浅析魅力领导干部的人格修养

美国著名心理学大师拿破仑·希尔博士有句名言：＂真正的领导能力来自让人钦佩的人格。＂提升自身的人格魅力,是当前提高领导者执政能力的关键因素之一。如果你想做团队的老板,你的权力可能来自专业知识与组织才干;如果你想做团队的领袖,你的力量则更多源自人格的魅力和号召力。人格魅力一般是指由一个人的信仰、气质、性情、相貌、品行、智能、     

八戒回乡

这天,八戒看到《人间快报》上报道,高老庄现在靠开煤矿致富了。八戒心想,想当初我老猪都没带领大家发家,这煤矿真就这么来钱?我得回家乡看看。八戒拿上钉耙,一溜烟就到了高老庄。八戒多方打听,好不容易才找到一户高家的第七十代孙。高家高兴得又是烟又是酒地招待。当家的五十开外,人称高老大。正聊在兴头上,突然外边有人大     

领导干部的“势能”和“动能”

创设领导干部势能、动能的理论学说是受物理学物体势能、动能的启发，其核心内容是领导干部的能量结构由势能和动能两大板块组成，形成一定权威。     

“量子观念”与领导干部

当今时代是一个知识经济时代。知识经济的本质特征是创新,在所有的创新中。最根本的创新是观念创新。对于知识经济时代的领导者而言,组织外部环境的动态性和复杂性很难把握。如果仍然以传统观念来处理新情况、解决新问题,组织绩效很难有大的突破。因此,在知识经济时代,领导必须从传统的"牛顿观念"转变为"量子观念"。     

领导干部与“讲政治”

江泽民总书记曾多次强调领导干部要“讲政治”,江总书记在《关于讲政治》一文中指出,我们讲的政治,是马克思主义政治,是建设有中国特色社会主义的政治。社会主义现代化是我们当前最大的政治,因为它代表着人民的最大利益,最根本的利益。邓小平同志在改革开放之初就告...     

领导干部要防止“本领恐慌”

早在三十年代,毛泽东同志就说过这样一段话:“我们的队伍里边有一种恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌”。恐慌,是人的一种心理现象,是指人因担忧、害怕而慌张不安。由此可见,所谓本领恐慌,就是人因缺乏知识、缺乏本领,担忧、害怕而慌恐不安。 斗转星移、岁月流逝,几十年光阴匆匆而过。但毛泽东同志早年指出的“本领恐慌”现象,至今依然存在。君不     

语文教师的修养和“演技”

教学是一种科学也是一种艺术,语文教师的修养是决定语文课质量高低的关键。语文教师不仅要具有丰富的文化底蕴和先进的教学理念,还要有高尚的师德、宽广的胸襟和恢宏的气度,要有爱心,不断提高自身的修养,并在教学中提高“演技”水平。     

领导干部是否也能“末位淘汰”

时下,不少单位、部门纷纷搞起“一次申告下岗制”、“末位淘汰制”,起到了较好的激励鞭策作用,促进单位的风气好转。大家自然而然地就会想到,既然普通职工能淘汰下岗,那么领导干部是否也能实行“末位淘汰制”?其实,我们在领导干部的选拔、任用上,一直过于谨慎,过于保守,考虑方方面面的关系,保留了计划经济时期的基本体系,缺乏真正意义上的竞争机制,对那些饱食终日、无所用心但无大错的领导干部没有起到伤筋动骨的触动作用。待岗制、引咎辞职制等等这样那样的制度在没有足够竞争性的前提下也只能徒有虚名,流于形式。即使     

领导干部要善当新“伯乐”

江泽民总书记在“七·一”讲话中指出,培养讲政治、懂全局、善于治党治国的领导人才尤为重要。中国社会主义事业能不能巩固和健康地发展下去,中国能不能在激烈的国际竞争中始终强盛不衰,关键看我们能不能培养造就一大批高素质的领导人才。认真落实江总书记关于领导干部要有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法的要求．是领导干部做好人才培养工作的重要方法,必须深入领会,在实践中创造性地落实口 更新观念．转变视角．识才的慧眼才能更亮。人才的标准具有与时俱进的特点,发现和识别人才也要有与时俱进的眼光、把建设有中…     

党员领导干部要做到“七不”

近日,上海杨浦区开鲁三村退休党员唐士恩致信上海市委。对开展群众路线教育实践活动提出建议,希望党员干部特别是处级以上领导干部做到“七不”,得到了市委领导的关注和肯定。上海一位老党员建言——     

“接地气”对选用领导干部的价值

党政领导干部“接地气”,是指党政领导干部与老百姓广泛接触,与人民群众打成一片,向群众学习、向实践学习,反映底层民众的愿望、诉求和利益。“接地气”在选拔任用党政领导干部中具有重要的价值。     

领导干部要提高“知民度”

记得有一次,我随工会主席下连队, 主席一路上和农工打招呼,叫着一个个农工的名它并向他们问好,农工也向主席问好,显得十分亲切。下午,在某连召开座谈会中间,有一个小青年吵吵嚷嚷走进来,说是要告连长的状。工会主席一下叫出他的名字,问他什么事?这个青年惊讶地问:“你怎么知道我的名字?”工会主席告诉他:“我不但知道你的名字,还知道你爸爸妈妈的名字。你坐下,有什么事给我说吧。”     

领导干部要做到“五个正确对待”

一、正确对待权力权力是把“双刃剑”,用它来干事创业、服务人民,就能创造业绩、造福于民:用它来谋取私利,势必祸国殃民、害人害己.如何对待权力,实质上是权力观问题.我国是人民当家做主的社会主义国家,一切权力来自人民,一切权力属于人民,这是共产党人的正确权力观.党和人民把我们放到领导岗位上,赋予我们一定的权力,是一种信任、一种重托.越是职位高、权力大,越要牢记权力的本质,真正把人民赋予的权力用来为人民服务,绝不能一朝权在手,便把私来谋,忘乎所以,迷失自我.一是要认清权力的公共性,做到秉公用权.     

领导干部要常怀“四心”勤修“四气”

党员领导干部自觉加强党性修养,不断提高综合素质,对于永葆党的先进性至关重要。基于此,倡导所有党员干部务必日省吾身,常怀感恩之心,在知恩图报中保持蓬勃朝气;常怀平和之心,在知足常乐中保持豁达大气;常怀责任之心,在创先争优中保持昂扬锐气;常怀敬畏之心,在淡泊名利中保持浩然正气,堂堂正正做人,清清白白为官。     

淅川开展“领导干部形象大讨论”活动

淅川开展“领导干部形象大讨论”活动为了全面提高领导干部素质，重塑领导干部形象，淅川县自１９９６年三月份起在全县实施“形象工程”，并集中在乡局级干部中认真开展“领导干部形象大讨论活动”。在活动中，突出重点，抓好了三个方面工作。一是加大学习力度，准确把握...     

中国科学院副院长陈竺谈科研领导干部“年轻化”

中国科学院一个代表团几年前到美国访问。这是一支由中国科学院下属研究所的20多名所长、副所长组成的团队,他们平均年龄仅40岁出头。看到如此年轻的领导团队,美国同行感到十分惊讶,“由此产生了这些年轻人能否承担主持制订研究战略、把握学科方向重担的疑问”,而“有趣的是,在中国,人们却更多地关心将沉重的日常行政管理负担压在这些正值创造力高峰期的青年科学家肩上是否明智的问题。两种不同的疑问体现了中美两国在国情和思维方式上的微妙差异,但都显示了对青年科学家担任领导职务可能带来负面影响的忧虑。”那么中国这一现象的成因是什么?陈竺院士将为我们剖析其利弊。     

领导干部中的五种“歪风”当刹

近年来,从查处的一些领导干部违法违纪的案例来看,相当一部分与“傍大款”、“傍黑道”等歪风邪气有关。这些领导干部把党和人民赋予的权利,当作是为自己、为亲属谋取私利的工具,违法犯纪败坏党风。笔者认为,当前领导干部中存在的五种歪风应重视。 一是领导干部“傍大款”。市场经济的发展使某些于部的价值观念发生了扭曲,他们为中饱私囊,获得物质利益的满足,置党性、原则于不顾,热衷于傍大款,大搞权钱,甚至借“经济靠山”主攻“政治靠山”。事实证明,领导干部一旦与“大款结成统一战线”,得到“大款”的好处,便魂不附体,身…     

领导干部要远离“佛系领导”的标签

在继"佛系青年"、"佛系恋爱"、"佛系购物"、"佛系点赞"等新名词之后,"佛系"又被套用到某些领导干部的身上。群众把不求有功但求无过的领导干部戏称为"佛系领导",要求领导干部要从提高自己的创造力、凝聚力、战斗力三个方面远离懒惰、倦怠的风气,时刻提高自身的工作热情,强化自己的责任担当。     

对“公开招考领导干部热”的冷思考

公开招考中不容忽视的误区公开招考领导干部,对改革现行的干部人事制度、不拘一格选拔人才、大胆起用优秀年轻干部、优化队伍结构等起到了很好的作用,是一种值得肯定、值得推广的有效形式,主流是好的。但是在具体运作过程中发生了一些不容忽视的问题,陷入种种误区。 误区之一:招考的范围似乎越大越好。有的地     

“思想道德修养与法律基础”主体性教学实证研究

本文以主体性教学为研究视角,以“思想道德修养与法律基础”课实施主体性教学实效性为切入点,通过教学实验,比较主体性教学班与传统教学班学生对于陈述性知识和探究性知识掌握程度,证实主体性教学是有利于“思修”课实效性特别是隐形效果实现的一种现代教学理念。