略论历史课教学

历史教学既要教书,又要育人,也就是培养学生热爱祖国、热爱社会主义新中国、热爱中国特色的社会主义的深厚情感,激励学生为中华复兴奋斗献身.     

创新之花香满园——湖北民族学院信息技术创新基地结硕果

胡锦涛总书记在清华大学建校100周年庆祝大会上指出“高等教育的根本任务是人才培养.要注重培养拔尖创新人才,积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,使学生创新智慧竞相迸发,努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献.”     

新时期如何做好班主任工作

随着高校改革的发展,传统的学生管理理念、方式受到挑战;新时期高校学生工作,必须树立以学生为本,根据当今大学生的新特点,要求班主任不断提高自身各方面的素质和能力,要了解和研究学生,建立良好的班级管理体制.     

外语非通用语人才跨国培养模式改革探析——以广西民族大学为例

现行的外语非通用语人才跨国培养模式存在着刚性过强、学生话语权缺失等不足;应以高等教育新价值观为指导,更新教师教育思想观念,增强学生的话语权,设计更为柔性的培养模式、课程教学计划和教学管理制度,以促进外语非通用语专业学生更具个性、更有创造力地发展.     

专业英语综合英语课教学模式探索

在基础阶段综合英语教学中运用传统的语法翻译法已经不能完全符合新<大纲>对英语人才的培养要求.本人通过多年的教学实践,发现以学生为中心的学生提问模式和小组讨论模式不仅能使学生掌握语言基本知识,还能训练和加强他们的口头表达能力和交际能力.此外,这两种模式既激发了学生对英语课的兴趣,也营造了一个活跃的课堂气氛.     

录像反馈在网球教学中的实验研究

现今录像反馈作为一种先进的教学手段已被广泛地运用到教学实践和学生的行为分析中,它是属于现代化教育范畴的一种新教育思想、内容、方法和组织形式.本文主要应用观察法、实验法、问卷法来验证录像反馈教学方法与传统网球教学方法的不同,通过学生对录像反馈教学态度的测量、得票指数的分析、实验前后的技术统计等方法,来验证在网球教学中录像反馈教学法的可行性.通过录像反馈教学分析与评价网球教学过程中学生的技术动作,从而打破传统网球教学模式,弥补传统网球教学方法的不足,充分发挥学生的主体作用,使学生的动作技术质量得到提高,改善网球教学质量.     

对话与交流:新课程理念下的阅读教学

把对话理论引入阅读教学,是新语文课标的新理念.这一理念的核心是对话的双方是平等的相互尊重的,教学对话中的师生是为实现教学目标的"学习共同体".对话理论在阅读教学中的实施包括师生与文本的对话,师生间的对话,学生与学生间的对话等.     

新课程理念下的思想政治课

新课程标准为广东、海南、山东、宁夏四省(区)开始的高中政治课改革,尤其是为中国全面实施高中思想政治课改革提供了理论指导.思想政治课教师要胜任新课程的教学任务,出色地完成新课程的实施,必须明确自己在新课程中的角色,针对教学现状,根据新课程标准来调整教学,从而适应学生的要求,促进学生的发展.这就要求思想政治课教师学习和运用新的课程理念,在教学中逐步转变教师角色,适应教育课程改革的需要.     

大学生自主学习能力的培养

自主学习既发挥学生的主动性,又完成新知识的建构.本文以教育技术学课程为例来探讨大学生自主学习能力培养的方法,以解决现代社会对人才培养的需求,为终身学习奠定基础.     

论中职英语教学"读写同步"模式

阅读是一生的能力,而写作是学生英语语言运用能力的综合体现.新英语课程标准强化了阅读写作能力的重要性,其中对读与写技能提出了很高的要求.本文结合技工学校英语教学实际,从阅读欣赏的角度,以建构主义理论为依托,构建把写作建立在阅读基础上的新思路--"读写同步".为教师认识及关注教学方法,改善写作教学方式和引导帮助学生有效学习提供有效性策略和参考.     

对外汉语教学专业英语写作课教学模式新探

当下对外汉语教学专业的英语写作课教学固守传统,缺乏特色,导致学生对英语写作课学习兴趣低,英语写作能力水平提高慢.因此,试从注重英汉语言对比、以读促写、以说带写和结合等级考试等四个新角度,对本专业英语写作课的教学模式进行探讨.     

高职院校计算机公共基础课程的教改思考

从深圳信息职业技术学院计算机应用基础课程开设的情况和遇到的问题,提出大学的计算机课程改革必须结合各校新入学学生的具体情况,重视技能训练,并扩展训练范围.     

诵读国学经典培养高尚品格

虽然随着我国教育手段与方式的不断创新诞生了无数的新型教育模式与理念,但是中国优秀传统文化始终是学校和教师最重视的核心.中华文明五千年的时间里孕育了无数国学经典,这不仅是我们华夏文明的的积淀,更是优秀传统文化中的精髓.国学经典带给学生的不单单是书本中的知识,还能帮助学生培养良好的道德素养与行为习惯,建立远大的理想信念.新...     

基层电大远程开放教育学生工作现状分析

结合自己从事学生工作的经验,分析电大远程开放教育的特点、发展、现状及新形式下学生出现的新情况、新问题,思考基层电大远程开放教育学生教育工作的内容和策略,探讨为今后更好地做好学生工作提供有益的合理化的建议和新的思路。     

校园文化建设要顺应入世新形势——校园文化与时俱进论研究之二

中国高等教育改革正在顺应加入wTO这一新形势,校园文化建设必须紧扣这一社会生活实际,大胆吸收和借鉴各国校园文化的一切优秀成果,始终坚持社会主义方向,以创建良好的校园精神为重点,着眼于学生全面素质的提高,积极开辟校园网络、宿舍、社团等文化新阵地,保持良好的发展态势.     

培养民族大学生综合竞争力的思考

面对新时期的挑战和机遇,尤其严峻的就业形势,高等学校要以创新培养学生能力的理念,以社会需求为导向,以培养大学生的"四个能力建设"(实践能力、创造能力、就业能力、创业能力)为重点,用改革的思路和办法解决新情况、新问题,开拓创新,切实提升少数民族大学生综合竞争力.     

新疆高校哈萨克民族学生思想政治教育的重要性研究

新时代民族院校少数民族大学生是未来民族地区发展的中坚力量,据统计调查,新疆地区有高等院校32所,其中大学生人数241288人,哈萨克族大学生占大学生比率非常高.在新疆地区哈萨克族人民就学率普遍偏高,新对于少数民族学生学习我国思想政治对自身发展以及对家乡贡献都非常有意义,对提高新疆地区民族素质和民族精神显得尤为重要.对国家经济建设、社会发展的各个方面都具有战略意义.     

为高原学子插上腾飞的翅膀 记北京市第四批援藏教师李洪新

"这节课我们这样上"自1998年进入教育系统以来,李洪新深耕化学教育教学方法,所带班级的化学成绩经常名列前茅。在拉萨北京实验中学,李洪新承担了初三(3)班的化学教学任务。初来乍到,他对学生的第一印象是单纯、腼腆。"这里的学生和老师互动较少,不怎么活跃。"李洪新说,相比内地学生,本地学生的化学基础较为薄弱,自己一贯的授课方法有些行不通。这样下去,显然不利于学生掌握化学知识。有一次李洪新讲解"氧气在燃烧中的作用",以锅炉烧煤炭为例。     

教师应该在口语课堂上扮演什么角色

英语教师在口语课堂上教学的重点是如何组织和引导学生去说,并有效地提高他们＂说＂的能力;同时教师一定要扮演好自己的角色,进入以学生为主,教师为辅的新的教学方法来上口语课。全面提高学生的听、说、读、写各项基本功。     

论民族高校学生党员教育管理工作的创新

民族高校学生党员的教育与管理是保证学生党员质量和先进性的重要环节,针对新时期高校学生党员教育管理出现的新情况、新问题,采取多种有效措施,积极构建并不断完善新形势下高校学生党员教育管理中坚持与时俱进,实现思想教育观念的创新,实现教育管理机制的创新,最终实现教育管理的方法创新,确保学生党建工作取得实效.