篮球区域紧逼防守战术操作原理与方法

紧密结合现代篮球运动中区域紧逼防守战术的理论和实际,运用文献资料法,研究并阐明了运用区域紧逼防守应遵循的几个基本原理及具体操作方法,为区域紧逼防守战术理论体系的运用提供了可操作的步骤。     

治安联防这样做

江口社区地处福建省莆田市东大门,古往今来都是著名侨乡江口镇及其周边地区的政治经济文化中心。这个社区是城乡结合部,既是投资宝地、兴业中心,又是社会治安复杂地带、流窜犯出没之处。为此,镇政府成立了江口社区治安联防中队。 联防中队成立后,首先是协助边防所清查出租房,对近5000名外来人口逐人进行登记并办理暂住证,同时输入电脑上网,既实现了宾馆式的管理,又消除了藏污纳垢的场所。对于     

谈篮球课中启发式教学方法的运用

在篮球课教学中,教学方法运用的好坏,不仅关系到教学任务的完成和教学目的的实现,而且对学生智力水平的提高和基本教学能力的培养产生一定影响,文章阐述的是启发式教学方法在篮球课教学中的运用。     

篮球战术的组织及运用

结合篮球教学和篮球比赛的实际,在查阅相关文献资料的基础上,探讨了篮球战术组织及在运用时应注意的事项。     

解读赛义德的对位批评理论

从三个层面分析了后殖民批评理论的创始人之一赛义德的对位理论:对位理论的提出、对位理论的概念及其实质和对位理论的意义,指出对位理论在运用到具有文化差异或冲突背景的文本阅读时,注重把文本与当时的文化历史语境、现世的批评语境和涉及的地理空间相结合,强调文化间的平等、对话、历史交迭的关系。再者,作为批评视角的对位理论对实现不同文化间平等对话和观照批评理论本身也有同等重要的意义。     

假动作在篮球教学中的运用

对假动作的概念提出新的看法,指明假动作虽然可以在对抗性体育运动项目中 (含攻防技战术 )广泛地运用,还应掌握火候、随机应变、不可滥用才能事半功倍。     

音乐在篮球训练中的运用

通过文献资料的查询,运用实验对照和调查等方法,分析音乐与篮球训练的关系,将它们结合运用到平时的训练中。研究发现通过音乐旋律的变化和节奏节拍的运用,可以激发学生的学习兴趣,提高其自觉性与积极性,消除疲劳。进而使学生在训练中更好地掌握动作技能,并提高其对动作技能的深刻理解,让学生在愉快而轻松的气氛中学会技能,享受训练中的快乐。真正达到寓教于乐,快乐教学的目的。     

论徐小斌小说的人物对位与自我认同

在徐小斌的小说中 ,人物经常对位呈现。作家通过这些对位组合人物表现了她在不同社会历史时期的自我认同。大体说来 ,通过她笔下的对位人物形象 ,徐小斌在八十年代实现了她本人自觉的自我认同 ;在九十年代表达了她本人焦虑的自我认同     

发达国家大气污染联防联控的成功模式与启发

从区域联防联控主体、目标、运行程序以及制度四要素着手,重点分析国外在区域大气污染联防联控的成功经验,并为我国区域大气污染联防联控的管理实践提供一定的依据.     

新规则下运用篮球攻击性防守的必要性

运用观察统计、文献资料、对比分析等研究方法,对北京奥运会篮球比赛数据进行分析、研究,认为在当下世界篮球运动高速发展的今天,攻击性防守更加流行,身体对抗越来越凶狠,越来越具攻击性;并且,新规则的出台,更加符合攻击性防守的技术特点,未来篮球运动将更加注重攻击性防守的技、战术运用。     

山西森林防火联防网络化案例研究

有效地预防和减少森林火灾发生的途径,是新时期森林防火工作面临的重大研究课题。本文以晋城市为案例,分析了森林火灾联防联治不力和得力两种情况下所造成的影响,指出了当前森林火灾联防联治工作存在的主要问题,提出了进一步抓好森林火灾联防联治工作的主要措施:大力提高全民联防意识;加强对联防联治工作的领导,建立责任追究制度;加强对民营林业大户的培训教育;县级行政边界实行家庭托管制。     

情境教学法在高校篮球教学中的运用

文章通过对高校体育教育专业篮球教学模式现状的分析和思考，结合《全国普通高校学校体育教育本科专业课程方案》对培养目标的规定，从优化教学模式角度，在篮球教学中采用情境教学法，以达到培养新一代篮球体育教师要求，从而满足社会对专业体育人才的需求。     

一位七十一岁的治安联防队长

社区里一位71岁的老人,为了保卫自己的家园,和居民们一起成立起一支义务治安联防队,带领队员们勇敢地与犯罪分子作斗争,从此带来了一方平安,赢得了人们的称赞。在云南省开远市传为了佳话。     

小说与权力：萨义德的“对位阅读”

萨义德揭示了西方现代经典文学与帝国主义的共谋关系,＂对位阅读＂要求呈现文学文本的隐在结构,重建文学的社会关联。萨义德的小说阅读方法推动了当代文学批评的文化转向。     

安徽省体育院系篮球专项学生篮球裁判的调查分析

采用问卷调查和专家访谈等方法,对安徽省体育院系篮球专项学生篮球裁判的现状进行调查与研究,阐述篮球专项学生在学习篮球裁判过程中的存在的主要问题及发展对策,以期为提高学生裁判能力提供一定理论参考.     

高校篮球教学中的运用微格教学法的实验研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和试验法探讨微格教学法在高校篮球教学中的运用，发现微格教学法可以激发学生对篮球的兴趣，端正学生的学习态度，有利于纠正学生错误的技术动作，提高学生的篮球成绩，教学效果十分显著。     

篮球教学中对学生兴趣的培养

在体育教学中,兴趣是优化教学、取得良好教学效果的重要心理因素。通过对运城市财经学校2010级学生篮球教学进行跟踪调查,试图改变教学方法,培养学生对篮球学习的兴趣,以改变他们的学习态度,使篮球运动在学校中得到良好的开展,提高整体篮球运动技术水平。     

如何培育高等院校篮球选修课学生篮球意识

针对普通高校篮球教学现状,详细探讨了大学生在篮球意识方面存在的问题,提出了对篮球意识的培养对策,对提高普通高校篮球选修课的教学质量有着积极的作用.