"红船精神"融入大学生思想政治教育的几点思考

中国革命精神是中国革命和建设能够取得胜利的重要支柱,作为中国革命精神源头的"红船精神",其内涵十分丰富,现在许多高校都在尝试将"红船精神"融入大学生思想政治教育过程中,但也存在着一些问题,本文分析了目前部分高校将"红船精神"融入大学生思想政治教育的情况,指出其必要性,并进一步提出应该将红船精神融入思想政治理论课教学全过程,渗透于校园文化生活之中,以及彰显于社会实践活动之中.     

社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的路径

当前高校思想政治教育正向高质量、深层次发展,高校思想政治教育能否与社会主义核心价值观完美融合,关系到高校思想政治教育工作目标是否能顺利完成。以社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的时代价值为切入点,深入分析当前高校思想政治教育在校园文化、思政课堂、思政工作等方面存在的不足,力求从融入高校校园文化建设、思政课堂、社会实践、职业教育等方面探究社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的有效路径。     

优秀传统文化在大学生思政教育中的价值与应用

在新的发展时期,将我国优秀的传统文化融入大学生思想政治教育中去,对于大学生的价值观塑造、综合素质提升有积极的意义。我国优秀传统文化与大学生思想政治教育融合既是社会主义现代化建设的需要,也是当前优秀传统文化传承的需要。要正确认识优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值,从加强师资队伍建设、加强课程内容建设、优化教学方式、融入校园文化建设、融入社会实践活动几个方面入手,推进优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用策略。     

高职校园文化建设推进大学生思想政治工作途径分析

高职校园文化是大学生思想政治工作的重要载体,思想政治教育主导高校校园文化的发展方向,本文从人文景观、规章制度、学生活动等方面来分析高职校园文化的内涵,高职校园文化的思想政治教育功能以及如何强化高职校园文化在大学生思想政治工作中的推动作用.     

大学生廉政教育研究

对大学生进行廉政教育是一项从源头上遏制腐败现象的前瞻性工作,同时也是塑造大学生人格、保证其能够健康成长的必要举措。高校作为大学生思想政治教育的主阵地,需尽快加强大学生的廉政教育,紧紧围绕立德树人的根本任务,把廉政教育作为思想政治教育重要内容,坚持将廉政教育内容融入理论学习、融入社会实践、融入校园文化中。通过完善大学生廉政教育课程体系,改进大学生廉政教育内容与方法,完善大学生廉政教育评价体系,提升高校教师的廉政素养,加强校园廉政文化建设等途径加强大学生廉政教育。     

浅谈高校文化建设与思想政治教育

高校校园文化是社会大文化的重要组成部分,它与思想政治教育有着密切的联系,是增强思想政治教育效果的重要载体。本文就文化与校园文化的基本内涵,以及校园文化与高校思想政治教育的联系进行了分析,从而进一步总结出了加强高校文化建设,增强高校思想政治教育效果的途径。正确认识高校文化建设与思想政治工作的关系能够促进高校思想政治工作的长远发展。     

社会主义先进文化融入高校思想政治教育探析

社会主义先进文化作为我国意识形态中的主流文化,在高校思想政治教育中起着重要的引领作用。社会主义先进文化为大学生的思想引导和教育过程提供了价值边界,对于他们形成正确的世界观、人生观、价值观有着不可替代的作用。新时期,在高校思想政治教育中融入社会主义先进文化,可以通过加强高校思想政治教育队伍建设、营造良好校园文化氛围、深入开展社会实践活动等途径来展开。     

校园文化建设中的大学思想政治教育创新路径研究

在大学教育工作中,思想政治教育是必不可少的重要环节,更是高校"立德树人"教育理念的有效体现。而校园文化作为一所高校办学理念、文化传统及学习氛围的整体表现,加强校园文化建设工作,能够为大学思想政治教育奠定良好基础且提供良好环节,进而让学生能够在文化环境的熏陶之下不断提升个人综合素养。鉴于此,文章将首先针对校园文化建设与大学思想政治教育的关系展开探讨,并着重研究校园文化建设中大学思想政治教育的创新路径,以期为相关教育工作者提供参考与借鉴。     

高职学生社会主义核心价值观培育途径的几点思考

大学生的价值观念正确与否,直接决定着社会主义事业是否后继有人,决定着全面建成小康社会的宏伟目标能否实现.本文提出,高职学生社会主义核心价值观培育有五大途径,高职学生的社会主义核心价值观教育应贯穿于两课主渠道、日常思想政治教育、校园文化建设、学生党建工作、网络思想政治教育等学生学习生活的全过程.     

“中国梦”背景下的大学生思想政治教育

"中国梦"是对思想政治教育内容的丰富和创新。将"中国梦"融入大学生思想政治教育之中,帮助、引导大学生将"中国梦"内化为坚定信念乃至信仰,并使其在内化于心的基础上践之于行,从而为"中国梦"的实现做出应有的贡献。"中国梦"融入大学生思想政治教育之中是一个实践命题。需要在实践中不断探索,不仅要明确融入工作的基本原则,而且应探索融入思想政治教育的路径。     

构建校园文化,推动高校思政工作的开展经验谈

高校校园不仅是继承与弘扬传统文化的重要场所,同时也是现今社会思想创新的主要阵地。校园文化是大学教育的极为重要的组成部分,同时也是提高学生素质和进行思想政治教育的有效途径。而在高校校园文化中,大学生是校园文化活动的主体。积极向上的校园文化,有利于提升大学生的道德素质,促进大学生形成健康正确的思想价值观念。要想全面推动高校思想政治工作的开展,首先要构建一种与学校自身特点相符的校园文化,从而培养出为社会服务的高素质人才。本文将从大学生思想政治教育与校园文化活动着手,浅析如何在构建校园文化的过程中全面推动高校思政工作的开展。     

“西迁精神”融入大学生思想政治教育的路径探析

"西迁精神"作为中华民族精神的一部分,在高校教育中承担着思想政治教育的责任。在思想政治教育中融入"西迁精神"教育,对于大学生树立理想信念,形成正确的就业观起着十分重要的作用;同时,完善和发展了高校思想政治教育工作的创新性。将"西迁精神"与大学生思想政治教育有机融合,注重"西迁精神"弘扬的实践路径,将其与校园文化和新媒体平台相结合,进一步弘扬和继承"西迁精神",对于提高思想政治教育的实效性和大学生树立牢固的社会主义核心价值观发挥着重要的作用,能使大学生更好地肩负起时代责任,完成中华民族伟大复兴的使命。     

浅谈中职皮革服装专业教学中德育教育的渗透

根据中职皮革服装专业人才培养目标,结合基于区域经济培养产业人才的实际需求,本文阐述了如何通过开展技能教学与德育教育融合的实践活动,将理想信念、责任担当、工匠精神、职业道德、奉献社会等思想政治教育核心元素融入教学全过程,全方位提升学生的综合能力,提高中职皮革服装专业教学质量.     

高职院校创建工匠精神校园文化的几点思考

对于高职院校来说,校园文化最主要的精神内核就是工匠精神的打造.本文分析提出,高职院校富有"工匠精神"校园文化的构建,是实现《中国制造2025》十年行动纲领提出的打造制造强国战略目标的时代使命,是职教改革的迫切要求,是高职院校的精神内核建设的必然需求,是践行"五大发展理念"的需要,是践行社会主义核心价值观的具体实践.高职教育"工匠精神"的构建要以创新创业教育、打造技精德馨的职教队伍、社会实践、校园文化建设等一系列为载体,将工匠精神扎根于人才培养的全过程.     

"互联网+"背景下高职思想政治教育的机遇与挑战

如今社会的发展已处在"互联网+"背景下,这为高职院校的思想政治教育工作带来良好契机,使教育资源、教育形式更加丰富.但事物发展存在两面性,同样也使高职思想政治教育工作面临诸多不利因素,冲击主流价值观,弱化思想政治理论课的吸引力.本文就充分认识思想政治工作面临的问题,如何抓住机遇迎接挑战进行分析阐述.     

“三全育人”视域下新时代高校思想政治教育问题及对策研究

如何将"三全育人"理念融入到高校思想政治教育实践活动之中,是新时代思想政治教育学科必须解决的重要课题。本文基于"三全育人"的视域对新时代高校思想政治教育存在的问题予以分析,试图探索适合新时代高校思想政治教育育人目标的对策。     

社会主义核心价值如何融入大学生思想政治教育

大学校园是社会主义核心价值体系建设和发展的重要环境,将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育中是社会发展的必然结果,因此,必须加强思想政治教育对大学生的引导作用。本文重点分析了社会主义核心价值与高校思想政治理论课程建设的路径和方法,同时,阐述了丰富的校园文化对于思想政治教育的积极意义。     

习近平新时代中国特色社会主义思想对青年成长的影响

正确认识习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位,深刻领会习近平总书记关于青年成长成才重要思想的重大意义,全面把握我国社会各领域青年群体价值观念的共同性特征及行为选择等方面的普遍性特点,解析习近平新时代中国特色社会主义思想对当代青年的影响,将习近平新时代中国特色社会主义思想融入当代青年思想政治教育的全过程,融入当代青年学习的全过程,融入当代青年党建工作的全过程,渗透于当代青年的思维方式、交往方式、生活方式和行为方式,推进在青年群体中培育的氛围建设,契合当代青年发展规律,引领当代青年健康成长。     

社会主义核心价值观融入“概论”课教学的思考

"概论"是高校宣传和培育社会主义核心价值观的重要课程,是对大学生进行思想政治教育的主要渠道和阵地。然而,实际教学中,却存在着社会主义核心价值观难以融入"概论"课教学的若干问题:课堂教学与社会主义核心价值观缺乏紧密衔接;理论熏陶和实践践行难以有效融合。针对以上问题,必须理论教育"内化于心"——把社会主义核心价值观培育融入"概论"课教学全过程、全内容;实践教育"外化于行"——把社会主义核心价值观培育融入"概论"课实践环节。     

职校开展"两学一做"学习教育的实践路径研究

开展"两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,也是各项事业稳步健康发展的根本保证.职业学校要紧密结合职教特点和学校实际,在强化制度建设和推进工作落实等方面采取针对性措施,确保"两学一做"学习教育落地见效.