会增加企业的运营成本；培训活动与商业目标没有明确的关系；培训资源投入还没有招聘新员工的投入高。     

增加员工培训的归属感和认同感

培训是组织进行人力资源开发的主要途径。人力资源是组织内最重要的资源，也是潜力最大的资源，能否把这部分资源的潜力挖掘出来，对完成组织的任务具有非常重要的意义。有计划、有目的地进行人才培养和员工培训，不仅可以保持他们的技术水平，而且还有利于强化员工的归属感、认同感，使员工觉得组织看重他们，从而激发他们努力学习、积极工作的热情。特别是随着时代的发展，经济水平的提高，组织更有必要运用培训的方式提高员工对组织的向心力与认同感。[第一段]     

五种培训让你的员工焕然一新

如果你想提高员工的管理水平和工作技能，增加他们的学识，那么对他们进行一些培训是有必要的。但是帮助他们获得提高的最好方法未必是让他们坐在教室里，接受老师”正规”的培训。那么，除了“正规”的培训之外。还有哪些方法可以提高员工的技能、增加他们的知识呢？这里介绍五种简便易行的培训方法。     

中小企业如何开展培训工作

中小企业是国民经济中的一支重要力量，世界各国都对它寄予厚望，出台了种种政策以促进其发展。但由于中小企业固有的一些特点，如：投资小、筹资困难、管理水平较低、经营困难、技术较差、制度不全、组织结构简单、管理家庭化、亲朋化等，其竞争力并不是很高。其在人力资源管理方面存在严重的缺陷，在员工培训方面存在许多误区。如何改变中小企业的人力资源管理观点，加强员工培训，是中小企业能否提高市场竞争力、能否做强的关键。