培养农学专业本科学生创新精神

随着我国建设创新型国家战略的提出,如何适应国家发展战略需求,培养具有创新精神和创新能力的农学专业人才,是高等农业院校必须认真思考的问题。本文分析了农学专业教学方式、教学内容、师资力量、学生科技创新型社团、学习成绩考核制度等几个方面因素与培养农学专业学生创新精神的关系,希望能对培养具有创新精神的农学专业人才有一定帮助。     

基于行业现状对高校植物保护专业人才培养改革的剖析 ——以华南农业大学为例

本文以华南农业大学为例,结合华南农业大学植物保护专业人才培养模式现状的调研结果,分析研究近年该校植物保护专业毕业生的学业与就业情况,针对该专业人才供给与需求之间的矛盾,提出如何在新形势下培养现代农药行业植物保护专业人才的相关建议,供华南农业大学乃至国内其他农业院校实施专业改革借鉴.     

校企合作模式下的专业课程改革——以电子商务专业为例

从这两年毕业生就业统计数据来看,电子商务专业毕业生的就业情况似乎都还不错,就业率也比较高。但从企业反馈的信息来看,企业似乎并不满意我们输送给他们的毕业生,认为学生专业能力不够、非专业能力缺失,人际关系、团队合作、吃苦耐劳等方面不尽如人意。不仅如此,已就业的学生也认为自己竞争力弱,问题处理能力差,对工作不满意,换岗率高。     

地方院校农学类本科专业学生就业影响因素研究

本文针对农学类专业从事本专业工作的学生少、不同专业间就业率存在差异及毕业生就业区域选择面窄的就业现状,分析了农学类专业学生就业的影响因素,提出了促进农学类本科专业学生就业的相关对策,希望对指导当前我国地方院校农学类专业学生就业实践有借鉴作用。     

以就业为导向的酒店管理专业人才供给研究

本文从当前酒店管理专业的现状出发,阐述酒店管理专业人才的市场需求,对基于就业导向的酒店管理人才供给策略进行分析与探究,以期提高酒店管理人才的培养质量,促进学生的全面发展。     

创新公安交通管理专业人才的培养模式——以江西警察学院为例

一、我国的公安高等教育存在的弊端一是重视理论教育,轻视实践环节;二是实践教学的内容陈旧、滞后,停留在验证性的层面上;三是学生实习形式简单,存在走过场的现象;四是实践教学只注重知识的传授,而忽略创新能力的培养。由此造成的后果是学生动手能力很差、创新精神不足、毕业生进入社会后适应能力较差。     

中职城市燃气输配与应用专业订单式人才培养模式的实证研究——以“港华订单班”为例

本文阐述了笔者学校城市燃气输配与应用专业与港华燃气集团在探索＂订单式＂人才培养模式中的做法、成效以及存在的问题,构建了中职燃气专业＂联合招生,订单培养＂的＂订单式＂人才培养模式。     

运动训练专业毕业生就业调查研究——以贵州师范大学为例

本文通过对贵州师范大学48名运动训练专业学生的跟踪调查,获取他们的就业现状信息,并运用逻辑归纳等方法对他们的就业状况进行分析,从而得出相应结论。     

法学专业学生就业意向调查——以中国劳动关系学院为例

本文通过分析法学学生就业的相关文献,结合对中国劳动关系学院法学系学生的问卷调查,对学生们的就业期望、心理进行了相关分析。     

以订单培养为核心的工学结合人才培养模式初探——以涿州市技师学院为例

“订单式”人才培养模式是校企之间最有效的合作方式,可以实现用人单位、学校与学生的“三赢”,大大增强人才培养的针对性和适用性。本文介绍了涿州市技师学院以订单培养为核心的工学结合人才培养模式的实践过程,创立了一种开放式办学的新格局。     

浅谈以就业为导向的职业教育人才培养模式

长春市农业学校是吉林省唯一一所农业类国家级重点中专学校。学校坚持以能力为本位,按需施教,实现了能力办学围绕经济建设转、专业围绕产业发展转、教学围绕岗位需要转。以就业为导向,通过专业发展、优化教学方案,建立高质量的院内外实践教学基地,走产学合作道路,加强高质量的"双师型"教师队伍建设,增强社会服务功能,加强就业指导,建立以就业为导向的人才培养模式。     

以就业为导向的中职课程改革模式研究

以就业为导向是职业教育课程教学改革的方向。本文对以就业为导向的中职学校课程改革模式进行研究,主要从课程体系的设计、课程资源的开发、课程教学的提升、课程评价的开展等方面进行阐述。     

以市场为导向的翻译人才培养模式

随着我国社会经济和国际化发展步伐的加速,我国社会对翻译质量的要求也越来越高,一个优秀的翻译人才应当既懂得文化、双语的相关专业知识,还具备一定的翻译技巧,能够熟练应用翻译软件。而目前我国在翻译人才培养的过程中,往往较为注重相关专业知识的培养而忽视了在翻译技巧以及翻译软件的使用方面的培养,使培养出来的翻译人才与市场需求相脱节。本文基于市场导向的角度,探析我国目前翻译人才在培养中的不足,并针对这些不足提出相应的解决方案,以促进我国翻译人才的培养与市场需求间的结合。     

服务区域经济的技工院校电子商务专业课程建设思考 ——以襄阳技师学院为例

近些年湖北省襄阳市电子商务发展迅速,电子商务环境不断完善,专业人才缺口越来越大.电子商务行业对人才的需求促使技工院校电子商务专业课程必须进行改革.     

给排水专业应用型人才培养改革的研究

随着社会的不断发展,经济的不断提高,使得科技不断提升,这也令高校毕业团队在符合社会对人才数量需求的同时,也要求社会对专业技术人才知识结构乃至综合素质要求的提升,重视动手能力、创新能力均过硬的应用型专业技术人才。高职高专院校成为了培养应用型专业技术人才的舞台,如何培养和输送符合市场经济发展标准的合格型人才,成为了高职高专院校急需探讨的问题。     

推进高职人才培养模式改革的几点建议——广州科技职业技术学院就业质量千里行调研

探索以就业为导向的人才培养模式,是高职院校面临的共性问题。本文通过对广州科技职业技术学院就业质量千里行调研的分析,从课程改革、实践环节、校企合作、师资队伍建设、学生素质培养等几个方面对高职人才培养模式的改革提出几点建议。     

材料科学与工程专业应用型人才培养模式探索与实践——以济南大学为例

材料科学与工程专业是济南大学的传统优势专业,具有60余年的办学历史,2007年被批准为国家级特色专业。培养方案坚持传统材料和新材料并重,培养理论基础扎实、实践能力强,具有创新精神的高素质应用型专门人才,服务于国家建材行业和地方经济社会的发展。其培养模式以及与之相适应的理论实践教学体系对于材料专业人才培养具有一定的借鉴意义。     

高职院校学前教育专业就业情况分析——以南昌师范高等专科学校为例

在大学生就业竞争激烈化的大背景下,高职学前教育专业毕业生就业情况却令人欣慰,他们具有较强的专业理论知识,扎实的专业技能,受到用人单位的一致好评。     

基于就业服务导向的中职英语教学研究——以物流服务与管理专业为例

中等职业学校商业类专业就业班的学生英语基础普遍薄弱,专业运用能力欠佳.本文以宁波经贸学校为例,介绍了作者如何以就业为导向的教学理念,从英语教学目标的设定、教学内容的安排、教学形式的创新和英语成绩的考核等维度,进行改革创新实践,以期能对商业类专业就业班英语教学提供借鉴.     

地方高校物流专业学生就业问题探讨——以钦州学院为例

通过对钦州学院物流专业毕业生的跟踪调查,发现物流人才需求和供给存在错位的问题,进而立足地方特点提出促进物流专业学生就业的措施,如指明就业工作岗位,提高自身素质,转变就业观念等。