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本文结合作者本人辅导会计技能大赛会计实务项目学生的实践,总结提出“以赛促教,技能大赛促进会计教师专业发展;以赛促学,技能大赛促进学生会计专业知识的学习和技能的提高;以赛促建,技能大赛促进学校会计专业实训室建设”的思路和观点。 相似文献
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本文通过分析技能大赛促进学生技能提高的良好效果及问题的反思,探讨提出了中职数控操作能力技能大赛以赛促学的有效途径。 相似文献
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在国家倡导发展职业教育要以就业为导向、以能力为本位的前提下,本文通过分析英语技能比赛项目的内容,初步探索中职英语教学的改革方向及内容。 相似文献
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中职院校数控专业是以培养具备创新能力、动手能力的技能人才为目标的,对学生的动手能力要求比较高,应用传统的技能教学已经不能适应新时期数控专业的发展需要。基于此,本文分析了当前中职院校数控教学的现状,根据笔者的工作经验,阐述以赛促教背景下的中职数控技能教学模式,并提出了相关应用对策。 相似文献
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竞赛是一种有力的促进学生学习积极性的手段,它能激励学生全身心地投入到学习中。其中高职英语教学中的"以赛促教"的教学策略更是很好的运用了竞赛这一特点。对外经济的日趋增长使得社会对综合型英语人才的需求进一步增大。随着教学改革的不断推进,高职院校的英语教学策略也进行了很大的尝试。本文主要结合高职英语技能竞赛的新变革来探讨如何达到"以赛促教"的高职英语教学目标及其重要意义。 相似文献
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本文主要介绍了中职自动变速器拆装与检修课程教学模式改革,针对任务引领教学和以赛促学模式进行了阐述,旨在为中职汽车专业课程授课提供教学参考. 相似文献
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计算机应用基础是一门涉及面广、在各个领域中应用越来越广泛的课程。笔者结合自身教学实践,通过分析计算机应用基础教学现状,探讨了中职学校计算机应用基础课以“考”促学的方式、方法。 相似文献
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技工教育承担着为社会培养技能型人才的重任,技工教育的教学质量影响着学校的发展及其社会声誉.传统的"填鸭式"教学方法已经难以适应新时代中职人才的培养.因此,针对现代学生学习特点对教学模式进行改革迫在眉睫.学校只有紧跟职业教育的发展趋势,使教学适应学生的身心特点,才能培养出高质量的技术技能型人才.笔者结合多年汽车维修专业课程教学的经验,以所在学校汽车维修专业教学研究实际为出发点,提出了"以赛促学"的教学模式改革方法,旨在为职业学校的教学改革提供参考. 相似文献
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笔者从事机械制造专业一体化教学多年,下面结合教学实践,谈谈提高学生操作技能的教学改革思路。一、推行分层教学法技工院校生源综合素质不高,这给教学带来诸多困难,其中最突出的问题是不同的学生其知识水平和接受能力也有所差异,教师难以确定教学的起点,无法兼顾。 相似文献
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产学研联合体助跑专业起步,以赛促教推动专业建设,创新理念引领专业发展。5年来,海宁市高级技工学校在太阳能利用专业的教育教学领域已经形成了自己独特的发展轨迹。而参加全国职业院校技能大赛并获得金奖,更让这个刚满5岁的专业有了发展的新方向。 相似文献
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本文结合目前中职学校模具专业办学现状,提出从校内一体化教学、校企合作培养、区域产学合作三个方面构建模具专业产学合作教育模式,形成学校和企业双赢的良好合作机制,以保证中职学校模具专业高技能人才的培养质量。 相似文献
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《青春岁月：学术版》2013,(13)
贵州师范大学求是学院文学与新闻传媒系在团学工作共性的基础上立足专业,谋求特色,将团学工作与专业建设纳入综合育人的总体框架下统筹兼顾,从邀请专业指导教师、搭建合作平台、创建专业性社团上寻求与专业建设的高度契合,有机地推动人才培养目标的实现。 相似文献
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本文以中职模具制造技术专业为例,在传统教学模式的基础上,根据专业特点,提出了“企业课堂·岗位学制”人才培养模式,阐述并分析了该模式在实践应用中的要点,并总结了应用该模式所取得的成果。 相似文献