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我的睡眠越来越差了,经常整夜整夜地失眠,饭莱变着法地吃,也都是一个味:经常莫名其妙地忧虑,看什么都烦:对什么事都提不起神,除了无聊,就是沮丧。 相似文献
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青岚是社区居委会的一名记录员,每天工作的大半时间就是对着电脑写资料,下班后大部分时间也是泡在社区网的居民论坛里,解答居民有关社区事务的咨询,总之,青岚的屁股就没怎么离开过座椅,眼睛没离开过电脑。一个月前,她开始觉得脖子特别酸疼,看久了电脑,颈椎就会很酸软,有时甚至有头晕的感觉。这种情况持续了半个月后,青岚到社区医院去做了检查,医生告诉青岚,她的颈椎生理弧弓已经消失,说白了就是,颈椎变直了。 相似文献
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戴曙光 《福建论坛(社科教育版)》2006,(2):28-28
初接四年级一个班,有一种新鲜感。然而上了几节课,我发现班上一个叫斌的学生,喜欢举手发言,但他的发言总是牛头不对马嘴,经常引起一阵笑闹声。之后,我也尽量不让他回答问题,渐渐地,他也失去了举手的兴趣,没事做又闲不住,不是动这就是动那,不仅在班上经常与同学闹别扭,还经常与别班 相似文献
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黄宏 《中华儿女(海外版)》1998,(4)
我在东北沈阳整整生活了十九年。在这里,有一个经常谈到但是从未谋面的老乡。他就是在本世纪的历史上,有一个名字将始终是熠熠闪光的。这位几乎跨越了整个二十世纪峥嵘岁月的风云人物,以他传奇般的生命历程在中华民族的历史涂上了一抹辉煌,他就是张学良。1993年,我接到广电部赴台湾演出的邀请。可是,就在临出发的前一天,我已经拿到手的机票和护照却被意外地终止。原来,由於某些特殊的原因,内地军人还没有赴台湾参加文艺演出的先例,因此,总政首长在我的审批报告上批下了:“目前,军人不去台湾为好”的字样。复经广播电影电视部部… 相似文献
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宋玉梅 《吉林工程技术师范学院学报》2023,(4):81-83+87
如果把线性代数比喻成一个人,线性代数的知识体系就是骨架,基本概念和基本理论就是肌肉,背后的思想才是灵魂。如何探索线性代数背后的思想和灵魂呢?我在教学中经常采用以下的三种教学方法:强化几何背景;以问题为导向,以学生为主体;弱化演算过程,增强应用性问题。 相似文献
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在我的童年里,有许多趣事,而最让我捧腹,大笑的就是那次我们全家人与树毛虫大战的事了。那是在我五六岁时发生的故事,那个时候,我们家住在小树林附近,我和邻居的小伙伴胖胖经常在树林里玩。 相似文献
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费翠虹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(3):50-51
作文教学应从内容入手,解决“米”的问题.这一观点已为广大教师所接受。然而在具体操作中.我们经常发现学生素材仓库中的“米”十分匮乏.出现“巧妇难为无米之炊”的情况。如.写“一件难忘的事”.不是老师周末给“我”补课,就是妈妈雨夜送“我”上医院。写“一个助人为乐的人”。不是捡钱包,就是让座位。小学生的生活是一个色彩缤纷的世界。他们每时每刻都在接触一些人和事:课堂生活、课间游戏、同学间的趣事、街头见闻、邻里情、父母爱……为什么五彩的生活难以进驻学生的习作?究其原因,是因为他们常常把身边发生的事一带而过了。作为一名小学语文教师。近几年来,我指导学生写生活随记,较好地解决了学生习作中“米”的问题。 相似文献