高校体育与心理健康教育

在全面实施素质教育,健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,心理健康是现代健康观的重要组成部分。因此,应该将体育教育和心理健康教育紧密结合起来,形成以身体锻炼和心理健康有机结合的学校体育教育,在全面推进素质教育的过程中,加强大学生心理健康教育已成为高校体育教育改革的重要任务。     

新形势下的素质教育与高校安全教育

一、提高素质教育与安全教育的意义及迫切性的认识《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,就是全面贯彻落党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设     

关注音乐教学提高学生的艺术素养

音乐教育,是实现教育由应试教育向素质教育转变的一项重要内容。充分认识到发展音乐艺术教育事业是贯彻中央提出的社会主义物质文明建设与精神文明战略方针的需要。音乐艺术教育属于上层建筑,属于精神文明的范畴,发展音乐艺术教育事业是推进社会主义精     

OBE理念下大学生社会实践育人效果提升路径研究

随着高等教育事业不断发展,做好实践育人工作已成为高校的重要工作内容。近年来,大学生社会实践逐渐引起社会关注,通过大学生社会实践活动,能进一步落实素质教育目标,切实提高高等教育质量。目前,在大学生社会实践教育过程中融入OBE理念,本着以学生为中心以及以成果为导向的原则,将学生专业所学和社会实践相互整合,即可拓宽大学生社会实践渠道,保障高校社会实践育人效果显著提升,为社会及国家培养更多优质人才。鉴于此,本文主要结合大学生社会实践展开研究,在此基础上探索OBE理念在大学生社会实践育人中的具体应用,并提出一些有效的路径,以期能真正强化大学生社会实践育人效果。     

谈如何推进小学语文教学整体改革促进学生素质全面提高

政府积极推进教育改革,教育改革推进素质教育,小学语文教育全面改革向其他学科传播的必然趋势,是学校的成功经验。我们做好整个改革过程的各个方面,做好教师的培训工作,确保改革的有效性。近年来,我们以小学语文教育整体改革为突破口,不断推进小学语文的整体改革,并将其传播到其他领域。     

浅析大学教育管理模式的创新

伴随着我国教育制度改革的推进和高等教育事业的蓬勃发展,原有的教育管理模式已无法满足高校发展与人才培养的需求,故必须进行合理、科学的教育管理模式改革以适应各方的发展需要.笔者针对目前大学教育管理模式存在的弊端与漏洞进行分析,并探究相应的对策.     

德育在新时期高校素质教育中的意义探究

高等学校担负着为社会主义经济建设培养现代化优秀人才的重大任务,应以大学生思想道德教育为核心,全面推进高校素质教育,培养高素质的人才。笔者从分析大学生素质教育现状入手,对如何加强大学生思想道德教育以促进高校素质教育进行了探讨研究。     

贯彻《大纲》精神 实施素质教育

素质教育是以提高民族基本素质为宗旨的教育,德育是素质教育的重要内容,能否对学生进行有效的思想品德教育,直接关系到一代青年的品格素质,关系到民族的前途与兴衰。中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决     

实施“以德治校” 加强高校德育工作

“以德治校”是由高校的性质和任务决定的,是高校贯彻“以德治国”重要方略的必然要求。高校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。人才培养以德为先。德育教育体现了教育的社会性和阶级性,影响和制约受教育者的思想道德素质,关系着党和国家的前途和命运。我们的办学方针,强调把思想道德教育放在学校工作的首位;我们的教育方针,强调把思想道德素质放在学生素质的首位。“以德治校”是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的根本要求。     

体育教育专业学生职业能力的培养现状及对策研究

随着新课标的推进，各个学科的教学改革不断深入。体育专业也是如此，全新的教学理念，不断进行的教学改革步伐，素质教育的逐步倡导，都对基础学校各科教育教师的专业能力提出了更高的要求，因此也对普通高等学校的教师教育专业培养提出了新的要求。本文将运用文献综述法对体育教育专业学生职业能力的培养现状进行阐述与分析，并在此基础上提出相应的发展对策。     

新安旅行团与现代素质教育探索

自1993年第一次提出素质教育至今已有几十年的时间,但素质教育实际成果与预期尚有差距。从新安旅行团的研学经验入手,我们总结素质教育的成功经验,探索教育观念、教育目标、教育内容和教育方法的改革,进而为现代素质教育的深入推进探索出新的路径。     

高职院校思想政治教育中学生自我教育能力的培养体会

随着时代的进步和新课改的不断推进,教育者们已经越来越多地开始研究如何提高高职院校思想政治教育的实效性,其中培养学生自我教育能力已经成为其中的一项重要内容。在当前这样一个高职院校大力提倡素质教育的大环境下,高职院校的教师为了顺应新时期的教学需要,应该充分认识到新形势下思想政治教育当中的不利因素并且找出行之有效的解决措施,从而进一步提升学生的自我教育能力。鉴于此,本文将首先阐述如今高校思想政治教育中的普遍问题以及培养学生自我教育能力的方法,以供参考。     

反思与建构:“新课改”背景下的中学教师

当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。全面推进素质教育、切实确立教育优先发展的战略地位,是实现我国“科教兴国”宏伟目标的关键。基础教育课程改革是完善基础教育阶段素质教育体系的核心环节。在这一新形势下, 我们广大中学教师也应反思并重新建构自我,成长为知识创新型教育的合格教师,使素质教育真正落到实处。     

象棋教育促进素质教育发展

中国象棋是一种历史悠久的民族传统文化,是中华民族五千年来智慧与文明的结晶,是彰显我国民族精神的重要体现,将其作为全面提高学生素质的素材是毋庸置疑的。当前,在素质教育全面推行的大背景之下,中国象棋作为一种文化,不仅仅能够提高学生的记忆力和智力,还能够成为促进素质教育发展的重要手段。本文以象棋教学为研究对象,运用文献资料法和逻辑分析法,探讨了象棋教育的必要性与重要性,进而对象棋教育对素质教育发展的促进作用进行剖析,旨在为象棋教育的广泛开展和素质教育的全面推进作出贡献。     

中学音乐教学中的创新教育

在教育改革深入开展,素质教育全面实施的今天,创新教育已经成为教育事业发展的重要方向,也是教学活动开展的主要模式。笔者以试论中学音乐教学中的创新教育为题,对中学音乐创新教育的意义、特点与方法进行分析。     

提高教学质量 推进素质教育

现代科学技术的迅猛发展,使人类已进入一个知识激增和科学竞争的时代,如何提高教育教学质量,全面推进素质教育,与时俱进,培养适应时代的科技人才就成了当务之急,课堂教学是实施素质教育的主阵地,教师的观念、方法、教学模式,直接影响到教学的质量和效果。关系着学生创新能力的培养和发展。那么如何把课堂教学作为素质教育的主阵地,将课堂变为培养学生创新精神和创新能力的园地,给我们每位教师提出了严峻的考验,为了更好地培养出具有良好职业道德、实用的智     

现代教育对初中思想品德教师素质的要求

现代的教育就是全面贯彻教育方针,以提高青少年的全面素质为宗旨,以加强德育为灵魂,以培养创新精神和实践能力为重点,培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人的素质教育.素质教育并非是减轻教师工作负担,而是给每位教育者提出一个严峻的挑战.面对深化教育改革的大潮,一些旧的教育思想、教学方法和自身素质,已不能适应当前教育教学改革.俗语说;"打铁先要自身硬".而作为教师是素质教育的实施者,如果没有适应现代教学的高素质教师队伍做保障,谈素质教育将成为一句空话.作为思想品德学科教师,提高自身素质,更是亟待解决课题.     

浅谈职业教育中——形体教学的课程模式

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出"实施素质教育应贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育"。不同层次和类别的教育在素质培养方面具体目标各不相同,素质教育内容也有所不同。     

刍议中学教师师德建设

未来世界的竞争是教育的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着神圣的历史使命。要培养造就21世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,又决定了教育的质量。因此．加强师德建设工作是时代的需要．是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要一环．也是搞好教育的行风建设和决定教师队伍建设成败与否的关键。     

人才培养的基础性战略——大学生创新能力的培养

一、教育事业的一场深刻变革——素质教育 江泽民总书记在1999年6月25日第三次全国教育工作会议上的讲话中明确指出:“这次会议的主题,就是动员全党同志和全国人民,以提高民族素质和创新能力为重点,深化教育体制和结构改革。