对毕业论文写作通病的诊治

毕业论文写作在高校写作教学中占有重要地位。一个大学生，对所学专业理论掌握得怎样，能否学以致用，能否创造性地运用所学理论知识去解决实际问题，其创新能力的高低和科研、写作能力的强弱，都能从其撰写的毕业论文中反映出来。因此，将毕业论文质量作为衡量高校教学质量、大学毕业生质量的一个重要尺度，早已为人所认同。毋庸讳言，近年来，受市场经济功利主义价值观的冲击，在高校教师和大学生心目中，毕业论文的重要功用和地位正在弱化和动摇，毕业论文的质量严重下滑，对此必须给予应有的重视。笔者多年从事高校写作教学，     

机关干部应重视提高文书写作能力

文书是对机关各种文字材料的总称，是党政机关实施指挥和实现领导意图的工具，是法定作者履行公务的产物。从某种意义上说，文书写作实质上就是在行使领导职能，文书写作的过程就是实施领导的过程。因此，提高文书写作能力对于机关干部来说既是职责所系，也是机关文书得以正常、高效运转的可靠保证。     

浅谈如何提高高中生的英语写作水平

英语是世界通用语言，英语课是中学生的必修课，英语中的写是学习英语的必须掌握的四大基本技能之一。目前，在考试中英语写作部分的得分率相当不理想。中国中学生英语写作能力较为低下是当前英语教学中值得注意的问题。用有效的语言学习策略，写作策略帮助学生提高写作能力，从而提高其整体的英语水平是英语写作教学的主要目的。我国中学生在外语写作过程中存在什么问题，写作策略对写作能力影响如何，如何提高学生的写作能力。     

浅谈英语写作能力的培养

本文结合教学实践，探讨了如何对高中学生进行写作能力培养的问题，提出教师应该关爱学生，启发并调动学生写作兴趣，教给学生正确的写作知识，加强写作技能的训练，培养良好的写作习惯，提高英语写作能力。     

如何激发农村小学生的写作兴趣

写作能力是学生语文综合素养的集中体现，它贯穿与一个人学习的各个阶段，而小学阶段无疑是培养学生写作兴趣的最佳时期。“兴趣是最好的老师”，但在我所任教的农村小学，大多数学生一提起写作就感到惧怕，对写作完全是被动完成，缺乏激情，缺乏创新。     

提高写作能力从激趣入手

兴趣是人对某种事物的积极的认识倾向,它对于小学生的写作有着特殊的意义。学生如果对写作有浓厚的兴趣,就能产生巨大的内在动力,克服作文过程中的种种困难,迅速提高写作能力。因此,我在作文教学中,始终把培养学生写作兴趣作为首要教学目标,收到显著教学效果:近几年,我在不布置语文家庭作     

论办公室人员提高写作能力的途径

办公室作为秘书工作机构,承担着助手、参谋、协调和公关等职能.秘书要实现这些职能,都离不开应用文写作.写作能力是人的思维能力、文化程度、知识和文字表达能力的综合体现.应用文写作不同于文艺创作,它有自己特定的内容和要求.秘书要培养应用文写作能力必须从以下几方面着手.     

浅谈阅读教学的规律

叶圣陶同志指出,有些人"特别看重写作,总是说学生的写作能力不行,好像语文程度就只看写作程度似的."又说"实际上写作基于阅读".叶老的话,道出了阅读的重要地位.     

真善美的典范之作——评析温家宝总理在日本国会的演讲辞

学习写作领导讲话稿，以高层领导的重要讲话为蓝本，仔细揣摩其写作技巧，对于提高我们应用写作能力常常能收到事半功倍的效果。今年4月12日，温家宝总理在日本国会作的题为《为了友谊和合作》的演讲，就是一篇值得文秘人员细细品味和认真学习的经典之作。     

口诀作文五步法--农村初中作文教学改革初探

针对基础教育中的农村初中作文教学没有理想的教材、随意性大等现状，进行作文教学改革探索，即在阅读中感悟写作表达的技巧，聚焦口诀，掌握写作知识点，在尝试中运用，进而反思总结，在写作迁移中强化提高写作能力。     

谈写作中的创意和比喻

写作的乐趣在于创造与想象。正如一个喜欢烹饪的人常常喜欢品尝美食,希望结合不同厨艺、烹法,做出美味佳肴。写作也一样,我们要通过阅读提升自己的写作能力,也要尝试在写作中加入自己的创意,使文章显得独特而与众不同,写作的满足感来自于自我挑战。     

浅析提高小学生作文写作能力的方法和策略

作文能力是小学生综合素质的重要体现。教师要努力培养小学生广泛的阅读兴趣，引导小学生积累丰富的写作素材，组织小学生开展多种有趣的活动，激发小学生强烈的写作欲望，提高小学生的作文写作能力。     

浅谈英语写作能力的培养

本文结合教学实践,探讨了如何对高中学生进行写作能力培养的问题,提出教师应该关爱学生,启发并调动学生写作兴趣,教给学生正确的写作知识,加强写作技能的训练,培养良好的写作习惯,提高荚语写作能力.     

浅谈秘书如何提高写作能力

写作能力是秘书的基本功.秘书为领导服务的水平以及自身在办公室的影响力，主要体现在文字水平的高低上.     

语篇语言学在大学英语写作教学中的应用

文章将语篇语言学引入到大学英语写作教学中,提出语篇的衔接和连贯并分析了语篇分析理论在英语写作教学中的应用,从而在宏观上提高语篇布局谋篇的能 力,切实推动写作能力的提高.     

浅谈如何提高初中生的英语写作能力

对于许多初中生来说,英语写作是一个件令人头疼的事.但是,英语写作是英语教学中的一个重要的环节,不能忽视.每次英语考试最后一个人题:书面表达,也就是考查学生的英语写作能力.     

高中英语写作困难应对策略

本文对高中英语写作困难进行了分析，并结合自己和教学实践提出了一些提高学生写作能力的对策。     

高中语文写作教学探究

在语文教学中,写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程,是精神产品的独创,是语文素养的综合体现.社会在进步,民族需创新,那么创新写作就是民族创新的一种表现形式.写作教学是最能培养创新精神和创新能力的主要能力之一.因此,在写作教学中,培养学生写作兴趣,提高学生创新写作能力,加强写作训练,迫在眉睫     

提高写作能力从激趣入手

兴趣是人对某种事物的积极的认识倾向,它对于小学生的写作有着特殊的意义.学生如果对写作有浓厚的兴趣,就能产生巨大的内在动力,克服作文过程中的种种困难,迅速提高写作能力.因此,我在作文教学中,始终把培养学生写作兴趣作为首要教学目标,收到显著教学效果近几年,我在不布置语文家庭作业的情况下所教学生毕业测试成绩优异,作文高分率均在90%以上,语文人平92分左右,居全镇同年级前茅!学生参加征文竞赛,获市级奖7人,区级奖11人,镇级奖23人,28名学生习作在各类报刊上发表!     

浅析人力资源管理与企业文化的关系

企业文化是提升企业竞争的无形资产，更是企业生存和发展的源动力。在风云变幻的市场经济中，要使企业顺应改革开放的大趋势并得以健康发展，离不开企业丈化建设.良好的企业文化首先体现在企业乃至员工的日常行为中，一个人的日常行为反映了他的文化水平，这里的史化水平不仅仅指接受教育程度的高低，还包括一个人的文化内涵，一个人的文化水平高低透视了一个人素质的高低。由此可见；培养高素质的员工要从培养其日常动作行为、语言行为和处事行为做起。更要注重对员工文化学习的培养。这样才能为企业储备一些诚信、忠诚、正直、文明、善良的高素质员工。