浅谈中等职业技术学校计算机专业的生存空间

为了适应计算机技术在各个领域的飞速发展,解决计算机人才短缺的问题,各类学校都开设了计算机专业,如何让中职学校计算机专业的学生在激烈的竞争中有自己的生存空间,文章认为中职学校要根据中职学校的特点,找出中职学校与其他类型学校的不同之处,确定计算机专业技能培养目标,培养出有中职学校特色的毕业生,才能找到出口。     

在技校数学教学中培养学生员工素质的探讨与思考

绝大多数技工学校毕业生将很快走上工作岗位，成为一名技能劳动者。但囿于现阶段技工学校毕业生的自身综合素质，其中一部分毕业生很难适应企业标准和岗位要求，成为“过客”。本文通过对现代企业员工应具备的基本素质和技工学校学生生源现状的分析，强调在数学教学过程中应如何强化学生从业素质培养，从而提升技工学校毕业生的就业率和美誉度，打造技工学校品牌。     

就业导向下教学效果的社会反馈体系研究

独具特色的人才培养模式是增强毕业生就业竞争优势的保证。多年来，衡量我国高等学校的教育质量和办学水平的尺度相对统一，致使各学校特色不明显，课程设置着重于传授“高深学问”，专业门类也不能适应市场的变化，对学生动手能力、实际操作能力培养不足。高等教育迈入大众化阶段后，培养的毕业生要为社会需要的各种岗位层次服务。高职高专学校只有合理定位，形成各自的办学特色，才能使其毕业生在高等教育大众化背景下顺利就业。本研究探索利用社会反馈体系来检验教学效果，通过学生在绩效、薪酬、培训等方面的实操反馈信息，定期考察学生在企业中的岗位胜任能力，根据采集的信息进行教学改革。     

深化就业导向 促进农村中职教育发展

中职教育正面临着前所未有的发展机遇,国家和地方先后对中职教育出台了很多扶持政策。然而,目前农村中职学校普遍存在专业技能和实践教学脱节,重理论、轻实践,毕业生对社会缺少实际价值等问题。因此,如何将农村中职学校产学研相结合,学校与企业紧密合作,以就业为导向,健全毕业生就业跟踪服务机制,以切实提高就业率,根据社会需求来培养学生将是农村中职教育的发展方向。     

中职学校会计专业人才培养模式探索

伴随着我国经济的腾飞,涌现出了大量中小型企业.这些企业需要大量一线应用型人才,中等职业学校毕业生已经成为这些企业的主要需求群体.然而,从目前情况看,需求和就业率却不成正比,即中职学校的毕业生无法适应社会的需要.因此,如何培养出适应社会需要的毕业生就成为各中等职业学校共同面对的难题.要培养出高质量的中职毕业生,必须要有相匹配的、有特色、高质量的中职会计人才培养模式,而目前我国中职学校这一方面还比较薄弱,甚至有的学校只有形式、没有实质.本文分析了现状,并对优化中等专业学校会计人才培养模式提出了相应的措施.     

基于3Q7S管理的品质学校建设实践——以嘉兴技师学院为例

文章基于3Q7S管理实践,围绕品质学校建设这一目标,分别就优秀教师、优美学校、优质学生建设的内涵和实现的关键路径和方法措施进行了阶段总结,并通过教师节、学校、毕业生、教育服务"四大品质评估"找出了有待改善的问题。     

适应企业需求 多种形式办学

社会主义市场经济体制的确立，使企业拥有了最广泛的用工自主权，他们可以根据自己的需要来挑选学校（包括各类职业技术学校）的毕业生，学校与企业的关系变成了单纯的供需关系。作为供方的学校如何满足需方企业的要求，就成了各级各类职业技术学校（当然也包括技工学校）能否在社会主义市场经济中生存和发展的关键。为此，我们石家庄市劳动技工学校不断深化教育改革，按照企业需要培养了一批又一批技术工人，年年毕业生供不应求，在社会主义市场经济中，抢占了职业技术教育的一席之地。一、办好拳头专业，发挥固有优势我们学校是一所国办学…     

浅谈校园专场招聘会的前期准备工作

近年来,校园专场招聘会是各企业选拔人才的重要途径之一,是企业、学校、毕业生三者面对面交流的主要方式,所以在专场招聘会之前企业、学校、毕业生都应该做好相应的准备工作,才能发挥出专场招聘会的作用。     

浅谈技工学校一体化教学

随着我国工业化、城市化的发展,国家对职业学校、技工学校给予大力支持,提出加强对技术人才的培养,技校面临着机遇和挑战.企业是追求利润的,希望每个毕业生理论基础扎实、动手能力强,这样经过短暂培训,毕业生就会成为熟练的技术工人.但现实情况是,这样的毕业生太少,大部分学生理论知识丰富,但动手能力比较差,到技术岗位上不能胜任工作.所以改革教学模式,探索发展方向,让毕业生符合企业和社会的需求,成为技校教学改革的重要课题.     

湖南省中高职衔接会计电算化专业调研及思考

对湖南省会计行业相关企业进行调研并得到会计电算化专业中职生以收银员岗位为主体就业岗位,高职生以出纳、工资会计、资产会计、往来会计、总账会计等会计核算岗位为主体就业岗位。中职学校存在生源不足、教学条件差、学生认可度有待提高等问题;高职院校存在高职急需补充中职毕业生生源,中职毕业生就读高职意愿很高的结论,明确中、高职培养目标,构建中高职衔接的会计电算化专业课程体系势在必行。     

中职学校电子技术应用专业人才需求情况调查

本文以对广西壮族自治区内及珠三角地区的电子类企业和笔者学校电子技术应用专业毕业生进行的调研为基础,分析了调研结果,并针对笔者学校电子技术应用专业建设展开论述。     

浅谈大学生就业现状与对策

随着我国高等教育的不断发展,每年大学毕业生的数量也急剧增加,大学生就业问题也日益凸显,本文根据我院毕业生的就业情况,从个人,学校和社会三个方面分析当今大学生就业存在的问题,从而针对毕业生自身,学校教育等方面提出解决问题的方法与措施。     

滨海县技校加强毕业生就业指导

本刊讯近几年来 ,江苏滨海县技工学校在深化教育教学改革 ,狠抓教学质量的同时 ,加强对学生的择业指导 ,使毕业生当年就业率一直保持在９０ %以上。该校在宏观指导毕业生就业方面有自己的独到之处。１９９８年 ,学校根据市场经济条件下企业用人特点和劳动就业制度的改革 ,成立了培训就业科 ,主要工作是职业指导和就业服务两个方面。职业指导工作重点是针对学生所学的职业特点制定和组织实施职业技能训练计划 ,从学生入学的第一学年起就对其进行职业教育 ,帮助他们对所学专业的市场状况进行接触和了解 ;第二学年帮助学生理论联系实践训练专业…     

关于调整技工学校教育目标的思考

随着社会主义市场经济体制的不断完善和技校招生由指令性计划向指导性计划转变，技工学校出现了毕业生就业难，生源相对不足，办学规模日趋萎缩的困难。导致这种现状的原因，从客观上看，一是招生计划的性质发生变化后，人们对培训与就业脱节的心理承受能力较差；二是其他办学形式的过速发展；三是大部分国有企业人员富余（他们已不希望只接收普通劳动力）。从主观上看，则是技工学校没有根据市场经济条件下企业对人才的需求变化，重新制订教育目标，从而使本来具有一定优势的技工教育，变得举步艰难。因此，只有抓住重新制订教育目标这个中…     

畜牧兽医专业中职学生职业能力培养浅析

近年来,随着畜禽区域化、专业化、集约化、规模化生产,许多大中型养殖企业对畜牧兽医专业人才的需求剧增,畜牧兽医专业中职毕业生更是深入企业、深入农村的实干人才。据统计,近3年来广西柳州畜牧兽医学校毕业生数与用人单位提供的岗位数每年都在1∶4以上,畜牧兽医专业毕业生成了各大用人单位的＂抢手货＂!但毕业生到单位后跳槽率不断增高,许多毕业生不能适应工作岗位,达不到用人单位预期要求。     

独立学院物流人才培养现状的调查与分析——以广西科技大学鹿山学院为例

广西科技大学鹿山学院从2005年开办物流专业以来,平均每年向社会输送90多名毕业生,就业单位覆盖广西各类型物流企业和管理机构。为了更深入的了解我校物流专业人才培养方面的现状和存在的问题,特用问卷调查的方式对我校物流专业毕业生、专业课教师以及部分具有代表性的用人单位进行调查,并对调查结果加以分析,找出问题,并以此为依据,对我校物流专业人才培养模式提出建议。     

中职学校工业机器人专业创新实践教学的思考

随着“中国制造2025”的提出,工业机器人技术以前所未有的发展速度突飞猛进。这就给中职学校工业机器人专业带来了极大的挑战。因为工业机器人技术更新速度快,学生所学知识跟不上企业设备更新换代的节奏,造成中职学校工业机器人专业的毕业生不能胜任企业岗位技术要求。工业机器人技术发展更新日新月异,应用也根据不同的生产线有所不同。     

从多元主体共同谋划角度谈高职人才培养模式的创新

当前，我国社会存在着严重的人才需求结构失衡问题，一方面是企业对高素质的专业技术人才的大量需求得不到满足，另一方面是高校毕业生的就业形势日趋严峻。人才需求结构的失衡凸显了我国在高职教育人才培养模式上的弊端与不足。本文从解决人才需求结构的社会问题出发，着力探讨国家、政府、行业企业、学校等多元主体在改革传统的高职教育人才培养模式上的创新路径。     

毕业生就业存在的问题及其对策

近年来,笔者所在学校毕业生一直供不应求,这对学校和毕业生来说,是一件大好事.可是在如此可喜的局面下,毕业生就业情况却存在着很多不和谐因素,影响着毕业生的就业质量.     

浅谈高等职业技术学院毕业生跟踪的思考

高等职业教育从数量的增长到了质量的变化,在这个关键的时期,提高教学质量和毕业生的质量是关键的措施之一。注重毕业生的跟踪和调查工作,通过毕业生的跟踪工作,加强学校与企业的合作,提高教学的改革,提高教师的实践技能,充分发挥毕业生在整个高等职业教育的地位。