多方面提高初中体育教学质量

体育课是学校体育的重要组成部分,要上好体育课,必须充分调动学生的积极性。学生的学习积极性与学习兴趣关系密切。体育课堂的有效性应表现为课堂学生参与积极性高、学习收获明显;教师上课轻松,组织有条理;器材和场地利用率高,无资源浪费。因此,教学中我们要充分调动学生学习积极性,使他们积极主动地参与教学。     

短跑项目教学中运动训练教学方法应用研究

短跑项目是技工院校体育运动教学中的必修项目.短跑运动训练方法直接影响技校生短跑成绩和短跑整体水平.本文提出,在短跑训练教学中,有重复训练教学法、持续训练教学法和组合训练教学法.重复训练教学法、持续训练教学法和组合训练教学法目的与效果各有侧重,重复训练教学法在提升学生速度、起跑爆发力、无氧耐受力和核心稳定性等方面至关重要,而持续训练教学法和组合训练教学法具有辅助增强作用,可增强重复训练效果.     

如何提高短跑速度

速度仅仅是两个因素的产物,即步长和步频的结果。从训练的观点看,步长在两个因素中显得更重要些,步长可以通过增加腿力而加大。然而步频大都有先天的特性,虽然通过训练,步频可能稍有提高,但这种改进也会引起步长相对缩短。     

浅析高校体育教学质量的提高

素质教育已成为教育的主旋律，高校体育是学校体育的最后阶段，是形成终身体育意识的重要时期．学校体育是终身体育的基础。如何提高高校体育教学的质量，成为高校体育教学中的一个重要内容，文章提出了提高体育教学质量的途径。     

浅谈如何提高学生短跑成绩

现代学生体质下降,短跑的成绩越来越差,本文通过文献资料法及大量搜索了有关短跑训练的理论为正文论述提供充分的论证,着重从短跑的专项力量训练进行阐述,以期为广大体育教师在提高学生短跑成绩上有所参考。     

提高速度滑冰课教学质量的研究

速度滑冰是北方冬季室外锻炼身体的体育项目，在我国北方各高校体育教学中是一门季节性的必修课，深受学生们的喜爱。随着体育改革的不断发展，冰上课教学也正在进行有益的探讨和实践。在几年的冰上课教学中，不断地改革传统的教学方法，力求采用符合学生实际的教学方法，使学生尽快地掌握滑冰技术，熟练滑行方法，从而提高教学效果。     

对提高职业学校实践教学质量的几点思考

实践教学环节是教学系统的重要组成部分,是为了培养学生分析问题和解决问题能力,加强专业训练和锻炼学生的实践能力而设置的教学环节,实践教学关系到学生技能的提高及教学质量的好坏。近年来,社会对职业学校的教育提出了更高的要求,     

试论如何提高体育教学质量

体育教师在教学中的语言就不同于一般的日常用语,它既适应教育对象的心理特征,遵循语言的一般规律,又要符合体育教学中的特殊需要和规律.语言是表达思维的工具,为了搞好体育教学,提高教学质量,在实际的教学过程中,要特别注意语言的运用.     

浅谈田径训练中提高短跑速度的方法

短跑训练是一项高难度的田径运动项目,属于极限强度运动项目之一。本文旨在根据短跑训练中的经验和出现的问题探索提高短跑水平的方法。     

加强教学督导 提高教学质量

面对多层次多专业的教学状况和学生生源质量逐年下降等情况,如何提高教学质量,是一项复杂的系统工程,也是摆在我们面前一项紧迫的任务。本文提出开展教学监督是提高教学质量的一条有效途径,并就此进行了论述。     

浅谈如何提高藏文教学质量

少数民族文化是古老的中华优秀传统文化的重要组成部分,它的繁荣发展有助于国家文化软实力的提升,彰显文化自信。藏族文化博大精深,源远流长,是中华文明发展过程中的瑰宝,需要不断继承并发展,但随着科技与时代发展,藏族文化的发展有了衰弱趋势,越来越多的人开始忽视文化的保护与传承,藏文教学质量的下滑便是原因之一,为了更好地解决这一问题,本文拟针对如何提高藏文教学的质量提出了一些对策和措施,以期推动藏族文化的繁荣发展。     

提高技工院校计算机教学质量的思考

当今社会处于信息技术飞速发展的时期,信息化也越来越广泛地运用于各行各业。各级各类学校也意识到信息化的重要性,在日常教学中开始大力普及信息技术教育,把信息技术教育作为深化教育改革、全面推进素质教育和提高教育质量的一项重大举措,同时也对教育现代化起到了推动作用。对于技工院校学生来说,因为学生将来的就业岗位大多已经实现全自动的管理方式,所以提高教学质量让学生在校期间充分掌握信息管理技术是十分必要的。     

关于如何提高计算机实践教学质量的研究

教师在计算机教学中,要根据学生的具体状况,运用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的思维及实践操作能力。本文提出了提高计算机实践教学质量的具体策略。     

提高党校主体班教学质量的思考

为了适应新形势对干部素质提出的新要求,各级党校必须大力倡导、运用现代教学模式和方法,以不断提高教学质量,提高领导干部的治国理政水平。     

对提高中等职业教育教学质量的看法

中职教育教学质量的提高不同于其他类型的教育,由于中等职业教育生源的特殊性—大部分是成绩不合格考不上高中的学生,所以使得提高中职教育质量成为一大难题。本文就如何提高中职教育教学质量提出了自己的看法和建议。     

创新五笔字型教学,提高教学质量

五笔字型录入法是最广泛的汉字专业输入法之一,但这种录入法字根记忆量大,练习较枯燥,从而影响了学生的学习兴趣和效果.本文结合教学实际,从四个方面阐述了五笔字型录入法教学的新方法,以期提高五笔字型的教学质量.     

浅谈如何提高中等卫生学校药理学教学质量

不断学习新的教学理论,吸收最新的教学思想,变被动教学为主动出击,建立新型教师和学生互助协作学习关系,让课堂成为培养学生创新思维的基础,以达到提高教学效果和质量的目的。     

创新教学模式提高技校机械制图教学质量

本文首先分析了我国目前机械制图教学中存在的问题,然后在此基础上提出提高机械制图教学质量的改进方法与途径。即整合专业教学大纲,做好专业基础课程衔接;转变教师角色,充分发挥学生在学习的主体作用;增强教学直观性,利用项目教学提高教学质量;“双师型”教师是机械制图提高教学质量的关键。     

浅谈提高农村高中体育教学质量的有效对策

全国中学生中农村学生占了大部分,他们的体质增强是全民健身的基础.但当前农村体育教学现状不容乐观,教育观念滞后,场地器材匮乏,体育经费严重不足等原因,导致学生体育运动达不到国家体育锻炼标准.本文提出了如何提高农村高中体育教学的一些看法和措施,旨对提高农村体育教学起到点滴促进作用.     

如何提高基层党校教学质量

在当前基层党校教学中,转变传统教学模式是促进教学变革的重要组成部分。随着现代化教学方法的更新换代,基层党校教学质量提升要素表现出多样化特征,且基层党校教学质量影响因素更加复杂,因此在未来基层党校教学中,需要立足于现代化教学理念,探索转变教学观念、创新教学方法等路径,并把握未来教学发展趋势,努力构建现代化的党校教学新模式。