对中职教育的思考

职业学校要提高学生的基本素质,给教师创造良好的环境,设置的专业要面向社会、面向市场,这样才能适应社会对人才的需要。     

深化就业导向 促进农村中职教育发展

中职教育正面临着前所未有的发展机遇,国家和地方先后对中职教育出台了很多扶持政策。然而,目前农村中职学校普遍存在专业技能和实践教学脱节,重理论、轻实践,毕业生对社会缺少实际价值等问题。因此,如何将农村中职学校产学研相结合,学校与企业紧密合作,以就业为导向,健全毕业生就业跟踪服务机制,以切实提高就业率,根据社会需求来培养学生将是农村中职教育的发展方向。     

深化校企融合 为中职教育发展助力

年轻工人在生产中对钻头的刃磨精度判断严重不准,仅靠目测与生产经验来判断容易产生较大误差,如何检验工人所刃磨的钻头是否达到要求?在2012年初举行的常规性校企座谈会上,浙江省嘉利特荏原泵业有限公司工程师希望瑞安市第二高级职业中学的师生能够帮他们解决这个困扰多时的技术难题。瑞安市第二高级职业中学数控专业教师郑小勇集专业教师、就业处教师和创新社团指导老师多重身份于一身,     

对中职教育教学质量的思考

中等职业教育作为与社会经济发展联系最为紧密的一种教育形式,伴随着我国改革开放的深入获得了前所未有的发展。但在数量增加的同时也产生了一些问题。中职学校招生难、教育难、就业难、生存难、发展难,在深层意义上反映了中等职业教育在数量扩张的同时对质量的忽视。     

关于中职教育教学方式的思考

2005年11月7日,温家宝总理在北京《全国职业教育工作会议》提出大力发展职业教育,并指出十一五期间,我国教育工作的三大任务是普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量,并进一步强调了要坚持以服务为宗旨,以就业为导向的职业教育     

农业中职教育发展的思考

农业中职教育是培养农业专业人才的重要教育形式,农业中职教育的健康发展对于我国农业经济发展,建设社会主义新农村具有非常重要的作用。但是,现阶段我国农业中职教育发展正面临巨大挑战,必须采取措施促进农业中职教育发展。本文主要论述了促进农业中职教育发展的措施。     

对深化高等职业教育教学改革的思考

高等职业院校要保持又好又快的发展，必须切实转变教育思想观念，加强专兼结合的“双师”专业教学团队建设，构建以就业为导向的专业体系和以工作过程为导向的课程体系，积极探索推进工学结合的新思路、新措施，全面提高人才培养质量和办学水平。     

关于中职学校德育教育的若干思考

近几年,经济和社会的发展,给中职教育带来了更多的发展动力,同时也使中职教育面临着巨大的挑战。我国的中职教育完全忽略了德育教育,这是在中职教育过程中普遍存在的一个问题,而且此问题会直接影响到中职教育的快速、稳定发展。本文通过对中职教育中德育教育重要性的深入探讨和分析,指出我国中职学校德育教育存在的诸多问题,提出了一些加强中职学校德育教育的有效对策。     

关于提高中职教育教学质量的思考

近年来,中职招生形势非常严峻,且有逐年趋紧之势.从中职学校自身讲,存在诸多困扰发展的制约因素,严重影响和制约中职教育的规模发展.笔者认为,教学质量难以提升和跨越,其主要原因有以下几个方面.     

对中职烹饪教育发展的思考

我国餐饮行业发展迅猛,中职烹饪教育事业却步履蹒跚,存在诸多问题,如教学内容陈旧、社会认可度不高、重技术、轻文化等。应转变职教观念,使培养具备良好职业素养和终身学习能力的劳动者成为今后中职烹饪教育的培养目标。     

中职学生思想道德教育之思考

目前,我国在校中职学生人数众多,其中绝大多数学生将在毕业后直接步入社会,开始他们的职业生涯。中职学生的思想道德教育越来越重要,也越来越被学校和企业所关注。中职学生有日常行为习惯差、学习基础差等不足,本文就如何加强中职学生思想道德教育,促使他们改进不良的行为和习惯,培养良好的道德素养进行重点讨论。     

中职学校学生职业生涯教育的思考

如何充分做好中职学生的职业生涯教育,全面落实习近平总书记要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,引导青少年扣好人生第一粒扣子的指导思想,帮助中职学生树立正确的职业发展理念,是中职学校必须研究的重要课题.笔者从完善就业管理工作机制,构建职业生涯规划与管理教育体系、创设职业生涯规划指导工作室、开展个性化职业生涯规划指导...     

对当前中职计算机教育的思考

在中职院校教育中,计算机教育是一门必修课程,而现在计算机教育的有效性却并不尽如人意。面对学生现状,需要通过问题分析、方法探索、加强研究与管理等多种方式加强计算机教育。     

中职教育校校合作的思考

校校合作由来已久,合作效果显著,可以相互学习,相互扶持,取长补短,资源共享,互利双赢。 一、优势互补,互利双赢 校校合作是不同学校利用各自优势,相互牵手而结成学校同盟。同等学校相互吸引,差别学校相互扶持,形成强强合作,也可以强弱合作。     

中职计算机教学创新教育几大路径

一、创新教育的提出高素质的人才对一个国家的发展是至关重要的,尤其是在竞争已扩展到全球范围的今天。人才培养的主要任务历来由学校承担,对学校来说,如何培养具有高素     

对中职学校思想教育的思考

中职学校的教育目的是把学生培养成当代社会需要的实用性和技术型的人才,中职学生多来自于城镇乡村,容易受到社会上不良风气的影响。这一阶段是养成良好的行为习惯及社会习惯的非常时期,也是形成良好思想道德的最佳时期,为把学生培养成文明社会人打下坚实的基础,因此,加强对中职学生的思想政治教育工作,提高他们的政治思想觉悟显得非常重要。     

中职院校学生职业生涯教育的思考

如何充分做好学生的职业生涯教育,全面落实习近平总书记要用社会主义核心价值观教育学生,引导他们扣好人生的第一粒扣子的指导思想,帮助学生树立正确的职业发展理念,是中职院校必须研究的重要课题.笔者从管理工作机制、生涯规划与管理体系、创设生涯工作室、开展个性化生涯发展咨询等角度出发,旨在帮助学生树立正确的职业发展理念,促进...     

中职计算机教学创新教育几大路径

一、创新教育的提出 　　高素质的人才对一个国家的发展是至关重要的,尤其是在竞争已扩展到全球范围的今天.人才培养的主要任务历来由学校承担,对学校来说,如何培养具有高素质的毕业生,不但是别无旁贷的社会责任,更是在新形势下立于不败之地的生存需要.……     

中职平面设计专业创新创业教育的路径研究

中职平面设计专业开展创新创业教育,可以从三方面进行探索：一是架设需要,激发兴趣,提升学生创新创业内驱力;二是培养学生创新创业核心能力,提振创新创业信心;三是开展创业过程实践。本文从社会关系处理、机遇的识别、创新创业情感等方面提出建议,为学生毕业后顺利走向工作岗位提供参考。     

在中职教育中加强职业安全教育的思考

一、我国中等职业教育现状1980年教育部、国家劳动总局<关于中等教育结构改革的报告>和1983年教育部、劳动人事部、财政部、国家计委联合下发的<关于改革城市中等教育结构、发展职业技术教育的意见>,基本确立了我国由教育部门、劳动保障部门、行业企业、集体和个人共同建设中等职业学校(机构)的多元化办学格局.