基于学生能力培养的证券投资学实践教学模式探讨

高职教学重在对学生实践技能的培养,基于工作岗位需求设计课程教学内容是高职专业教师的职责. "全程考核-实训-竞赛相结合的教学模式"作为高等职业教育教学模式的改革和创新,为证券投资学实践教学探索出一种新的模式.该模式注重对学生学习过程的考核,进行了以过程考核取代考试的探索;结合岗位要求合理设计实训教学内容,将技能实训贯穿于教学过程之中;通过开展教学过程中的技能比赛活动,以技能比赛形式促进技能教学.     

实施课堂优化设计提高初中物理教学质量

课堂教学是学生学列物理基础知识，培养基本技能并形成辨证唯物主义思维的主要途径，是教育工作的主要途径，是教学工作的主要阵地，是实施素质教育的主渠道，从现阶段的教育工作来看，要在物理教学中，真正的将素质教育引进课堂，必须端正教学方向，优化课堂教学意识，深化课堂教学改革。作为一名搞基础教育的教师，深刻领会教学方向，是社会发展的，时代的需要。也是培养学生创新能力和实践能力的最有效途径，也是提供教学质量的关键所在。笔者认为应该从以下几个方面入手，优化课堂教学。     

大赛引领完善会计综合实训教材与课程建设

2012年教育部首次将“高职会计技能大赛”列入全国职业院校技能比赛项目，技能竞赛就像一个“指挥棒”，指引高等职业教育的改革。为了能够参与大赛并且在大赛中取得好的成绩，全面推动财经职业教育稳步健康发展，则应在会计专业的教学中完善会计综合实训课程建设。在课程建设中如果没有一本得心应手的教材，则会给课程的实施带来诸多的不便，甚至无法实现教师的教学设计和教学思想。因此，在会计技能大赛的引领下，会计综合实训课程的建设必须在完善教材建设的基础上完善教学改革。     

利用实训软件，提高学生技能--以《审计实务》为例说明

探索在信息化环境下如何提高会计教学水平是高职高专会计教师面临的重要课题。本文首先分析了目前会计专业审计课程教学的现状与不足，以《审计实务》课程实训软件教学为例，具体说明了如何利用实训软件教学，提高教师的审计教学水平和学生审计实务技能，以此促进会计专业审计课程的教学改革。     

浅谈中职《电子技术基础》项目教学教材编写

电子技术基础是中职学校电子类专业的专业核心课程之一，是后续专业课学习的基础，传统的教材是在学习理论的基础上增加一些实验，也有的教材增加少量实训操作。教学过多强调知识的传授，对知识的应用能力培养不够。而这门课程学习需要较强的抽象思维和逻辑思维能力，学生学习中缺乏动手实践操作，缺乏知识在生产实际中的应用体验，从而学习困难，缺乏学习兴趣和信心，学生没有学习的主动性。当前的中等职业教育改革要求教学模式和教学方法彰显“做中学、做中教”的理实一体化职业教育教学特色，增强学生就业能力和创业能力，强化专业实践和实训教学环节；深化课程改革，打破学科体系，推动中等职业学校教学从学科本位向能力本位转变，就需要新的项目教学教材。     

如何开展中学语文阅读教学

随着课程改革的推进,新的课程理念已深入人心.在教学中,如何将新课程理念转换为具体的操作,是我们教师面临的问题.它需要教师在课程改革中转换角色,构建新的课堂阅读教学课型,为课堂教学提供一种高效率,操作性强的教学模式,以期缩短从理念到操作的距离.     

以“校本教研”推进课程改革 促进教师的专业化发展

一段时间以来,我国的基础教育追求课程与教学的科学化、规范化。所以,以往的课程与教学变革多止步于教学的具体方法和基本的技能、技巧方面,基本属于课程与教学改革的浅层次。但是,随着基础教育课程改革的逐步深化和推广,我们逐步发现,虽然新课程的岗前培训,包括各种各样的知识培训和学科培训,为教师参加并进行课程改革实验提供了思想上、观念上和学科内容上的基本保证。但是,新的教育理念的建立仍然是一个痛苦的、漫长的过程。课程改革中的关键问题,是如何促进教师的专业化发展,如何激发全体教师参与课程改革的积极性?为此,我校以校本教研…     

浅谈初中物理教学中学生探究能力的培养

随着新课程改革的研究与实践不断深入发展，课堂教学一定要改变缺乏创造性的“先教后学”的传统教学模式。新的物理课程标准提倡“以学生发展为本”、“强调科学探究过程”的课程理念，教学既要重视基本知识和基本技能，又要重视知识、技能的形成过程，发展学生的能力。因此，在课堂教学中要重视学生的学习兴趣，诱发学生的探究动机，创设良好的情境，营造探究氛围，在学生的探究过程中要重视引导，教给学生探究的方法，要注重生活实际，在生活中培养学生的探究能力。     

以"校本教研"推进课程改革促进教师的专业化发展

一段时间以来,我国的基础教育追求课程与教学的科学化、规范化.所以,以往的课程与教学变革多止步于教学的具体方法和基本的技能、技巧方面,基本属于课程与教学改革的浅层次.但是,随着基础教育课程改革的逐步深化和推广,我们逐步发现,虽然新课程的岗前培训,包括各种各样的知识培训和学科培训,为教师参加并进行课程改革实验提供了思想上、观念上和学科内容上的基本保证.但是,新的教育理念的建立仍然是一个痛苦的、漫长的过程.课程改革中的关键问题,是如何促进教师的专业化发展,如何激发全体教师参与课程改革的积极性?为此,我校以校本教研为突破口,在这方面进行了积极的探索.     

綦江教育：深入推进农村基础教育课程改革 破解城乡二元结构教育均衡发展难题 课改交流筑平台 城乡教师同发展

自国家实施新课程改革以来，课堂教学一直倍受教育界关注，让每一堂课成为有效教学，提高课堂教学效益，是深化基础教育课程改革的关键。2004年以来，綦江县以“办好每一所学校，关注每一位学生发展”为指导思想，以课堂教学改革为突破口，深化基础教育课程改革、引导学校全面实施素质教育，取得了显著成绩，学校普遍形成了突出学生主体地位的有效课堂，办学水平明显提高，     

加强实训基地建设深化实训教学改革

实训教学是职业教育最重要的教学环节,是职业教育教学改革的重要内容.为深化实训教学改革,应切实加强职业教育实训基地设备生产化、环境真实化、管理企业化、教师技能化、学生员工化的"五化一体"建设.     

信息化时代会计实训教学模式研究

在信息化时代,传统的实训教学模式已不能适应管理型、创新型会计人才的培养需求,改革势在必行.高校会计实训教学模式的改革主要包括教学内容、教学手段和教学方法的改革.其中,教学手段的改革是基础,信息化时代会计实训教学手段的更新集中体现为会计实验室建设;教学方法的改革是载体,信息化时代会计实训教学方法可采取传统教学方法、体验式教学方法和自主学习方法式相结合的模式;教学内容的改革是核心,在信息化时代,按照异质性原则,对部分流程依托、教授为主型课程,全流程依托、教学参半型课程,全流程深度依托、自学为主型课程,全流程完全依托、完全自学型课程,进行从课前的教学计划、教学大纲、授课计划,到课堂教学方法、手段,再到考查方法的全流程改革,以提高实训教学的效果和质量.     

课程思政融入路基路面检测综合实训课程的教学实践

土木工程检测是保障工程质量重要的手段和环节,高素质的工程试验检测技术技能人才除了具备过硬的专业技术能力,更需要具备诚信、社会责任感等优良的职业素养,本文将对在路基路面检测综合实训课程教学中融入课程思政的改革实践进行阐述。     

课堂界限的消弭——论信息化在《电子技能与实训》课程教学中的运用

移动智能终端的快速普及和移动互联网的高覆盖率对课堂教学既是挑战也是机遇。《电子技能与实训》是信息技术专业学生必修的专业基础课程。本文探讨在《电子技能与实训》课程中运用近几年快速发展的新型教学方式——信息化教学,改变课堂上的“低头族”现象。引导学生利用互联网的即时性、互动性、多媒体性等特点,提升课堂教学的有效性,提高学生的动手能力和拓展学生的专业知识面,消弭课堂上下界限,让无处不在的信息转变成所需的知识和技能。     

浅谈任务导向法在高校改革中的应用

外贸单证实务是国际贸易专业的核心课程，该课程传授外贸单证的缮制和业务处理技能，具有很强的操作性。要培养高素质国际贸易单证操作人才，传统的教学模式难以适应现实发展的需要，应积极尝试教学内容改革，基于工作过程分析的任务导向型实训模式对提升外贸单证核心技能的培养具有一定的可行性。     

集体备课有效性研究结题报告

1 课题的提出 课程改革以来,无数的教育工作者在努力探究着课堂教学的有效性,而要落实新一轮国家基础教育课程改革的培养目标,教育教学是关键.教育教学的有效性决定着新课程实施的有效性,它对课程改革的成败起着举足轻重的作用.新的课程理念正在深入地影响着学校的管理者和广大教师,教师的教育观念和教学行为也正悄然发生着变化.     

基于智能财务共享平台的会计综合实训课程教学改革探究

现阶段,国内国际经济环境不断变化,我国的社会经济及信息技术也在高速发展中,会计行业也需要随之进行转型。这就要求会计综合实训课程在教学模式及教学内容上进行变革。但现阶段,各高校传统的会计综合实训课程教学中存在理论与实际脱节及教学方式落后等问题,这就需要对会计综合实训课程教学进行有效改革。在会计综合实训课程教学过程中应用智能财务共享平台是一种有益的尝试。基于此,文章分析会计综合实训课程教学中存在的问题,并提出基于智能财务共享平台的会计综合实训课程教学改革策略,以供参考。     

校本教研与集体备课的教改探索

新一轮课程改革带来了教学理念和内容上根本性的变革。面对这一变革，如何吃透新教材，把新的课程理念落实到课堂上，对每位教师来说，都是一个新的课题，然而，它需要进一步加强校本教研，发挥集体优势，共同攻关。几年来，我们呼家庄中学历史备课组把突破口放在了集体备课上，走出一条以教育科研为先导，以教案、学案为落脚点的集体备课教改之路，从而提高了课堂教学的效果。     

高职《经济法》教学改革之我见

高职教学应以技能培养为需要,文章结合高职教育特点,对于《经济法》课程教学中的教学模式、教学方法和考试方法的改革进行了探讨。指出改革传统的课程体系和教学方法,是体现高职教学特点和深化高职教育教学改革的基本环节。     

腹部体模在超声实训教学中的应用价值分析

《超声检查技术》是医学影像技术专业的核心课程,实训课是超声检查技术教学中的重要组成部分。由于各种原因,超声实训课教学效果一直无法满足临床实际工作要求。临床虚拟仿真教学是提高学生临床实践技能的有效途径,腹部超声检查训练模型为超声检查技术实训教学提供了一种新的方法,具有广阔发展前景。