论礼仪教育在高职素质教育中的作用与实施途径

随着素质教育的推行和深化，高职学生礼仪教育的重要性日益显现。它不仅是高职学生综合素质的直接体现，更是对高职学生以后的发展具有决定性的作用和影响。但是当前高职院校的礼仪教育还存在着很多的问题和不足．这既损害了高职学生群体的整体素质，又影响了高职院校的精神文明建设。因此，重视礼仪教育在高职素质教育中的作用．并找到合适的实施途径对于开展高职院校的素质教育有着重要的现实意义。     

新形势下高职院校普及礼仪教育的意义与实施策略

礼仪教育在于教育学生学会做人,是素质教育的首要任务。加强高职学生礼仪修养,提高高职学生综合素质,具有十分重要的作用。本文在分析当下高职院校礼仪教育现状的基础上提出普及礼仪教育的重要性与具体实施策略,以促进礼仪教育在高职院校的发展。     

针对高职院校的礼仪教学模式研究

随着社会经济的不断发展,礼仪在不同社会场合的需求越来越大。然而高职院校的大学生整体礼仪水平不高,因此礼仪教学在高职院校中的重要性日益增加。但是该课程在高职院校的教学过程普遍存在问题。以日照职业技术学院为依托,本文在礼仪教育教学模式上进行了研究,对现有的礼仪教学模式进行了分析,并对高职院校的礼仪教学模式进行了展望。     

论社交礼仪教学在高职学生教育中的作用

高职教育与高等教育相比有着明显的区别,高职教育是以培养技术型、实用型人才为教育目标,既要培养学生的专业技能,还要培养学生的职业素养。因此,在高职教育中开设社交礼仪课程,对于提升学生的品德素养和自身素质有重要的作用。特别是当前,随着我国经济的快速发展,社交礼仪在人际关系中越来越重要,对于高职学校来说,无论是培养什么专业的人才,社交礼仪都是必不可少的辅助性教育。     

高职院校社交礼仪课程整体设计的构思与改革

由于现代社会的不断发展,人们的素质也得到提升,礼仪文化逐渐得到了人们的重视。高职教育的目的是向社会输出一批批高质量的综合型、应用型人才,由于高职院校的生源来源广泛,良莠不齐,因此社交礼仪教育显得尤为重要。文章主要分析了强化高职院校社交礼仪课程教学的作用,并有针对性地提出了高职院校社交礼仪课程整体设计的构思与改革。     

浅谈职业技术院校人文教育策略

我国当前多数职业技术院校在人文教育发展方面存在分类不清、定位不明、认识不够等问题,科学技术教育没有和人文教育相融合,在科学教育中轻视了人文教育.职业技术院校如何加强人文教育仍然是个崭新课题.本文根据高职人文教育的现状,提出了几种职业技术院校人文教育的策略.     

分析高职大学生礼仪素养缺失现状及其成因和对策

礼仪是现代社会文明进步的重要标志,也是当代教育中的重要组成部分。但是现阶段高职院校学生礼仪素养水平不高,基于此,文章结合高职院校大学生礼仪素养缺失现状,为如何提升高职大学生礼仪素养进行策略分析。     

高职院校礼仪课程教学方式探讨

礼仪教育是素质教育的基础,也是高职院校学生素质教育的重要一环,是高职院校学生将来更好地服务社会的基础。本文重点讨论运用各种实效的教学方式让礼仪教育更好落地。     

浅谈礼仪教育体系的构建与实施——以湖南科技工业职业技术学院为例

针对高职院校大学生礼仪素养缺失的现象,结合我院实际情况,通过确定目标和内容、师资培养、日常教学、实践活动开展等几个方面来浅析礼仪教育体系的构建与实施。     

论高职院校学生思想政治教育长效机制的构建

思想政治教育在当前高职院校的日常工作中是一个不可缺少的重要部分,这一工作无论是在增加科技创新量,还是增加国家优秀储备人才方面都具有重大的意义。特别是对于高职院校这种培养专业人才的院校,更需要围绕学生的心理思想状况,积极开展各类适合于大学生心理状况的课程活动,帮助学生营造良好的心理状态,积极的政治思想觉悟而努力。本文旨在分析当前高职院校学生的思想状况,强调高职院校思想政治教育创新的必要性,并积极探索构建高职院校思想政治教育长效机制。     

把握高职生心理发展特点,构建心理健康教育新模式

在介绍高职生心理发展特点的基础上分析了导致心理问题形成的原因,结合当前高职院校心理健康教育工作的现状,对高职院校心理健康教育发展新模式进行了积极探讨。     

优秀职业文化对高职学生的培养

高职院校如何在教育教学过程中做好职业文化的传承,并用优秀的职业文化来教化学生?笔者认为应该做好以下两个方面工作. 一、有计划地对高职学生进行职业意识的培养 对高职学生来说,职业意识主要包括劳动意识、质量意识、礼仪意识、安全意识、规范意识、环保意识、创新意识等等.高职院校在教育教学中要特别注意对学生职业意识的培养.     

企业参与高职院校学生思想政治教育工作的创新研究

在分析当前高职院校思想政治教育现状的基础上,提出了企业通过参与“两课”建设、构建实践平台和利用网络新载体等途径参与高职学生思想教育工作的模式,以提高高职院校思想政治教育的针对性和实效性,实现高校、企业、学生、社会四方共赢的局面.     

高职院校创业教育实践的实效性研究

当前形势下,职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,在我国经济建设和社会发展中起着举足轻重的作用。培养高职院校学生的创新素质,提升学生的创业能力,是顺应时代发展的需要,也是缓解当前就业问题的重要举措。本文探讨了当前高职院校开展创业教育实践的必要性,并且从树立实施创业教育的理念、建设优秀的创业教育师资队伍、激发学生参加社会创业实践活动的主观能动性等几个方面,提出加强高职院校创业教育实践实效性的对策建议。     

重视礼仪教育 完善高职院校学生人格——高职院校学生礼仪素质现状调查及研究

作为当代高职院校学生,理应具备一定的礼仪素养,但是现实情况并不尽如人意。本文通过实地调查、问卷调查和访谈调查等方式,对高职院校学生的礼仪素养做了比较全面的分析,列举了高职院校学生礼仪缺失的种种现象,分析了其产生的主要原因,提出了提升高职院校学生礼仪素养的各种有效途径和方法,以促进高职学生综合素养的提升,完善高职学生人格。     

高职院校创新发展老年教育的对策

世界人口老龄化形势日益严峻,老年教育是应对老龄化的重要对策之一.我国老龄人口绝对值为世界之首.老龄化社会的到来是挑战又是机遇,因此在高职院校创新发展老年教育是我国高等院校开展老年教育的独特形式.如何在高职院校中创办好老年教育,使学校资源得到充分利用,是高职院校创新发展研究的重点.本文就高职院校创新发展老年教育进行研究探索.     

基于“南孔圣地、衢州有礼”背景下的高职学生礼仪教育

本文阐述了在"南孔圣地、衢州有礼"城市品牌建设的背景下基本礼仪教育对高职学生的意义和价值,分析了高职礼仪教育存在的问题及原因,以衢州职业技术学院为例,从思政课程教育、校园活动融入、专业课程教学、校园物质文化建设等方面探索对高职学生开展礼仪教育与普及的途径。     

传统文化在高校思想政治教育中的应用研究

在高职院校进行思想政治教育工作中,有效整合中国传统文化对于当前新形势而言,可以推动学校的教学工作顺利开展。基于此,本文对中国传统文化在高职院校思想政治教育中的应用进行探讨。     

高职院校学生职业道德教育的实效性探索

调查了我国高职院校学生职业道德的现状,指出当前我国高职院校职业道德教育存在着重视不够、观念滞后、体系不完整、评价方式简单等问题,提出应当从提高职业道德教育的认识、更新职业道德教育观念、把握职业道德教育内容、创新职业道德教育方法、构建职业道德教育评价体系等方面增强高职院校学生职业道德教育的实效性。     

关于高职院校旅游类专业学生职业礼仪教育实践的思考

高职院校在对旅游类专业学生进行职业技能培养的基础上,还须强化学生的职业素养培养,以学生职业礼仪教育实践为切入点,注重学生职业素养培养,培养旅游行业准职业人。着重围绕职业形象塑造、职业行为培育和职业态度养成三个方面来开展职业礼仪教育实践,有效提升旅游类专业学生的职业素养。通过无形的文化熏陶和有形的职业礼仪教育实践活动,对学生职业形象、职业行为、职业态度的全方位、系统的培养进行了探索性实践。