英语专业学生英语习语应用实证研究

把汉语为母语,正在学习英语为第二外语的50名英语专业的大学生作为测试对象通过翻译法及随后的访谈调查研究他们在应用英语习语过程中语言迁移的作用。通过分析和总结发现受试对象在英语习语应用过程中具有不同的语言迁移现象。对今后英语习语教学和学习提出建议。     

大学英语听说课程中的英语习语教学

英语学习者如何在学习初期理解英语习语以及在学习的高级阶段应用英语习语是衡量一个英语学习者对这门语言掌握程度的标准之一。在大学英语听说课程中有意识的英语习语教学可以提高学生对英语习语的敏感度,提高其语言的流利度、正确性及语言的地道性等。     

英语习语习得MEAN模式研究

习语学习是英语学习的重要方面,同时也是英语学习者面临的重要难题.在前人实证研究的基础上,提出了“MEAN模式”,“M”代表学习动机,“E”代表习语学习需要探究,“A”代表在习语的学习过程中要懂得分析与归纳,“N”代表习语学习要满足成就需要.M-E-A-N这个过程是循环往复的,学习者在习语的习得过程中要充分应用这种模式,使习语的学习变得更加有效.     

英语习语中的英国环境要素解析

一种语言的形成是社会、历史、地理、经济、政治等多方面文化因素综合作用的结果。中国学习者在学习英语的过程中必然要接触到完全不同于中国的英语文化背景知识,这些文化现象在习语中有着鲜明的体现。本文试通过分析英语习语中的环境要素,阐明语言学习过程中了解文化背景知识的重要性。     

简论英语习语结构的稳定性

习语对外语学习者来说是重要的环节,也是学习难点之一。本文将英语习语分为可以分析解释的修辞性习语和很难或不必分析解释的非修辞性习语两大类,并主要从探讨习语的活用及如何从语法结构的调整两个方面加以例证,从而说明英语习语的结构是否可以灵活变动。     

习语习得研究与大学英语写作教学

英语习语具有两大语言特征:语义整体性和结构稳固性。大学英语写作教学应重视对习语的学习和研究,掌握习语的五种语法功能,指导写作实践。     

英汉习语翻译中的文化障碍探讨

习语翻译是英语学习中的一大难事，它具有习用性、固定性以及民族文化和地理环境的差异性。如何通顺、忠实地实现英汉习语互译是英语学习者常常感到困惑之事。本文从文化差异的角度对习语翻译进行探讨，以期为习语翻译提供一种学习和思考方法。     

如何运用文化图式理论来掌握英语习语

英语习语是英语中使用最普遍、表达力最强、文化内涵最丰富的一部分,是英语语言的精粹。要学好英语和流利、地道地运用英语,必须注意英语习语的学习与掌握。英语习语一直是英语学习或英语教学的重点和难点。英语习语范围广泛、源远流长、内容丰富。本丈运用文化图式理论,通过对比英汉习语文化图式的异同,为学习者学习和运用英语习语提供一些方法,使学习者能够准确正确地掌握并应用所学习语。     

英语习语的转喻认知分析

从认知语言学的角度对英语习语的特征进行研究。研究发现,许多习语与概念转喻有密切的关系,具有高度理据性;进而通过英语习语转喻理据的分析,获得由转喻理据特征对英语教学的启示,启发教师对自身转喻认知能力的提高和在教学过程中对学生进行认知转喻意识的培养,促进对习语含义的理解,提高语言习得效率。     

英语习语变体的认知阐释

英语习语变体不仅是语用者对习语创造性地应用,也反映了语用者的认知思维方式。人类在认识和感知世界的过程中取得的经验促成了人类的概念,并以特有的方式在语言结构中加以兑现,人类以与生俱来的认知能力,将身体经验和社会经验投射为抽象的概念结构。英语习语的变体是一般认知过程作用于思维、概念的结果。通过用认知语言学的框架理论和原型范畴理论来探讨英语习语变体的现象,我们可以更加充分地认识英语习语变体的认知本质。     

试论逆向法临床医学教学

为了培养医学生的临床思维能力并促进其知识向能力的转化 ,“问题设计 +模拟门诊”式的临床见习与实习教学模式已悄然出现 ,笔者将之命名为“逆向法临床医学教学” ,并分析了这种教学模式的优点及其与传统临床教学的区别     

中国特色社会主义道路缘起与走向

从历史衔接、理论认识、总体布局、价值取向四个层面对中国特色社会主义道路缘起进行尝试性解读,并择其要者论证了中国特色社会主义道路的走向是：破解面向世界的难题、和谐发展的难题和导控资本的难题。     

基于搜索的空间方向关系推理

方向关系是空间关系的重要组成部分，用以确定空间对象间的一种顺序．讨论了方向关系的定性表示模型和基于方向关系组合运算表的方向关系定性推理，介绍了求解约束满足问题（CSP）的回跳搜索算法。并将回跳搜索算法用于方向关系组合运算表的定性推理．     

我校汽车专业发展方向和课程设置初探

文章介绍了目前我国汽车专业的现状,分析探讨了汽车专业发展方向和课程设置,对我校的汽车专业建设提出了建议.     

中国进一步扩大内需的政策取向——启动消费需求

从需求的角度分析,拉动经济增长的因素有三个,即投资需求、消费需求和净出口。其中消费需求是最重要的。在短缺经济的情况下,用投资需求带动消费需求,拉动经济增长效果明显。但目前我国总体经济环境发生了变化,从短缺经济进入过剩经济,消费品市场也由卖方市场逐步向买方市场过渡。要确保扩大内需政策成功启动我国经济,必须把启动消费需求作为下一步扩大内需政策的基本取向。本文就此提出几点建议。     

与时俱进是马克思主义活的灵魂

实践和辩证法的批判本性决定了马克思主义具备与时俱进的理论品质。与时俱进思想贯穿了整个马克思主义的发展史;与时俱进是马克思主义活的灵魂。     

城市音乐人类学的形态、模式及其研究路向

城市音乐人类学是近年来产生并盛行于欧美的新型学科,尽管时间不算长,但是比有史以来任何形式的艺术变革给人类文化带来的影响都要大.城市音乐人类学在城市化进程深刻变化的同时,自身在形式上也发生了重大变化,它已成为现代音乐人类学学科发展的必然,也使城市音乐人类学研究自身在模式、形态上出现了重要的新特点.     

福建外贸企业实现可持续发展的转型方向

当前福建省外贸环境正发生深刻的变化，外贸企业以往的商业模式、运营策略、市场定位都要发生战略性的调整。如何选择正确的转型方向，实现可持续发展，显得尤为重要。本文根据波特的“价值链”理论阐述了企业实现可持续发展的转型方向，并以香港利丰公司、厦门国贸集团等资料为例，对理论做了进一步的阐述与加强。     

高维热传导方程的高精度交替方向隐式方法

提出了数值求解二维和三维热传导方程的高精度交替方向隐式（ADI）方法，其空间为四阶精度、时间为二阶精度，并通过Neumann方法证明是无条件稳定的．该方法沿每个空间方向只涉及3个网格基架点，因此可以重复采用TDMA算法，大大节省了计算时间．数值实验验证了该方法的高阶精度，并与二阶的Peaceman—Rachford格式、Douglas格式及Crank—Nicolson格式进行了比较．     

教育产业化悖论——教育产业的经济学诠释及其发展导向

教育具有完备的产业属性及产业要素,但教育是特殊产业,不能全盘推向市场。教育全面产业化有悖于其教人本质和精神特性,不符合教育规律,也缺乏现实基础和政策支持。教育产业的健康发展在于坚持“教育产业”观念,而不倡导教育资源全部市场化。