论编辑个性在审美追求中的作用

编辑的个性是在编辑实践过程中形成的表现个人（或群体）心理品质与审美追求的特定的编辑风格与作风，它决定着编辑的审美意识与审美追求，影响着出版物的质量和水平。弘扬编辑的个性，有利于发现、创造和完善精神产品的美学价值。     

论地方高校学报特色策划——兼论《广西财经学院学报》办刊特色

地方院校学报要办出特色才能立足。特色策划应从增强办刊本土意识、打造刊物封面特色、强化学报专业特色、打造特色栏目、开放办刊、依托本校学科优势等方面入手。学报编辑人在工作中要养成追求个性特色的良好的思维品质。要加强多种创新思维的修炼，提升思维品质，拒绝平庸雷同，把追求个性特色内化成自己编辑活动中的思维自觉。     

论编辑力

编辑力是编辑主体核心素养的集结与汇聚，是主体创造性劳动的关键引领，是主体内在修炼与综合能力的集中体现。厘清编辑力与编辑含量的关系，对明确编辑力的内涵、推进编辑学范畴建设等具有重要意义。多维变革语境下，编辑主体要顺应社会精神文化产品生产发展要求，掌握编辑活动规律，适时实现身份转型，从创造力、阅读力、数据力、经营力等方面不断提升，壮大编辑力，精心打造精品力作，优化精神文化产品生产。     

论学术期刊编辑的人文精神与职业道德

人文精神是形成编辑良好职业道德的核心。在编辑活动中,人文精神具体体现在要正确地认识人的本质与人的价值,主动追求真正有意义的人生;将终极关怀意识贯穿于学术期刊编辑的全过程;从历史发展和文化建构的角度看待编辑的职业认知与自身价值以及弘扬主体精神等方面。在新形势下树立良好的编辑职业道德,要以人文精神为核心,坚守自己的精神家园;将人文精神贯穿于编辑道德修养的全过程;要有热爱编辑事业的敬业精神;同时,要不断完善自我,加强自己的责任意识。     

情感需求：师德培养应重视的问题

师德教育与培养应该重视个体自身情感的需求。自身情感需求包括责任、兴趣和对成功的追求。责任是体事业行为的逻辑起点的基本动力；职业兴趣是积极探索职业的情感倾向，责任心需要职业兴趣的支撑；不懈地追求成功是责任感基础上的职业兴趣的升华，是覆行教师道德所达到的最高境界。     

刍议期刊编辑选题的计划与创新

编辑活动具有深刻的文化内涵和强烈的社会责任。期刊编辑的选题是编辑以科学文化发展和读者阅读需求为总前提,紧密结合刊物实际,将编辑自身意图与作者写作实情相联系,策划组织的文稿题目。选题策划是一项系统性工程,是策划主体的出版理念、经营思路和对市场判断的综合体现。它既能反映出编辑的创新思维和学识水平,又能显示其专业素质和业务能力,还能展示期刊的办刊特点和个性。选题工作全面反映了编辑活动的目的性、计划性和创造性。     

论世纪之交的编辑转型

文章论述了世纪之交编辑转型的重要意义和实施途程，寻找自己的时代坐标，以便完成社会转型时期赋予的崇高使命──学好文化经济学，涉足文化市场；重塑自身的编辑形象，以便尽职尽责地从事学报事业──“编辑学者化”、“编辑公关”、“为人作嫁”是重塑编辑新形象的基本要素；提高素质，以便再创学报辉煌───“编排规范化”是其宝贵的编辑实践和必由之路。     

简论编辑主体的审美追求

编辑主体的审美追求与其创造本性相一致，是由编辑活动的本质规律决定的，表征为编辑主体长期孕化与累积的一种生命智慧，其最终目标是实现出版效益的最优化。     

《思想道德修养与法律基础》课堂教学的价值追求

“基础课”课堂教学的价值追求是实现“三维一体”。“三维”是指三个维度：一是学生维度，即“基础课”教学要有利于增强大学生思想政治教育的实效性；二是社会维度，即“基础课”教学要有利于宣传社会主义核心价值体系；三是教师维度，即“基础课”教学要有利于实现任课教师的职业生命价值。“一体”是指三个维度要统一到“基础课”的课堂教学中来。思想道德修养与法律基础课堂教学要实现“三维一体”的价值追求，一是要整合与创新教学内容；二是要改革教学的方式方法。     

当代中国社会发展的人文追求

人总是要追求发展。人的这种追求源于人是历史的存在，即超越现存状态，以人自身为理想目的存在。发展在其实质上是人自身的丰富与完善。一旦脱离人或把人抽象化，发展就会被当作远离人或非人的目标去追求。在人们现有的发展观念中，对发展的物质实体化观点与社会本体化观点就是把发展脱离人的两种极端抽象化观点。本文依据马克思人类发展的思维方式与思想理解发展的真正内涵，以当代中国人的生活观念和发展要求为背景，对发展问题的根本、支柱、灵魂和基础提出新的看法     

韬奋精神之现代观

韬奋先生的品格为人、事业追求,一直是编辑出版从业人员学习的楷模。韬奋先生所走过的道路,正是今天编辑出版从业人员所要走的道路。韬奋先生的精神风范,不仅指引着今天的从业人员的工作方向,而且它将成为当代从业人员的职业追求。     

学报编辑素质论

新世纪学报编辑素质的内涵应随形势的发展变化而不断更新。在政治素质建设中要用“三个代表”的重要思想来武装自己 ,要具有强烈的事业心和无私的奉献精神。在文化素质上要加强文化产品设计开发能力、稿件鉴别能力和写作能力、以及有关网络知识的学习 ,掌握新兴技术 ;在职业道德建设方面编辑们要遵守行业规范 ,要对自己有新的定位 ,增强服务意识。随着我国加入世贸组织以后 ,对学报编辑素质要求将更高     

优化编辑素质提高图书质量

图书的质量需要通过编辑的精心加工得以实现,编辑素质的高低决定着图书的质量,并提出了优化编辑素质的途径。     

论秀水派

秀水派受乾嘉文化精神的影响,有着自觉的创变意识。通过辨析秀水诗人的科举仕履、学术水平、人格个性,可以窥测其"期于立言"与"游离仕途"的文化心态,从而摒弃成见,进一步体认形成秀水诗派创作内容与诗艺追求特点的内在原因,把握其独至之处,进而获得对秀水派比较中肯的认识。     

高校学报编辑职业倦怠及对策

高校学报编辑中存在着职业倦怠现象。职业倦怠对编辑的生理、心理、行为会带来消极的影响。其产生的原因有:主观期望与客观定位之间的矛盾,投入与报酬不相符引起的不公平感,人际关系处理不当,管理方式不当以及个人价值难以体现等等。学校领导应重视学报工作,尽可能提供优越的工作环境,改善不当的管理方式。编辑也应朝着“学者化”方向努力,并提高自我调适能力,以消除职业倦怠。     

漫谈学报编辑的职业素养

高校学报编辑的职业素养是一个综合能力的体现,在栏目设置、审稿校对等方面可以体现编辑的功力和水平。基于编辑职业素养的养成、编辑职业素养面临的困境和编辑职业素养的修炼,围绕着编辑的价值认同、职业认同等方面对编辑的职业素养作了初步探讨。     

论高校学报编辑的素质结构及其优化

在知识经济不断发展、国际经济文化交流不断深入和世界文化竞争不断加剧的背景下,社会对高校学报的质量要求越来越高。学报的质量最终取决于编辑的素质和能力,学报编辑必须具备过硬的政治素质、高尚的职业道德素质和良好的业务素质,这样才能保证学报质量,满足时代发展的需求。     

老舍小说创作的女性观

女性及妇女问题一直是老舍小说创作的重要内容 ,并构成了他文化批判的一部分。一方面他对男权至上的传统伦理道德给予了痛击和嘲讽 ,另一方面 ,传统文化的因袭也使老舍思想中自觉不自觉地残存着男权意识。在妇女解放问题上 ,老舍有着自己独特的理性思考 ,女性要获得独立与解放 ,不仅应克服自身弱点 ,还应与社会进步一起考虑 ,盲目趋从时尚 ,只会酿成更大悲剧     

新时期文学：文化的追求与迷惘

新时期文学的文化表现,既有积极的文化追求也产生了文化迷惘.其间,反封建专制文化而追求科学民主,反文化封闭而追求开放与多元,是最有时代意义的文化追求.文化迷惘则主要有文化启蒙的摇摆、市场经济冲击下的精神迷失和文化价值观念的无所适从等.