法律、法规何以在“潜规则”面前败逃？

2004年,河南省平舆县公安局副政委董留民在侦查一起涉黑案件时,遭到黑社会的保护伞的报复,被迫背井离乡。2005年,安徽省阜阳市物价局原局长张洪钧在任期间因调查并制止教育乱收费遭到阻挠,于2005年4月初向市领导提出辞职。他在《辞职申请》中写到:”外部行政环境极其恶劣、正常开展工作受到种种限制、个人能力的运用和发挥不受支持……我不得不选择自愿辞职。”     

古代是如何“计划生育”的？

在公众的印象中,“计划生育”就是少生孩子,其实这种看法是不全面的。计划生育的概念是人类有计划地调节自身生殖行为的行为,既包括“减产”,也可以“增产”。在中国古代相当长的时间里,实行的是鼓励国民生育的“计生”政策。不过,关于“少生”、“优生”的提法,倒也“由来已久”。     

矫正职高“后进生”行为偏差的教育策略

本文着重分析研究了矫正职高“后进生”行为偏差的策略,提出采用分析“后进生”产生的原因,针对学生不同的情况,找准方法,对症下药;激发“后进生”的潜能,克服自身的消极因素;激发“后进生”学习的兴趣,树立远大的理想和成才观念;以智导其行,帮助“后进生”总结经验教训,增强对不良诱因的抵抗力等几方面策略,纠正“后进生”的行为偏差。     

困惑之七：“素质教育”与“应试教育”，谁输谁赢？——“素质教育”是否击中了教育的要害？

为全面提高教育质量, 我国在上世纪90年代针对所谓的“应试教育”提出了“素质教育”,并很快在国内全面实施。十几年过去了,我们基础教育中的一些问题并没有得到很好的解决。在理论上, 素质教育排斥应试教育,而在具体操作过程中,素质教育却在暗暗向应试教育靠拢,成为新形式的“应试教育”。为保证基础教育健康发展,我们该如何反思、审视今天的“素质教育”？     

“微博”环境下的大学生思想政治教育创新

随着信息技术的不断发展,微博越来越成为人们乐于使用的交流平台,微博方便、快捷,能够随时随地的与朋友分享信息。这样的新事物的出现渐渐地改变了大学生的信息交流、人际交往的方式,同时也在一定程度上影响了大学生的思想价值观念,这就给高校的思想政治教育带来了一定的冲击力。面对微博带来的挑战,我们不能迎难而退,而应该与时俱进,促进高校思想政治教育的创新和发展。     

“三观”教育的新思路

＂三观＂即世界观、人生观和价值观,它们在我们的生活中起着非常重要的作用,在政治活动中也占据着首要的地位。大学生进入校园,开始接受思想政治的系统化培养,在这期间,＂三观＂教育刻不容缓,它是对学生未来的指引,也国家是对人才培养的基础。本文提出了一些关于＂三观＂教育的新思路。     

中国“通才教育”与“专才教育”的选择

从理论和实务的角度看．很难判断“通才教育”和“专才教育”孰好孰坏。要评价它们的优劣,必须联系其他的社会因素。     

教育信息化赋能中职教育“三教”改革的实践思考

“三教”改革是现代职业教育创新发展的重要抓手,传统的教学环境与教师素质提升、学生个性化需求还有差距,教学方式缺乏特色,教材内容滞后于产业发展。教育信息化发挥信息技术优势,推动“三教”改革,推进教师理念和教学水平提升,开发网络学习资源,创新教学方式方法,实现教法创新、教材改革、教学资源共建共享,从而更加高效地推动现代职业教育创新发展。     

试论小学生的“中国梦”主题教育

运用文献资料、逻辑分析、系统归纳等方法,结合小学教育的实际,探索小学生“中国梦”主题教育的完整体系,为小学教育中深入贯彻“中国梦”主旋律提供理论指导。     

“四位一体”模式下的大学生廉洁教育

本文旨在通过强调大学生廉洁教育的必要性,及对大学生廉洁教育现状的分析,提出建立将学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育融会贯通,建立"四位一体"廉洁教育体系,以此改进目前廉洁教育中存在的问题,全面提高大学生廉洁教育的效果。     

创新教育理论下对“差生”教育的思考

创新教育是当前素质教育改革的重点与难点,我们要重视创新教育,培养创新人才,利用创新教育理念,唤醒差生的思维。本文通过论述差生的创造性人格,在创新教育理论下对差生的教育进行思考,从而使我国众多的差生转化为巨大的人才优势。     

“互联网+”理念下的会展教育转型

"互联网+"计划推动互联网、大数据、云计算、物联网等与传统行业的结合,为传统行业载入新形态。会展行业将进行全方位的产业升级,传统的教育业将发生转变。"互联网+"理念下的会展教育将更加注重个性化,实现专业知识的自由汲取。     

浅谈对中等职校“网瘾”学生教育的原则

中等职校学生的＂网瘾＂问题,让大多数教师和家长都感到头疼。职教工作者不能只看到事物的反面,而应当探究网络游戏吸引学生的原因,深入研究教育教学中应该遵循的基本原则,将学生的好奇心引导到课堂学习中来。     

中国的人口红利还能“红”多久？

新华社12月10日有文章称，“因为多，所以便宜”这个在商业圈内横冲直撞的道理，在劳动力市场也不例外。一段时间以来，中国经济尽情享受着廉价劳动力带来的优势，然而新一轮的“用工荒”已经敲响了警钟。中国社科院人口与劳动经济研究所所长蔡8方说，     

论中等职业教育生本管理的“原点”

在分析了中等职业教育必须开展生本管理的基础上，论述了中等职业教育生本管理“原点”的内涵，以及立足生本管理“原点”，大力推进中等职业学校素质教育的主要措施。     

“饭圈”文化的负效应及教育对策

从娱乐圈衍生出来的“饭圈”文化是一种新型的亚文化,从辩证思维的角度来看,“饭圈”文化有其优点,如丰富了粉丝群体的精神世界与获得归属感等等,但是其中不可忽视的攀比享乐、巨额集资应援、党同伐异等失范现象已经给粉丝尤其是青少年粉丝群体带来不良影响,亟须处理。思想政治教育作为立德树人的关键一步,具有参与“饭圈”文化治理的优势。在整顿过程中,要唤醒“饭圈”中个体精神世界的需要,引导青少年粉丝更多关注自我发展;重视“饭圈”内部的法制和道德教育;用主流思想熏陶“饭圈”意识形态。     

“中国梦”融入高校思政教育的反思

高校思政教育作为培育中国梦筑梦人的重要阵地,而大学生是实现中国梦的重要群体之一,他们是祖国的希望和民族的脊梁,所以,将中国梦融入到高校思政教育当中,让学生能够正确把握和认识中国梦的内涵,并将其内化为大学生的个人梦,并与国家梦、民族梦融合为一体,推动中国梦的进一步实现。     

基于“雨课堂”的现代教育技术探索

互联网+的提出,使得教育突破了时间和空间的限制,碎片化学习的兴起作为一场革命,极大地改变了传统的课堂教学思维方式。雨课堂作为互联网+教育的产物之一,结束了以授课式为主的传统教学模式,将课前预习、课堂交流、课后复习有机地结合起来,使得信息由教师到学生的单向传递变成反复的双向交流。雨课堂有效解决了高校学生低头族多、有效听课率低、知识入脑率低的问题。了解雨课堂对现代教育技术的探索有着重要的意义。     

“人本化”视角的高职教育质量评价探讨

当今,我国高职教育质量评价还存在着评价价值取向倾向于社会本位、教育质量评价对于学生职后发展关注不足、评价方法以量化评估为主等问题。新时期,要完善高职教育质量评价体系,理应基于人本化视角,从坚持以人为本的价值取向、关注受教育者的职业发展和就业质量以及构建定性与定量相结合的评价方式等方面入手,通过高质量的教育评价来助推高职教育实现内涵式发展,从而跻身双高行列。     

关于小学教育“软暴力”现象的伦理思考

随着我国教育事业的发展,新课程改革的求也在不断提高,对学校教学质量的求标准也在提高。尤其是在小学教学中,注重小学生全面发展的培养,让他们身心健康的发展,有效实现素质教育的求。但是,就目前的小学教育现状来说,“软暴力”现象还比较广泛,而且相关的教师、学生以及家长等对其的重视度都不够,最后可能会导致小学生的心理正常发展。所以,关于小学教育“软暴力”现象的伦理思考是教育工作者的工作重心之一。本文具体分析了小学教育“软暴力”的现象,并阐述了其中的伦理思考及相关建议。