探讨高职院校就业指导工作的有效开展

根据作者多年在高职院校从事辅导员、系部学生干事的经验，对辅导员在高职生就业指导中的重要作用以及如何分阶段实施就业指导的具体方法进行了探析。在就业形势十分严峻的大环境下，高职院校应集全校之力，使“就业为导向”的高职教育真正落到实处。     

高职院校顶岗实习管理模式探索

教育部[2009]3号文件“关于加快高等职业教育改革促进高等职业院校毕业生就业”的通知指出：“高职院校要切实落实高职学生学习期间顶岗实习半年的要求，与合作企业一起加强针对岗位任职需要的技能培训，确保学生的生产安全。大力提升毕业生的技能操作水平，提高就业能力。”     

浅议高职院校政治辅导员队伍改革建设思路

学生政治辅导员是高职学生思想政治教育工作队伍的骨干力量；是从事学生思政工作的基层干部；也是一支“招之能来，来之能战”具有极强号召力和战斗力的队伍，其主要工作是以教育为出发点在管理和服务等方面引导学生成长，在高职院校思政工作中起着十分重要的作用。本文将通过对高职院校辅导员队伍改革建设思路的探析，提出个人的浅薄想法和建议。     

“1+X”证书制度下高职会计专业学生职业能力培养策略探析

在智能化时代,部分工作已经被机器人代替,学生的就业受到严重影响,为避免学生受到就业威胁,学校需要重视学生的职业能力培养工作。在会计行业,部分财务工作已经被财务机器人取代,若学生无法在工作中体现价值,将直接影响其就业。针对此种情况,高职院校需要正视会计专业学生职业能力培养工作,提高整体教学效率,优化课程建设,实现产教融合目标,将新教育理念融入教学活动中。本文主要以“1+X”证书制度为研究背景,分析高职会计专业学生职业能力培养路径,提出高职会计专业学生职业能力培养实施策略,增强会计专业学生的职业能力。     

浅析高职学生思想教育管理效果

研究分析高职学生思想学习特点,有针对性地做好高职学生教育管理工作,对提高学生工作质量、培养合格人才、促进高职教育发展,有着十分重要的意义。本文通过对高职院校学生思想现状的分析,提出影响思想教育管理的几大因素,从而找到思想行为教育的措施建议。     

高职院校提升大学生就业能力的途径研究

大学生就业问题已成为社会关注的焦点之一.高职教育是以就业为导向的教育,探讨如何培养和提升高职院校学生的就业能力,解决就业矛盾,增强就业匹配.为即将步入社会进行角色转变的毕业生提供若干可行性建议,将对促进高职院校学生顺利就业,提高就业质量有重要作用.     

三全育人视角下高职院校就业育人工作研究

随着职业院校教育改革的深入推进,三全育人成为教育工作的重点,为高职育人理念的深化打下坚实的基础。在当前的时代背景下,各行各业的经济压力较大,而高职院校应根据社会就业压力,解决学生的就业难问题。为此,在三全育人的教育视角下,高职院校创新教育思路,构建出系统、完善的就业培训指导体系,汇聚多方的力量助力大学生就业,从而为国家的发展贡献力量。基于此,本文对三全育人视角下高职院校育人工作展开分析和研究,阐述三全育人的理念,分析三全育人理念在高职学生就业方面的影响,探讨高职学生在就业育人工作中面临的问题,并在此基础上提出了三全育人视角下高职院校就业育人的工作方向。     

高职内科护理学教学现状及优化策略分析

随着我国现代医学事业的不断发展,医疗行业对高质量的内科护理学专业人才的需求量越来越大。在这样的行业发展背景下,高职院校作为培养综合性职业人才的重要基地,其护理学课程教学质量对学生的就业发展有着十分重要的影响。但是在当前的高职内科护理教学过程中,教师的主要教学精力放在了提高学生的专业能力方面,导致学生在专业课程知识学习过程中发展不全面。基于此,本文通过深入探究高职内科护理学教学现状及优化策略,以期提升高职内科护理学课程教育教学质量,为促进学生就业、择业能力的全面发展提供一些有价值的参考。     

加强高职院校班主任队伍建设的思考

班主任工作在高职院校学生工作中占据着十分重要的位置。由于高职院校超规模的发展速度和高职生源素质的下降，使得高职院校班主任工作和班主任队伍面临着新的挑战。应对这些问题，我们需要在学校层面上更加重视班主任工作，队伍建设上要注重把好“选聘关”、“培训关”、“考评关”，班主任也要注重自身业务能力提高和工作方式创新。     

高职院校人文素养教育分析与研究

文章分析了人文素养对于高职学生就业的重要作用与影响，并就高职院校人文素养教育课程体系的构建原则、内容以及实施过程中应注意的问题进行了深入的探讨和研究。     

高职院校学生的职业观教育研究

加强高职院校学生的职业观教育，是促进高等职业教育良性发展，培养学生能够顺利就业，突出高等职业院校办学特色的必然要求。文章提出要从师资队伍建设、课程设置改革、职业实践活动和学生的实训基地的建设四个方面落实高职院校学生的职业观教育。     

高职院校提升大学生就业竞争力的途径探索

学生就业是实现个人发展和社会进步的关键,培养和提升高职院校学生的就业竞争力,对大学生个人、高职院校以及社会的发展都具有重要意义。高职学生核心就业竞争力主要由专业技能、人文素养及学习能力三要素构成,高职院校可以通过深化课程体系改革、强化实践教学环节、合理开展通识教育、培养学生自学能力等方面来培养学生的综合素质,提升学生就业竞争力。     

高职院校班级管理中融入企业文化教育初探

目前，相当一部分高职毕业生遇到就业难的问题，分析其原因，很重要的一个原因是高职院校忽视了高职学生的价值观的养成和良好职业素质的教育。随着我国社会主义市场经济的逐步发展和调整经济结构的需要，企业对从业人员的职业素质要求越来越高。在企业里，企业文化是企业培养企业员工具备正确价值观和良好职业素质的重要途径。这启示我们，在高职校园内引入优秀的企业文化，加强校园文化与企业文化的融合，是培养高职学生的正确价值观和良好职业素质的一个重要途径，对提高高职院校的教育教学质量和高职学生的就业质量有着重大的意义。     

医药高职院校毕业生“慢就业”问题及对策

随着高校扩招,医药类高校的毕业生数量不断增长,医药高职院校学生面临严峻的就业形势,出现了“难就业”“慢就业”“懒就业”等现象。“慢就业”现象的产生原因复杂多样,本文结合工作中遇到的医药高职毕业生进行分析,认为社会环境、家庭观念以及毕业生个人心态、能力等多种因素都可能导致学生在就业时选择或被迫采取“慢就业”。这一现象应引起社会各界的重视。本文认为,通过政府、学校、家庭和学生个人的共同努力,可以改善医药高职院校的“慢就业”情况。     

高职院校少数民族学生德育工作的研究

目前我国高职院校少数民族学生的思想政治教育存在较多问题，本文基于高职院校少数民族学生德育工作现状，采取调查研究的方式，对重庆市永川区部分高职院校进行了调查，笔者提出“三融”的理念：即教育融合、文化融合和关系融合。从学校工作、校园文化创新、铺导员思想政治教育等方面对少数民族学生工作主要从以下几个方面进行了分析：将民族团结教育融合在学校工作中；将少数民族文化融入校园文化之中；提出了创新少数民族学生思想政治教育的一些建设性意见。     

技能型后备人才领导力水平与就业概率的实证研究——基于人力资本、社会资本作用的比较

高职院校学生是技能型后备人才,其是否成功就业意义重大。以往关于大学生个体层面的就业影响因素的研究较多关注人力资本和社会资本等方面,而通过对广西611名高职院校学生进行抽样调查分析后发现,技能型后备人才的领导力水平对其就业的成功率影响显著,特别是学习能力与创新意识两个领导力维度,其影响力稍次于社会资本,但高于人力资本。     

高职院校毕业班管理模式探讨

当前,我国高等职业教育正处在一个十分重要的发展时期,在办学模式上坚持以就业为导向,要使高等职业教育健康发展,高职院校必须提高认识,采取措施,深化人才培养模式和教学改革.而在多种培养模式下,既要提高学生的就业率又要保证日常教学按照培养方案正常进行,因此,毕业班的管理是现在高职院校面临的一个重要难题.本文就高职院校毕业班的管理模式提出自己的几点意见.     

高职院校网络思想政治教育机制创新思考

随着信息化时代的迅猛发展，网络给高职院校思想政治教育工作提供了新机遇。本文认为主动占领网络思想政治教育新阵地，创新思想政治教育机制，提高高职院校学生思想政治素质具有十分重要的现实意义。     

地理教学与情商培养

心理学家认为，一个人的成功，情商因素占有很大的分量。但长期以来，在我们的地理教育教学中，却非常重视对学生智商的培养与训练，轻情商的培养与训练。因此，在大力推行素质教育的今天，在学校地理教育中，重视学生的情商的开发，有意识地培养、训练、提高学生的“情商”，具有积极而深远的意义。     

浅谈高职院校职业道德教育

作为各行各业后备军的高职院校学生——在学生时期的道德状况，直接关系他们以后走上各种职业岗位的职业道德面貌。随着职业教育课程逐步深化改革，各高职院校对“两课”教育越来越重视，其中很重要的一个环节就是职业道德教育。本文阐述了高职院校中加强职业道德教育的必要性，内容和途径。