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城镇化的发展需要高素质的技术技能型人才,需要高水平的高职教师队伍,而教师培训是提升高职教师水平的有效途径.本文分析了城镇化背景下高职院校教师培训存在的主要问题及其成因,从构建工作体系、保障体系、评估体系三个方面提出了改进高职院校教师培训工作的对策. 相似文献
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教师礼仪素养水平关系到教师个体修养、院校整体形象以及骨干高职院校建设工作的顺利推行.通过教师礼仪素养实证研究,加强教师礼仪素养的培训与考核,才能保证骨干院校建设的目标最终实现. 相似文献
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新建高职院校是我国高职教育的新生力量,这些学校的教师正在适应且必须适应由中职向高职的转换,教师教学能力的强弱是影响新建高职院校教学效果的最直接最重要的因素.因此,为了解新建高职院校教师教学能力现状,本文以菏泽家政职业学院教师为调查研究对象,通过理论教学能力、实践教学能力、整合教学能力以及教师的价值观等四个方面,开展了新建高职院校教师教学能力的问卷调查.本文通过调查结果分析高职院校教师教学能力的现状,发现高职院校教师存在的共性问题,并针对这些问题提出一些建议 相似文献
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高职院校建立教师发展中心有利于提高教师教学水平和教学质量,提升人才培养水平.本文通过分析高职院校教师发展中心的现状,从功能和运行机制两个方面就高职院校教师发展中心的有效运行提出了对策和建议. 相似文献
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高职院校采用教师非职称晋升激励方法可以更有效地调动教师工作的积极性,该方法实施的前提假设是管理公平。文章从以下方面进行探讨:一是非职称晋升因素激励;二是高职院校教师非职称晋升激励的过程;三是高职院校教师非职称晋升激励方法;四是高职院校教师非职称晋升激励的实践研究。 相似文献
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一线教师是高校教学科研工作的主体。对一线教师管理工作的好坏直接影响到教师工作的积极性、创造性,从而影响高职院校人才培养工作的质量。要推动高职院校一线教师管理工作,必须坚持以人为本,但以人为本的内涵应根据不同单位、不同时期而有所不同。结合高职院校具体情况和一线教师管理中存在问题,提出了一系列贯彻以人为本管理思想的措施。 相似文献
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随着高职教育质量教育改革的进一步推进,高职院校英语教师感到了前所未有的压力,实践教学能力的提升是高职英语教师发展的必由之路.文中分析了高职院校实践教学的现状,及高职英语教学的理论基础,探讨了高职英语教师实践教学能力的提升的途径. 相似文献
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一、高职院校辅导员的特殊职责 高职院校辅导员是学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,是高职院校教师和管理队伍的重要组成部分.每一个辅导员在实现大学生思想政治教育的过程中,都扮演和发挥着不可替代的作用.因此,一名辅导员能否具有正确的角色意识,并准确的把握好自己的角色,在实际工作中是至关重要的. 相似文献
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在高职院校中,"双师型"教师成为其发展的重要人力资源.20世纪90年代初,学者提出"双师型"教师这一概念以后,各高职院校都将这一概念变为其教学评估的重要指标."双师型"教师在高职院校中的培养方式以及策略等就成为所有教师关注的热点项目和问题. 相似文献
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职业技能竞赛是我国高职教育的一项重大制度创新,推动着高职院校"双师型"师资队伍的建设.职业技能竞赛增强了高职院校专任教师下企业一线实践、参与企业科研、参加教师职业技能竞赛等积极性,同时也提升了高职院校兼职教师的专业理论知识和教学方法,从而进一步提升了教师实践技能水平.本文论述了职业技能竞赛对高职院校教师实践技能水平提高的作用. 相似文献
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民办高职院校以培养高素质、高技能技术的应用型人才为目标,而培养这些人才的关键在于教师的职业化和专业化水平以及教师队伍的稳定性。因此,探索如何解决部分民办高职院校教师人才流动性极强的问题是摆在各高职院校面前一项艰巨而又意义深远的工作。 相似文献
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论示范高职院校教师必备的素质 总被引:1,自引:0,他引:1
从目前建设示范高职院校对教师的要求出发,分析了高职院校教师素质的基本构成,重点阐述了细节因素对教师的影响,认为教师基本素质是决定学院教育工作成败的关键。 相似文献
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高职教育是就业导向的教育,高职院校应积极推进工学结合、校企合作等教学模式的深化改革,培养适应社会需要的刨新型高技能应用人才.人才培养的关键在教师,关键在于高职院校能否建设一支素质优良、结构合理、精干高效的教师队伍.吸引和留住优秀教师的关键,在于高职院校能否建立起有效的教师考核和激励机制. 相似文献
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由于历史传统、意识观念、管理体制、科研基础等因素的影响和制约,新建高职院校的教师科研素质不高,学院科研工作面临着困难和问题,严重影响教师自我价值体现,阻碍院校向更高水平发展。本文对教师"不愿"和"不会"搞科研两种情形进行了分析,探讨"12343"工作机制法在新建高职院校教师科研素质培养工作中的应用。 相似文献
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课程改革是职业教育改革的焦点问题之一,它涉及到职业教育的教学方向,直接影响着高职院校人才培养的质量.基于工作过程的课程体系的教学,对高职教师的教学能力提出了全新的要求. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
本文介绍了高职院校教师流失的现状,分析了高职教师流失的原因,并提出了构建新型的激励机制,以解决高职院校教师流失的问题,促进高职院校教师队伍的稳定与发展。 相似文献
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随着我国高职院校规模的不断扩大,师资队伍也在不断壮大,学校也越来越重视对教师的管理.本文分析了高职院校教师管理中存在的一些问题,并提出了相应的解决对策. 相似文献