邢台技师学院: 积极争取政策支持做大做强技师学院

河北省邢台技师学院是邢台市政府举办的技工院校.现有教职工1150名,在校生1.5万人,年职业培训3万人次.学院的做法是依靠创新驱动促进产教融合,提升高技能人才对产业的支撑力和经济发展贡献度,积极争取政府的政策支持.邢台市市委书记王会勇、市长董晓宇调查研究亲力亲为.邢台市委于2017年2月28日召开全面深化改革领导小组会议,制定了《关于加强高技能人才工作的实施意见》,为实施《规划》提供了强有力的政策支持.     

邢台技师学院:弘扬工匠精神争做技术精英

不久前,"弘扬工匠精神,争做技术精英"如一道惊雷,响彻邢台技师学院的校园,并激起了经久不息的回声.这是该院今年5000余名新生的军训口号,也是工匠精神大步迈进邢台技师学院的先锋号. 随后,仿佛是为了迎接工匠精神的到来,学院开展了以"弘扬和传承工匠精神"为主题的一系列活动.与往年不同的是,学院将今年活动的举办权下放到了各系,这不仅充分发挥和调动了各系的积极性,也使活动出现了百花齐放的盛况.     

邢台技师学院为什么能?(上篇) ——八问邢台技师学院院长荀凤元

让我们先来看看邢台技师学院2016年战报:2016年,邢台技师学院技工教育学制生15542人,其中总院12542人,威县分院3000人(除艺术类专业,100%高技能人才);大连理工大学和华中师范大学合作专本科、硕士研究生(学位)在校生2600人;技师培训600人;职业技能培训11210人,职业资格培训及考试20860人;汽车技术培训3125人,考试21000人;社会化考试15万人.     

老谢——记邢台技师学院优秀教师谢连喜

如果不是一再自我加压,如果不是一再加班,如果不是把体检时间一推再推,此时的谢连喜应当还在实训车间忙碌地指导学生,或是在带领世赛项目选手进行体能训练,或是在起草《班主任培养和建立班主任发展通道的意见》.     

邢台技师学院：举行校企合作签约仪式

近年来,邢台技师学院紧紧围绕加快地方经济社会发展需要,紧贴市场需求,创新人才培养模式,构建以“工学合一的一体化教学改革、企业通用职业素质改革、企业化学生管理改革”为核心的“准员工教育体系”,有针对性地为企业培养高素质的一线实用型技术人才,形成了具有邢台技师学院特色的校企合作模式。     

技师学院专业品牌战略浅析

一、我国职业技工教育迎来发展机遇我国职业技工教育继上世纪90年代末至21世纪初期后迎来了又一个春天:一是各级政府对技工教育给予大力扶持:二是我国世界加工中心地位的确立,决定了对技术工人的稳定需求,从而保证了技工学校的就业率:再就是全社会对技工院校的看法有所改变.这让技工教育工作者欢欣鼓舞、信心高涨.     

邢台技师学院：十年砺剑五年跨越

2016年6月16日,邢台技师学院迎来了十年华诞。经历了十年蹉跎岁月,邢台技师学院从无到有,从小到大,从弱到强,跻身全国一流技师学院,迈出国门冲击世界技能舞台,走出了一条艰苦卓绝的创业之路、创新之路、跨越之路、腾飞之路。     

邢台技师学院：招生工作搭上技能扶贫快车

近年来,技工院校招生工作出现了发展不平衡的现象,好的从来不愁生源,差的完不成招生计划。为总结推广技工院校招生工作创新的经验做法,《职业》杂志向全国技工院校征集招生工作创新典型案例,从本期开始陆续将技工院校招生工作创新的经验、做法和技巧分享给大家。     

大忙人老谢——邢台技师学院优秀教师谢连喜先进事迹之二

大忙人,是大家对老谢的一致印象.先看一看老谢去世前三天的时间表:三天前在学校加班备课;两天前在邢台市清河县城给企业培训;最后一天准备与同事约好去体检,但没有去,上午在家急着起草《班主任培养和建立班主任发展通道的意见》,午饭后突然心梗.     

老谢的老伙计——邢台技师学院优秀教师谢连喜先进事迹之三

陪伴老谢最长久的不是家人,不是同事,不是至亲,而是一个个老伙计,他们就像老谢的标配一样,一直伴其左右.在老谢的办公室里,记者见到了他的老伙计之一:工装.记者看到,在进门左手的墙上,整整齐齐地挂着4件工装,有的工装上未曾洗去的油迹仿佛诉说着老谢工作的繁忙.     

邢台技师学院：十年铸就技工院校之魂

10年,整整3650天。
　　10年,10年很短,10年很长。邢台技师学院的10年是我们一起陪伴着她走过的。有人说10年在光阴荏苒中是短暂的一瞬,也有人说10年是人生涯中一个巨大的数字。这10年,我们日日夜夜哺育了她,她也用成就反哺了我们,使我们与她一起在风风雨雨中成长了10年。     

老谢的绝活——邢台技师学院优秀教师谢连喜先进事迹之四

在邢台技师学院,老谢可谓第一焊:最早参与学校焊接专业建设,焊接水平最高.一个绝活可以看出他的水平高低.同事张亚东给我们讲了这样一个故事.     

山东技师学院: 开启技工院校无人机专业设置先河

当下,技工院校无人机专业毕业生到底有多吃香?在探讨这一话题时,我们不妨先举个例子.王刚,山东技师学院一名普通的在校生.在当今许多大学生发愁毕业后的出路时,入校不满两个月的他,已经成为多家企业抢订的香饽饽.王刚在校选择的正是低空无人机操控与维修专业.据该专业老师介绍,2015年才开始招生的低空无人机操控与维修专业学生刚一入学,就有3家公司有意向招聘这批学生,其中青岛爱索航空科技发展股份有限公司,更是直接开出每月6000元以上的高薪,学生可以去公司实习,毕业后直接被录取.     

技师学院平面设计专业教学实践与探索

技师学院培养的是技能型人才,这就要求教师在教学过程中注重对学生技能的培养,而不是停留在简单的理论学习上,需要与社会相接轨,高度重视理论与实践的结合。本文分析了技师学院平面设计专业教学现状,并从优化课程、推进校企结合、提高教师队伍的专业水平等方面,提出了设计专业教学实践的方法和思路。     

技师学院模具专业一体化教学过程设计

本文对一体化教学模式在模具专业实施的必要性、教学过程设计等方面进行阐述和探讨。     

以专业建设带动示范性技师学院建设

国家人力资源与社会保障部在《关于大力推进技工院校改革发展的意见》中提出在全国建设50所示范性技师学院,而如何建设示范性技师学院成为社会上一个热点问题。笔者认为最重要的是要加强专业建设,     

杭州技师学院

杭州技师学院(杭州交通高级技工学校)是一所专业培养汽车维修高技能人才的国家重点技校,浙江省省级文明单位。学院占地面积306亩,建筑面积6.7万平方米,在校学生3780人。学院以“贴近市场、突出技能、提高素质、争创名牌”为质量方针,努力为社会培养高技能人才。一、优化办学环境,强化规范管理。近年来学院加快了教学设施建设,新建了8760平方米的实验大楼,12480平方米的学生公寓,4000平方米的学生运动场和25000平方米的汽车驾驶教练场,学院办学环境进一步得到优化。为规范学院管理,2004年学院通过了ISO9001:2000质量管理体系的认证和国家重点技校复评。二、加强师资培养,提高办学实力。学院每年选送教师在国内或到国外培训,先后选送了8名教师到德国进行为期三个月的技术培训.同时与浙大等高校联合开办教师学历培训进修班,大部份教师都在参加各类学习,教师素质得到了进一步提高。教师中现有高级职称19人,高级技师7人,德国机动车技术服务总监8人,中级职称73人,技师73人,其中“双师型”教师135人,学院教师主、参编的全国交通类通用教材30种,开发校本教材8种。三、突出技能训练,培养良好品德。2006年,学院汽车维修...     

长兴技师学院

长兴技师学院是经浙汀省人民政府批准成立,以预备技师、高级工培养为龙头,集全日制学历教育和社会培训为一体的国家级重点技工院校。     

嘉兴技师学院

嘉兴技师学院是经浙江省人民政府批准设立,融学制教育、技能培训、社会服务为一体,以高技能人才培养培训为特色的全日制高等技工院校,并被教育部立项成为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划建设学校。学院现占地300亩,建筑面积达11.7万平方米,设有机械制造、电气工程、信息技术、财经管理、商贸旅游五个专业大系,17个专业22个专业(技能)方向。学院共有150个教学班,在校学生达6300多人,在编教职1375人,其中专任教师325人,专业课教师198人,双师型教师占90%以上。     

"老谢"不老——邢台技师学院优秀教师谢连喜先进事迹之一

"老谢!"校长这样叫他. "老谢!"同事这样叫他. "老谢!"学生也这样叫他. "老谢!"几乎是学校所有人对谢连喜的称呼. 其实,"老谢"不老.到他离开的那天,他还没满55岁;"老谢"职务也不高,只是学校的一名普通老师,兼任学校校企合作处的副主任.但校长、同事、学生叫他"老谢"的历史,却过去了20多年.