知识经济与高校创新人才培养

知识经济是以创造新的知识产品为基本特征的经济,知识经济实质上也是一种人才经济,知识经济要求人才拥有的知识,是一种能适应服务社会经济飞速发展的创新知识,而不是一种单纯继承的知识,因此,要建立和发展知识经济,创新人才的培养是关键。在这方面,高等学校起着举足轻重的作用,培养创新人才是面向知识经济时代的高等教育的目的,是高校责无旁贷的任务。     

论创新人才的培养

创新是知识经济的灵魂,是知识经济发展的内在动力和源泉。造就创新人才是知识经济时代的必然要求,培养创新人才是高等院校的首要任务和神圣使命。在知识经济时代,国民的知识创新和创造能力将成为社会发展的关键因素。创新,关键在于人才。因此,担负着高层次人才培养任务的高等院校,必须培养和造就高素质的创新人才,才能适应社会发展的需求。     

论创造性思维能力的培养

知识经济是创新经济,是一种可持续发展的经济。人才是知识经济的根本,知识是人类文明和发展的科学技术、管理方法、实践经验等的总和。人才创造、发展了知识,人是知识的载体。拥有高素质的人才,就拥有了创新的源泉,掌握了经济发展的动力。由此可以看出,在未来的知识经济时代,科技和人才将日益成为国家经济发展和民族振兴的决定性因素。特别是拥有知识创新和技术创新能力的人才的数量和质量,将成为决定一个国家、一个     

大学生创新能力的培养

创新是知识经济时代精神的集中体现。创新人才是知识经济时代最宝贵的财富。高校是知识传播和创新人才培养的基地和摇篮,如何在做好学生思想政治工作的前提下,培养学生的创新能力,将他们培养成为创新型人才,已经成为我们教育工作的核心内容。针对这种情况,简单的谈谈自己的想法。     

区域经济发展态势下的人力资本开发研究

一、唐山经济发展需要以人才为支撑知识经济的来临凸现了人力资源的作用,知识创新和技术创新己经成为推动经济发展的重要力量。劳动力是掌握知识和技术创新的载体,所以人力资源成为最主要的资源,成为推动经济发展和社会进步的最重要的力量。1.人才成为唐山经济支撑理论依据第一,人力资本的提高可以节省和     

努力培养创新人才 迎接知识经济挑战

知识经济的兴起，是当今世界发展的必然趋势，创新性高科技人才将成为世界各国竞争的焦点。创新人才的大量需求，也为21世纪高等教育的发展带来     

知识经济时代创造力开发的新思路

21世纪是知识经济时代。知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、流通、分配、消费之上的经济。知识经济时代、知识和信息的创造、加工、处理、传播与应用将成为经济增长的最主要源泉。知识经济时代,人的素质是其发展的根本。经济发展中知识的含量高,这就对作为社会生产中最具能动性的人提出更高的要求。正如江总书记提出的那样:“知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化,而要加快知识创新、加快高新技术产业化,关键在于人才,必须有一批又一批的优秀年轻人才脱颖而出”。这些人才是具有高度发展的创造力的优秀人才。这是因为,一方面在知识经济时代,世界各国的竞争,是综合国力之间的竞争,是民族素质的竞争,究其实质是创造力的竞争。另一方面在知识经济时代,要求各个方面、各个行业都要     

人才服务企业化发展研究

知识经济时代,以知识创新为基本特征,这就决定了知识经济只能是人才经济。因此人才的竞争必将空前激烈,人才服务机构也将发挥越来越重要的作用。人才服务机构将怎样用崭新的管理视角和发展思路,完善自身机制与功能,满足知识经济对人才的需求,从而谋求更大的生存与发展呢?     

高师音乐教育创新人才培养的实践研究

创新性人才伴随知识经济产生。作为知识经济中一种必备的生产力要素，高等教育应把知识产业的创新与创新性人才的培养作为以后工作中的重中之重。音乐教育作为高等教育的重要环节，主要任务是为艺术知识和技术创新提供人才支撑和智力支持。笔者论述了高师音乐教育对于培养创新性人才的重要性，并从教学模式、教学内容、考试制度、实践环节、评价体系等几个方面阐述了当前高师音乐教育模式在创新型人才培养过程中存在的问题，从而提出了音乐教育模式改革的思路和对策。     

创新人才信息素养的培养

信息时代是相对"农业时代"、"工业时代"而言的。它的最大特点是科技、信息、知识、人才已成为人类发展的直接推动力。在这里,创新人才利用科学技术、知识、信息已成为推动人类社会前进的重要因素。为了满足信息时代的要求,我们除了要重视创新人才的政治素养、道德素养、业务素养的培养之外,培养他们的信息素养已成为一个亟待解决的问题。     

人事工作需要创新

当今时代 ,人类社会正经历着一种以全球化、信息化、网络化和知识驱动为基本特征的全新革命 ,知识经济初露端倪 ,其显著特征就是重视知识 ,重视人才培养 ,重视创新。而能否掌握知识、把握人才成为事业兴衰成败的关键。因此 ,各级人事部门及广大人事干部树立创新意识成为当务之急。要不断强化创新观念富有跨世纪使命感的人事工作者 ,要努力探索建立适应社会主义市场经济的人事管理体制。这要求要强化三个观念 :一是“尊重知识 ,尊重人才”的观念 ,这是邓小平人才人事理论的核心内容。尊重知识的根本表现 ,是大力发展科学和教育 ,科学是发展着…     

浅析研究性学习在初中思想品德课的运用

知识经济时代已经到来,信息和知识将会成为非常重要的资源,我们民族要想进步,国家要想兴旺发达,必须要靠知识创新,而知识创新是需要靠有着求知态度和有着批判创新能力的人才,研究性学习将会以发挥人的主体性为基础,尊重学生的主动性和创新性,为学生创造一个发挥潜能以及实现自我价值的机会,从而使他们获得更好的发展。     

论大学生创造力的培养

２１世纪是知识经济时代，知识经济时代是科技发展日新月异和知识、信息呈爆炸式膨胀的时代。知识经济时代的第一资源是智力资源，拥有智力资源的是人才，人才培养靠教育。知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质。江泽民总书记在全国科技工作大会上指出：“创造是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”九届人大一次会议又指出：“科技、教育、文化工作的根本任务是提高全民族的思想素质、科学文化素质和创新能力”。创新是知识经济时代的一个显著标志。高等教育担负着培养新世纪创新人才的重任，那么，如何培养大学生的创造…     

创新人才培养背景下辅导员职业能力强化策略探讨

创新人才是建设创新型国家的关键因素,尤其在知识经济时代背景下,创新人才的地位、作用越来越突出,如何培养创新人才成为党和国家所关注的热点问题。高校是创新人才培养的主要阵地,高校的培养目的、方法和途径直接决定了创新人才的综合素养。辅导员作为创新人才的教育者、管理者和服务者,在创新人才培养过程中的作用不容忽视,如果能够提升辅导员的职业能力,高校创新人才培养工作将会大有所为。从促进创新人才培养的目标出发,论述创新人才的含义和特征,分析辅导员在创新人才培养过程中的价值所在,最后指出高校辅导员在创新人才培养过程中的问题所在,并提出强化辅导员职业能力的对策,以期促进高校创新人才培养。     

论知识经济条件下人才工作的现状及对策

２０世纪８０年代以来蓬勃兴起的知识经济日益为世界各国所认可,并逐步成为２１世纪世界经济发展的主流方向。如何在已经到来的知识经济浪潮中占据有利位置,取得超常规发展,迅速提升我国的综合国力,是保证国家经济安全,实现国家和民族振兴,构造多极世界政治经济新秩序的关键。人才做为知识的创造者、承载者和传播者,在发展知识经济中占据着主导性的地位。因此,如何做好人才工作,决定着我国能否赢得知识经济的主导权,充分发挥后发优势,迅速提高综合国力,实现国家民族振兴的大事。一、人才在知识经济中的重要作用１、当今世界以综…     

新时期高校思想政治教育与创新人才培养研究

随着科技的进步,知识经济时代悄然出现,创新成为时代发展的核心力量,而创新人才的培养更是与国家的前途和命运密歇相关。高校思想政治教育课程对培养和塑造学生树立正确的世界观、人生观和价值观有重要作用。创新型人才培养是当前社会环境背景下,我国高校思想政治教育工作的首要任务,新时期高校创新型人才的培养必须建立在思想政治教育的基础上,创新型人才的培养应当将实现二者融合起来。高校思想政治教育要在培养创新人才的过程中发挥应有的作用,本文从高校思想政治教育与创新型人才培养的问题切入,从而让思想政治教育在高校培养创新人才的过程中实现自身应有的作用。     

全国人事科研信息网

中国将全面启动新世纪人才工程中国的“十五”计划宣布：新世纪第一个五年里,中国将全面启动新世纪的人才工程。这一工程就是中国将每年增加高等院校的招生名额;将组建或调整一批高校的学科和专业,为共和国造就应对知识经济挑战急需的新型人才;将在经济、科技、教育等各个领域着力推进改革与创新,让创新成为提高民族素质的灵魂。中国要在全球性的人才竞争中展开一场保卫人才安全、实现可持续发展的人才争夺战。中国将大力推进高等教育大众化工程,未来10年中国要把同龄人口高等教育的入学率提高到15％,2010年我国当年招收的大学生预计…     

高校引进高层次人才的误区及对策

近几年,我国高等教育不断加大改革力度,高校得到快速发展。各个高校都给自己制定了远大目标,国内一流大学要向国际一流大学发展,省属一流高校要向国内一流发展,专门学校要向综合性学校发展,专科院校要向本科院校发展。而这些目标的实现关键要有高层次的人才,因为这是衡量一个大学的标准。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中也指出:“高等学校要跟踪国际学术发展前沿。成为知识创新和高层次创造性人才     

知识型员工流失的原因及对策

在世界经济信息化、全球化高度发展的知识经济变革时代,人力资源管理正经历着前所未有的冲击和挑战,而其重中之重归根到底是对知识型员工的管理。知识型员工是指本身具备较强的学习知识和创新知识的能力,并能充分利用现代科学技术知识提高工作效率的脑力劳动者。随着人类社会步入知识经济阶段,知识型员工日益成为组织核心能力与竞争优势的源泉,而随着人才争     

论思想政治工作在创新人才培养中的作用

二十一世纪,是知识经济占国际经济主导地位的世纪,创新是知识经济发展的动力,知识经济的竞争实质上演变为知识创新和技术创新的竞争,从根本上说,是创新人才的竞争。在知识经济时代来临之际,深入地探讨思想政治工作在创新人才培养中的作用,对于我们迎接知识经济时代的挑战,充分发挥思想政治工作在创新人才培养中的作用有十分重要的意义。 一、加强和改进思想政治工作,为创新人才的培养创