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"三严三实"重要论述是中国共产党治国理政和加强自身建设的最新理论成果,是科学的世界观和方法论的有机统一。作为先进的指导思想和科学的价值准则,"三严三实"的具体要求是每个人干事、创业、做人的重要遵循和基本要求。通过在"三严三实"视域下对高校辅导员工作进行研究,深入挖掘"三严三实"重要论述的时代背景、科学内涵和逻辑关系,厘清"三严三实"和高校辅导员工作的辩证统一关系,目的在于准确把握"三严三实"重要论述在高校辅导员工作中的实践价值和实践形式,得出"三严三实"对高校辅导员工作的新启示,进一步明确在"三严三实"新的要求下高校辅导员工作的新路径,进而为高校辅导员工作的创新和改进提供一些新的理论指导和实践引导。 相似文献
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近日,中共中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发通知,要求各级党委(党组)认真落实习近平总书记讲话精神,推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求。 相似文献
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《华中师范大学研究生学报》2015,(3)
<正>继2014年首届"华研楷模"评选活动之后,为进一步落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,学习领会习近平总书记系列讲话重要精神,深入贯彻"三严三实"重要论述和"四个全面"战略部署,深化我校研究生教育综合改革,提高研究生教育质量,进一步引导我校研究生践行社会主义核心价值观,大力弘扬我校研究生扎根学术、创新创业、自强不息、甘于奉献的精神 相似文献
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自8月16日省委、省政府召开全省"三打两建"工作会议,对今年以来开展的打击欺行霸市、制假售假、商业贿赂的"三打"工作进行阶段性总结,对建设社会信用体系、建设市场监管体系的"两建"工作进行全面部署以来,各地、各部门认真贯彻落实会议精神,迅速对"两建"工作进行动员和部署,认真研究制定工作方案,积极筹备和开展试点,"两建"工作试点建设不仅在全省全面铺开,并且经过两个月的正式实施,已经取得了一定成效。根据省委、省政府对"两建"工作的总体部署,"两建"试点工作将一直持续到今年12月。 相似文献
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《江汉大学学报(社会科学版)》2016,(1)
践行"三严三实"对高校基层党组织建设工作有着重要的指导意义,是高校教育管理执政能力建设、人才管理和基层干部队伍建设的需要,也是在高校基层党组织实施党政共同负责制的需要。高校基层党委和党员应践行"三严三实",不断提高基层党员党性修养,增强基层党组织在知识群体中的凝聚力和影响力,促进高校院(系)和谐发展。 相似文献
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目前,第二批党的群众路线教育实践活动进行得如火如荼。中共中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发通知,要求各级党委(党组)认真落实习近平总书记的讲话精神,推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求。 相似文献
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《东南大学学报(哲学社会科学版)》2016,(Z1)
"三严三实"是我国党风建设的重要指导思想,究其有深刻的中华文化渊源。"三严三实"强调"在朝为官"严格要求自己、善于反省、提高自己的为官品行,对权力心有敬畏,谨慎使用手中重权;为人要做到提高升道德修养,炼就仁人之心,对待他人应真诚不虚伪,宽容不计较,忠厚老实而又有韧度;处事时要做到真正从实际出发,不为世俗而增加主观色彩,实实在在、脚踏实地,敢于创业。剖析"三严三实"的中华文化渊源对新时期进一步推进党风建设,发挥着关键性的作用。 相似文献
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《合肥工业大学学报(社会科学版)》1992,(2)
安徽省高等院校思想政治教育研究会代表会议暨专题研讨会12月25日在我校举行。省委副书记杨永良同志出席会议并讲了话。省委高校工委书记、省教委主任朱仇美,高工委副书记刘伦光、杨新生,省教委副主任鹿世金以及全省42所高校、省直有关部门的负责同志及研讨会论文作者近百人参加了会议。 相似文献
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2011年12月31日,省委常委、组织部部长汤涛主持部务会,专题听取了全国老干部局长会议精神和省委老干部局贯彻落实会议精神的安排,就认真做好当前及今后一个时期的全省老干部工作提出了要求。 相似文献
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“八项规定”第一条就明确规定,领导干部下基层“要轻车简从、减少陪同、简化接待,不张贴悬挂标语横幅,不安排群众迎送,不铺设迎宾地毯,不摆放花草,不安排宴请”。嗣后的“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育活动,也都对此有着相应要求。为此,各地就如何贯彻落实先后出台了一些制度与规定。 相似文献
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正中共温州市委十二届五次全体(扩大)会议8月1日召开。市委常委会主持会议。市委书记陈伟俊受市委常委会委托作工作报告。全会高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入学习贯彻习近平总书记对浙江工作的重要指示精神,全面贯彻落实省委十四届三次全会精神以及全会期间省委书记车俊参加温州组审议时的重要讲话精神,回顾总结上半年工作,研究部署下阶段任务,进一步动员全市上下坚定不移沿着"八八战略"指引的路子走下去,再造改革开放新优势、再创高质量 相似文献
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高校党课是党组织加强党员教育的重要载体,对于提高党员的思想觉悟和基本素质,完成党的各项任务具有重要的作用。本文通过列举目前高校党课教育存在的问题,阐明了深化党课教育理念、创新党课教育内容、改革党课教育形式等三种创新党课教育途径,并得出创新党课教育的意义。 相似文献