试论中职语文教学的"职业性"

笔者在对中山市10所中职学校学生语文学习现状的调研中发现,现在的中职学生喜欢语文课的不到3成,超过5成的学生认为现在的语文课没有用;而语文教师中接近5成认为课堂气氛沉闷,教学没有成功感.当然,造成这种语文教学现状的原因是多方面的,比如学生基础差、学校不重视、语文课时少、教法单一等,这些都或多或少影响到语文教学.可细究之下,笔者认为,最关键的原因是当前中职语文教师对语文学科的定位和性质还没弄清楚,导致在教学内容和方法上不能有效地适应中职语文和中职学生的需求.     

中职院校淘汰"水课"打造"金课"的初探

随着职业教育的不断发展,职业教育受到了广泛的重视,所以职业教育就需要大力提升人才培养质量,根据国家"三教"(教师""教材""教法")改革的提出,可见中职"三教"问题已经相当突出.开展淘汰"水课"打造"金课"就成了中职学校"三教"改革的趋势.本文通过分析中职"金课"的相关特征,从构建混合式教学模式、提高教师现代化教学培训和完善课程体系和教学内容这三面出发,初探"金课"的打造.这样可以提高学生的学习兴趣和实践能力,从而有效地提高课堂教学水平.     

在技工院校体育教学中融入"快乐体育"教学理念的必要性

广西技工院校的体育教学一直沿用传统教法.这种教法已不能满足学生的全面发展需求,并且在教学改革的大潮中也显得不合时宜.本文以"快乐体育"的内涵和教学意义为切入点,从人才培养、人本教育、体育课程目标、体育课堂构建和学生差异特点等方面,分析了广西技工院校在体育课程中实施"快乐体育"教学的必要性.     

班主任担当的多种角色

随着教育活动的多样性和丰富性,班主任在学校中承担的角色也越来越多.班主任应正确、深刻而又全面地认识到自己的地位、作用和职责,树立"多角色意识",加强自身修养与能力培养.这不仅关系到学生的健康成长,也关系到工作的成败.在此,笔者结合自身经验,谈谈班主任应担当的角色.     

网络环境下职业教育德育课的提升对策探讨

职业教育学生与普通高中生、大专生相比,有其独特的生活习惯、学习习惯,德育课作为对其思想、价值观进行引导的重要课程,应该根据其个性特征组织教学。现代网络环境下,职业教育德育课呈现出学习时空的多样性、学习内容的丰富性、师生交流的互动性等特征。职业教育德育课程教学既面临着教学民主化、内容多样化、信息获取便利化等新机遇,也面临着信息繁杂,学生受干扰性强、手段众多,教师教学难度大、舆论透明,社会关注度高等现实问题的挑战。因此,我们要因势利导,充分发挥网络环境优势,创新教学模式、优化教学内容、加强教师素质,全面提升职业教育德育课的教学质量。     

调动学生学习外科护理学兴趣的尝试

学生的学习兴趣是影响学习效果的重要因素之一,如何调动学生的学习兴趣,既是一种教学方法又是一种教育技巧。本文针对专科学校护理专业学生的特点,对教材和教学内容的选择、授课方式方法进行了探讨和尝试。     

自制CAI课件在英语教学改革中的新理念和策略

一、CAI课件的运用为英语教学改革开辟了一条成功之路 随着社会的发展,教学内容、教学价值观及教学技术手段的根本改变,广大英语教育工作者在英语教学中不断地改革和创新,探索出一条条创设晤言情景,重视发展学生,培养学生自学力,重视研究教法和学法的有机结合的道路.     

"三相半波可控整流电路"有关设备参数如何计算

在一体化教学中,结合教学内容,引导学生进行一些教学设备的设计开发,能够有效地深化教学内容、拓宽教学思路.同时,学生在实际参与中理论与实际得到了较好的结合,教学效果非常明显,深受学生的欢迎.就     

《装饰绘画》教法新探索

笔者总结了学生对<装饰绘画>课程的学习期望以及装饰绘画在当今社会的发展趋势,对<装饰绘画>这门课程教法和教学内容展开一番新的探索. 一、课程教学的基本情况 1.课程介绍 装饰绘画从创作内容到风格趋向,既有属于创意构想上艺术设计的观念,也有其艺术表现时的技法和受制于材料限制的物质性,从而形成了多姿多彩的艺术形象.     

如何在实习教学中培养和调动学生的学习积极性

<正>实习教学是职业技术学校培养学生操作技能的重要环节,是实现教学目标的关键内容之一。教师在进行实习教学时,要不断改进教学教法,充分调动学生的学习积极性,进一步提高实习教学质量。下面笔者就如何调动学生学习职业技能的积极性谈谈自己的看法。     

关于上好公共网球选修课的几点思考

公共选修课是大学本科教学计划中的重要组成部分。上好公共网球选修课,教师需要了解学生的身心状况,选好教学内容,合理组织教学,教法丰富多样而又新颖,还要进行简单的教学比赛,有融洽的师生关系。做到这几点,学生就乐意上公共选修课。     

技校计算机案例教学"五步法"浅析

近几年来,由于多种因素的影响,技校学生的生源质量大大下降,学生普遍文化基础薄弱,理解能力、分析能力、思维能力等探知学习能力也较弱,从而使得教学管理遇到前所未有的新困难新问题.这就要求我们必须探索研究新的适合当前现状的教法和学法.于是,一体化模块教学法便应运而生了,这里要说的是在计算机教学方法上笔者的一点心得体会:就是加强案例教学,案例教学应采取"五步法"进行,从而达到最佳效果.     

论高校开展课外羽毛球俱乐部的可行性

体育俱乐部是高校开展体育教学的一种新形式,以其内容丰富性、过程主动性、目的多样性广受学生喜爱。羽毛球是高校学生喜爱的运动项目之一,通过对高校羽毛球教学情况进行走访研究,对开展课外羽毛球俱乐部的可行性进行探讨。     

生物教学方法一二三

我们常说:“教学有法、教无定法、贵在得法”.现代教学方法的改革,在重视发挥教师主导作用的同时,还十分重视调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的学习动机和兴趣,让学生自己主动地去学习、去发现、使其成为学习的主人、活动的主体. 教学方法既是一门科学,又是一门艺术.课堂教学中能否优选教法或综合采用多种教学方法是教学成败的关键之一.生物学科有它的共性,但生物学各分支学科又有它的个性.在教学方法上就既有个性也有共性,不能千篇一律采取某一种教学方法,应从实际出发,按照六条要求优选和综合采用多种教学方法.     

把握教学方法严控教学过程推进一体化教学实现新突破

教学有法,但无定法.教学方法种类很多,例如讲授法、讨论法、案例法、卡片法、角色扮演、模拟法、游戏法等.教学方法要依据教学内容、教学对象、教师能力来选择,教学方法还要借助教学辅具组织实施.教学辅具有很多,但最主要的是学生.运用教学方法要敢于思考、尝试、运用、创新.在教学活动中,教学方法和教学过程对学生综合职业能力的提升起着极其重要的作用.     

翻转课堂在语文教学中的探索与应用——《项脊轩志》实例分析

西风东渐的翻转课堂在中国本土生根发芽,语文教学实行翻转课堂实现了几个突破:教学模式的信息化,教学内容和形式的多样化,学生学习的自主化,教师教法的层次化,人文素养的丰富化。     

基于信息化视角下初中地理教学模式

针对信息化视角下初中地理教学价值进行分析,能够丰富课堂教学内容,增加师生交流渠道,使地理课堂更加生动、有趣。教师需要基于学生特点及教学内容,合理应用信息技术辅助教学活动,提升地理教学的质量,且能够使学生在多元化、丰富性的学习平台中,拓展知识面,逐步增强其思维能力。     

试论体育教学中的德育教育

从体育教学的连续性、实践性、思想性三方面分析了在体育教学中对学生进行德育教育的优势,指出德育教育在体育教学内容、体育教学组织形式、体育竞赛活动中都有所体现。针对德育教育在体育教学中具有的实践性、多样性、灵活性、及时性特点,提出了运用意识教育法、说服教育法、规范指导法、榜样教育法、集体训练法、游戏训练等在体育教学中对学生进行德育教育的建议。     

"三教"改革视域下中职数控加工"三六三"教学模式的课例探究——以皮带传输机构的加工与装配为例

随着职业教育"三教"改革的不断深入,立足中职课堂教学中的真问题(教师知识结构单一、实践教学内容枯燥、教学形式单调等),需要基于教师、教材、教法,解决现有的教学"堵点"和"难点".本文以中职数控加工模块化课程项目——皮带传输机构的加工与装配为例,构建"一课多师"的教学新格局,打造"标准引领"的模块化课程,开展"学为中心"...     

"项目教学法"在高职计算机专业课程中的探索与实践

项目教学法是围绕项目的完成而开展的一系列教学活动的模式.教师将授课内容融于项目中,通过帮助和指导学生实施和完成工作项目完成课程的教学内容.