努力提高发现问题、分析问题和解决问题的能力

善于发现问题、分析问题和解决问题,是领导干部必须具备的基本素质,反映着一个领导干部的精神状态、思想境界,体现着领导干部的执政能力和执政水平.怎样提高发现问题、分析问题和解决问题的能力,是每一位领导干部都必须正视和解答的问题.     

公选考试中复合案例分析题的解答方法

在领导干部公开选拔和竞争上岗考试中,案例分析是考查干部认识问题、分析问题、解决问题等方面能力的特定题型.近年来,在县处级正职以上领导干部公开选拔的公共科目或专业科目笔试中,出现了一种在形式上与案例分析题相似的复合型案例分析题.     

科技经济发展畅想

“光华-泰达-毕节:领导干部培养项目”日前在北京大学光华管理学院正式推出,这是由北大光华管理学院、天津经济技术开发区和贵州省毕节地区共同推出的一项战略项目,旨在培养经济欠发达地区的领导干部和企业家。从他们的课程设置上可以发现,技能培养与能力培训是其中的重要内容,而作为案例式教学中的案例则不分中外都有涉猎。用一句话可以概括:吸引人类一切优秀成果,促进贫困地区经济增长,共建可持续发展的和谐社会。事情不大,影响不小。     

浅谈如何做好领导干部实绩档案管理

实绩档案是考核评价、选拔任用、监督管理领导干部的重要凭证。建立和完善领导干部实绩档案,有利于加强领导干部日常监督管理,推进领导干部科学评价体系建设,促使领导干部转变工作作风,树立正确的实绩观,引导领导干部把心思和精力投入到工作当中。本文重点阐述了领导干部实绩档案怎样建立、如何运用。     

实施案例教学进行领导干部培训的几点经验——“4.28”胶济铁路特大交通事故处置案例教学引发的思考

案例教学是领导干部培训的一种重要教学形式。选择好典型案例并明确教学目的是成功实施案例教学的重要前提,做好案例教学前期准备工作是成功实施案例教学的重要基础,多主体参与、多形式并举、多方法运用、多视角分析是增强案例教学效果的重要保证。     

提升领导干部治理能力的途径探析

<正>领导干部治理能力是一种综合性能力,内涵十分宽泛。目前,学术界尚未对领导干部治理能力进行明确界定。本文着重从调查研究能力、科学决策能力、依法行政能力、沟通协调能力、变革创新能力五个方面,分析领导干部在治理能力方面存在的问题,探讨提高领导干部治理能力的途径,以期为提高领导干部治理能力提供思路和方法上的借鉴。一、领导干部治理能力存在的主要问题分析(一)调查研究能力存在的问题一是深入不够。根据中共贵州省委党校对领导干部"调查研究"状况的调查,被调查对象平均每人每年所进行的调查研究次数约为3.2次,主要依靠"下级反映"或"自己调查"发现重大问题的领导干部仅占30.9%。二是方法不当。部分领导干部虽能下基层、到一线,但     

浅析案例教学法在合同法教学中的运用

经济法是职业院校经管类专业开设的一门实践性很强的课程，合同法是经济法的重要组成部分。通过合同法的学习，学生们能够掌握合同的订立、合同的效力、合同的履行、变更、转让、终止、违反合同的责任及各类有名合同等理论知识。通过合同法案例分析，用案例引出问题、说明问题，可以将理论与实践相结合，培养和提高学生运用经济法理论知识分析、解决实际问题的能力，本文主要阐述案例教学法在合同法教学中的运用。     

领导干部应用教练技术提升领导艺术

领导艺术是领导干部价值的体现。本文通过引入教练技术的思想与模式,透过案例分析,用教练技术的方法和技巧,全面提升领导干部的领导艺术。教练技术是通过对话等一系列策略行为,洞察被指导者的心智模式,向内挖掘潜能,向外发现可能,令被领导者有效达到目标,从而有效地提升领导艺术。     

我国政府官员素质与能力建设中存在的问题及对策研究——以领导干部为例

我国政府官员,尤其是领导干部的素质与能力对我国的经济社会发展、执政水平有着很大的影响,对我国领导干部的素质能力建设中存在的问题及对策进行研究是当前迫切要解决的问题。本文通过三个案例分析出我国领导干部素质能力建设中存在着官本位思想严重、管理能力不足、腐败现象严重的问题,并提出了树立民本位思想、提高管理能力、加强监督的对策。     

努力提高发现和解决问题的能力——从政之悟断想(十)

解决问题是领导干部的天职与使命。问题作为一种客观存在,与领导干部是此消彼长的关系。你不强大,问题就会强大。没有解决不了的问题,只有不想解决问题的人。(1)实践告诉我,解决工作中的问题是领导干部的天职与使命。工作是在解决一个一个问题中推进的。要做一名称职乃至优秀的领导干部,必须注意提高自己发现和解决问题的能力,自觉地     

我对两个典型领导案例试题的点评

在公开选拔各级领导干部的笔试、面试答辩中,案例分析或情景模拟题占有重要位置.这种题型,重点在于测试即将上岗的领导干部的应变能力、控制能力、判断能力与协调能力.领导案例没有惟一解,有的只是解决问题的基本思路和最佳方案.下面这两则案例试题、思考要点及其点评,是我在参与公开选拔领导干部过程中编制的,仅供参考.     

互动教学法在思想政治理论课教学中的运用

互动式教学法运用在思想政治理论课教学中是由该课程的性质决定的,对提高思想政治理论课的时效性具有极其重要的意义,具体体现为问题法、讨论法、案例法、情景模拟法等。     

改革开放条件下领导干部提高自身素质的途径

领导干部是改革开放事业的引领者,是社会主义和谐社会建设的推进者,提高领导干部自身素质不仅是党和政府的要求、人民群众的期望,也是改革开放事业健康发展的必需。改革开放30年来,我国各级领导干部自身素质有了很大的提高,探讨提高领导干部自身素质的途径,总结其经验和规律,对进一步加强领导干部素质建设具有重要意义。本文就此问题作一初步研究。     

中央巡视组江西寻“老虎”

一是着力发现领导干部是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等违纪违法问题；一是着力发现领导干部是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等违纪违法问题；
　　二是着力发现是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题；
　　三是着力发现是否存在违反党的政治纪律问题；
　　四是着力发现是否存在选人用人上的不正之风和腐败问题。     

领导干部心理减压的调适之策

近年来,媒体披露的干部心理压力过大导致焦虑、抑郁甚至自杀的案例逐年增多,充分表明领导干部群体的压力在现实中确实达到了相当高的程度。领导干部的压力应对需要立足于特殊的职业压力和自身个体的特点,从价值观的层面——拥有爱和感恩的心态、把握压力应对的通则以及压力应对方法的个性化选择三个方面来进行。一、拥有爱和感恩的心态是领导干部应对压力的重要思想方法     

把修心作为修身律己的途径

正古语云,修身、齐家、治国、平天下。这充分表明"修身"在个人修养中的重要性。党员领导干部要真正做到"严于修身""严于律己",不妨把修心作为修身律己的一种途径,做到心中有镜、反躬自省,心中有畏、守住底线,心中有戒、慎独慎微。一、心中有镜、反躬自省以人为镜,可以明得失;以案为镜,可以晓利害。典型案例是开展党员领导干部反腐倡廉教育的直观材料,也是最真实的明镜,可以深入领导干部的灵魂深处,帮助他们反躬自省,切实提     

大力提高领导干部的执行力

领导干部的执行力是贯彻落实科学发展观,执行党的路线方针政策、战略决策、工作部署以及上级的指示、决定、命令,实现预定目标的能力。领导干部提高执行力,是讲政治顾大局守纪律的具体体现,是履职尽责的基本要求,对于巩固党的执政地位有着重大而深远的意义。大力提高领导干部的执行力,要特别注意以下几个问题。一、必须大力提高有效推动工作的能力。一是要提高决策质量。领导干部工作中的最大失误就是决     

提高领导干部运用法治思维和法治方式能力的思考

党的十八大报告指出:"要提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。"这一重要论述从思想和行动两个方面为全面实施依法治国方略指明了具体路径。运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定,要求领导干部在对法治的认识上,更加注重法治的本体性价值;在行为模式上,更加注重法治的基础性作用。     

对国有企业领导干部犯罪的原因及预防对策的分析

一、国有企业领导干部犯罪的社会危害性 国有企业是社会主义公有制和民主政治制度的物质基础，也是国家的经济命脉。然而，近年来，检察机关在查案过程中，发现有相当一批国有企业领导干部损公肥私，造成国有资产大量流失。国有企业领导干部的经济犯罪相当严重，社会危害极大。主要表现在以下几个方面：     

科学发展与科学领导射洪案例理论研讨会综述

为了贯彻胡锦涛总书记为全国干部培训科学发展主题案例教材作的序言精神,总结科学发展与科学领导经验,推动领导科学的发展创新,提高领导干部领导科