穷人教育学:避免贫困的自我复制

总理与免费师范生谈"穷人教育学"2007年9月9日上午9时许,国务院总理温家宝和国务委员陈至立专程来到北京师范大学,看望刚刚入学的免费师范生,在英东学术会堂与几百名学生和老师进行座谈。温总理在谈话中说"无论是做教师,还是做人,都应该有一颗同情心、一颗爱心。同情和     

谈初中生学习化学为何得不到高分

大家都知道学生是教学的主体,只要能调动学生主动学习就会事半功倍。有些学生经常对我说:"化学很有趣,我最喜欢学化学了,但是为什么我的化学成绩却不高呢?"有些家长经常反映自己家的孩子学习化学存在困难。为什么会存在这样的现象呢?笔者通过调查问卷,访谈,观察和结合自己的实际教学找到了答案。     

还给幼儿一个归属自我的绘画空间——辩析影响当前幼儿美术教学的几个瓶颈问题

当今世界是一个竞争激烈的社会,每一个家庭对孩子教育都倾注了极大的热情和精力,并殷切希望自己的孩子从小就能成才。法国大思想家、哲学家卢梭曾经讲:"大自然希望孩子在成人以前就要像孩子的样子,如果我们打乱了这个次序,扭曲了童心,就会造就一些早熟的果实,他们既不丰满又不甜美,而且很快就会腐烂。所以,请给孩子一张属于他们自己的画纸,让他们尽情地画出属于他们的世界吧!"然而,对于能够综合提高幼儿创新力和想象力的幼儿美术来说,无论是一些教师还是家长,对待幼儿美术的思想认识总是僵化的和滞后的,导致幼儿美术难以发挥它应有的作用。     

为了有尊严的晚年生活

阿尔茨海默症(AD),或称老年痴呆症,被称为"21世纪的瘟疫". "我更希望这个名字能得到更正,不称痴呆,而是认知症."康语轩老年公寓的金恩京院长表示,这些老人并没有智力水平的缺陷,仅仅是记忆力不好,仅仅是对时间和空间判断有了障碍,"他们分不清早晚,不知道自己所处的空间是哪里,或者以为自己只有二十多岁,还要接孩子上下学."就在这家老年公寓里,正住着一群这样的老人.官方数据显示,我国约有1000万老人饱受认知症的折磨.     

以园为本,家园合作——培养幼儿的口语能力

幼儿期是培养语言能力的关键时期。据了解,许多的家长都非常重视幼儿语言能力的培养,然而实际情况都却并不让人乐观。有的家长为了使自己的孩子成为"小文人",在自己也不完全理解的情况下,选择一首又一首唐诗、宋词,让孩子强记硬背。有的家长受到"超前识字热"的影响,买来了成套的"识字方案",按照书中传授的方法教孩子识字。在单调、枯燥的识字教育中,孩子对识字逐渐地失去了兴趣,不愿意合作。有的家长望子成龙、望女成凤的急切心态,要求幼儿园大班进行汉语拼音教学,如果幼儿园不教,他们就自己教,不管自己的语音准不准,也不考虑这样做会给孩子的小学生活带来不良的影响。了解到这一现象后,我通过我园举办的"以园为本,家园合作"教育研究方案,来提高他们在口语能力方面的发展,也让我班的家长在这一方面有一个认识。     

以演入境 入境悟情——《可贵的沉默》案例分析

【教材分析】这篇精读课文的主要内容是:上课时,老师从孩子们那里了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺,孩子们因此而感到骄傲和快乐;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对比之下,孩子们沉默了,老师抓     

真相

传教士深入非洲的蛮荒地区,宣扬耶稣舍身救人的行为。当地的土人听了,很受感动,他们围着传教士问长问短,希望对耶稣能知道得更多、更清楚。于是传教士取出耶稣的画像挂在墙上,让他们看。     

“我们是武汉团结的一家人”

"家在武汉"工程实施一周年之际,武汉市市长唐良智与来自法国、美国、日本等国家的专家座谈,请专家为大武汉的国际化发展"指点迷津"。法国驻汉总领事蓝博说:"我们都为自己在武汉生活、工作感到自豪,我们感觉到自己是武汉团结的一家人。"在外国专家眼里,武汉市已步入国际化发展的"黄金期",看到武汉城市面貌日新月异的变化,他们也希望武汉市政府提供更多的便利,方便他们融入这座城市。     

弃惟我独尊 树感恩之心

儿童教育专家郭建国教授说:"感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。"天津青少年活动中心的刘锡昆主任也说:"让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容。"而中国的传统教育中也有"施恩不图报"的观念。但是,对给予自己关怀和帮助的人抱有感激之心,的确是一种美德,对目前处在娇生惯养环境中的中国孩子尤为重要。     

谈幼儿园非正式数学活动的开展

"非正式数学活动",和我们平时的数学区域活动有一定的区别,它是在没有进行集体教学活动的情况下,让孩子自己进行探索,是集体教学活动的"自主预习"。孩子可以自由选择材料,自由进行操作,没有老师组织、教授。     

真话不全讲

前些时,温家宝总理看望季羡林,温总理说:我喜欢看你的文章,讲的都是真心话……季老则说:"要说真话,不讲假话.假话全不讲,真话不全讲……" "说真话,不讲假话.假话全不讲"好理解,这也是做一个诚实人的起码要求,但为什么又要"真话不全讲"呢?既然是真话,为什么有的可讲,有的不可讲?     

谈低年级学生的习惯养成

低年级的孩子,对学校生活充满了憧憬和美好的想象,他们热爱一切美好的东西。他们是家里的"小太阳",许多长辈围着他们转。他们喜欢戴高帽子,但自控能力却很差;喜欢模仿又"唯我独尊"。如何根据他们的年龄特征,因材施教,使之养成良好的行为习惯呢?     

我的社保故事

关于我的故事,今天我就讲给大家听听。在大厅、柜台、我的左邻右舍,很多人不止一次地问过我一个相同的问题:"你为什么选择社保?"我说:"那是一个故事。"记得那是个冬天,当时我还是一名大四学生,来中心为家人咨询、办理养老保险转移手续,这     

读书是为了获取知识吗

人为什么要读书？这似乎是个很“低级”的问题：这还用说吗，谁不知道读书重要？我也经常向学生们提出这个问题，回答几乎是千篇一律的：“获取（增长）知识。”听上去无懈可击．从小学到大学。他们一直是这样被教育着的，从来没有怀疑过它的下确性。     

不是所有的母亲都无需回报

亲爱的孩子,今天你来跟我告别,说为了给男友庆祝生日,你要提前赶回学校去,给他挑选合适的礼物。我只不过是回了一句:你从来不记得给妈买生日礼物呢。你便生气了,说,为什么别人的妈妈,都从来没主动向孩子索取过礼物呢?他们疼自己的孩子还来不及呢,哪像你一样,时时地抱怨?况且,爱情怎能拿来与亲     

让我们的灵魂站在高处

每个孩子都是祖国未来的希望,每个学生都拥有一样的活泼、一样的单纯、一样的善良,可是有一类人,他们往往需要最坚强,那就是我们所谓的"差生"。本文从我教书十多年的切身感受出发,谈谈这些越挫越勇的孩子。     

新课程背景下班主任的三个转变

"听话的孩子才是好孩子",几乎是每一个中国人的口头禅。但是随着时代的发展,当今学生的思想越来越复杂,他们已经具有了很强的自我意识,用这样的思想来教育他们,必然会事倍功半。     

在做中学,在学中用——谈儿童教育

"做中学"的目标在于面向每一个儿童,尊重每一个儿童的差异,把他们培养成懂得思考,懂得探索的人,它给学生一个方向,让学生自己去体验探究的乐趣。教师作为孩子的"合作者",要提供给幼儿更多自由探索的机会,只有让幼儿亲身实践,才会有更深刻的体会,并找到解决问题的方法。     

谈青少年的网瘾现象成因及对策

我从事信息技术教育教学近10年的时间了,其间经历了形形色色不同的学生,我一直为这样一个现象而头疼不已,那就是相当一部分的学生偏爱于网络游戏,他们在上计算机课时往往表现出相当的焦急,听不进老师讲的东西,偷着上网打游戏、聊天。在这几年中我也在不断的思考、分析。当许多家长控诉"网络害了孩子"时,我们不禁要问为什么这么多中国孩子会迷恋网络?为什么网瘾会找上中国孩子?帮助网络成瘾的孩子该从哪里下手?     

荷兰人的“财商”教育

<正>以"小国大业"而闻名的荷兰,拥有一群"高财商"的国民,他们个个都是理财好手,哪怕是未成年的孩子,"财商"也绝不含糊!这究竟是为什么?本文主人公李嫣曾旅居荷兰,她发现荷兰人财商高的秘诀竟然在教育上。以下内容根据李嫣口述整理而成。