试论司法改革的路径选择

近年来,我国司法腐败现象不断滋生,在这样一种令人担忧的情形下,中国共产党毅然决然的选择了司法改革的路径。理论界与实务界对此也进行了大量的研究与探讨,其中不乏富有创造性与可行性的思考,但总的来说,对于司法改革这场大变革来说还是显得不足。本文主要分析了目前四个主流的对立观点进行分析,希望能够为我国的司法改革提供一些理论上的参考,同时也希望广大的理论与实务人员提出批评与建议。     

提升政府公信力的路径选择

政府的公信力．不仅关系到人民群众对政府的认同程度、政策执行的难易程度．还关系到社会的稳定程度。一个政府如果出现公信力危机．轻则影响到人民群众对政府的满意度和政府职能的履行．重则威胁到政府的执政基础和政权的稳定性。从这个意义上说．任何危机都比不上政府的公信力危机。目前不论是发达国家还是发展中国家．     

大学生就业能力提升的多元路径研究

本文通过分析高职学生就业能力的内涵及构成,探讨了当前高职学生就业能力存在的问题及其原因,并提出了多元路径提升高职学生就业能力的方法与策略。其中包括构建职业导向学习模式、实施多元化教育改革、提升综合素质、加强就业指导服务以及加强政策支持和社会关爱等方面。这些方法策略旨在帮助高职学生提高专业和非专业能力、求职技能和心理调适能力,从而实现更好的职业发展。     

广西高校思创融合提升路径研究

在国家实施创新驱动战略的背景下,高校“思创融合”势在必行。将思想政治教育和创新创业教育相融合,依托思想政治教育引导当代大学生树立正确的创业观,铸造健康的创新创业人格,是目前高校实施人才培养的重要内容。本文重点分析了广西高校“思创融合”实施问题,进而针对性地提出了“思创融合”提升路径,以期促进广西高校“思创融合”的良好发展。     

地方高校教师信息化素养提升路径研究

在教育信息化新时代,高校教师信息化素养的提升直接影响我国高等教育信息化建设的步伐。本文结合地方高校——湖北科技学院“核工程与核技术”专业高校教师信息化素养现状,厘清高校专业教师信息化素养提升路径的困境,探索基于地方高校“核工程与核技术”专业高校教师信息化素养提升策略,针对性提出包括教学思想认知的转变、师资来源结构、教学资源获取、教学中的应用和校园服务配套五个提升途径,实现信息技术与专业教学的融合,形成系统专业的核工程与核技术教学体系,为高校教育信息化教学改革提供参考。     

浅谈高校学生党建科学化水平提升路径

高校学生党建科学化水平的提升,对于提高高校学生党建工作成效、推动学生成长成才具有重要意义,为此,高校有必要关注学生党建工作的科学化发展,并对学生党建工作科学化水平提升路径做出探索。本文以提升高校学生党建工作成效为出发点,从党建理论、党建制度以及党建方法三个方面,对高校学生党建科学化水平提升路径进行了研究与探讨。     

新时代高校学生党支部组织力提升路径探析

高校学生党支部是党密切联系大学生的桥梁和纽带,是青年马克思主义者学习、锻炼、提升的重要基地。不断提升新时代高校学生党支部组织力,对提升高校学生党员队伍质量、强化大学生思政引领、传承红色基因等具有重要意义。高校学生党支部组织力提升受大学生革命感触淡化和思想防线弱化、客体对象经验不足和引导需求迫切、支部党员流动性强和传承机制薄弱等因素制约。新时代提升高校学生党支部组织力要将培养大学生对思政教育的兴趣和引导大学生将党员精神与生活实践相结合作为落脚点,并借助教工党支部“一对一帮扶”和完善的传承机制作保障,为构建未来思政防线夯实稳固的基础。     

新形势下高校学生党员政治理论素养提升路径探析

大学生党员是高校党员群体的重要组成部分,其政治理论素养水平是衡量高校学生党建工作实效的重要指标,也关系着高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的目标的实现。新形势下,高校学生党员的政治理论素养提升问题已成为高校党建工作的重点。加强对大学生党员政治理论教育,对提升高校党员群体的政治理论素质培养、增强大学生党员党性修养、坚定理想信念具有重要意义。     

谈提升职业院校青年教师教学能力的路径

随着职业教育的迅速发展,国家越来越重视提升职业院校教育质量的问题,而教育质量的提升在一定程度上也受到了教师教学能力的影响。目前青年教师已成为职业院校教学工作的中坚力量,在教师中所占比例和数量都逐年提升,而这些青年教师在教育教学方面都或多或少存在问题,这成为影响提高职业院校教育教学质量的重要因素之一。本文以高职院校青年教师在教学方面存在的问题为切入点,并针对这些问题进行探究和提出解决的路径。     

探讨图书资料管理人员素质的提升路径及意义阐释

对于国家文化产业的发展来说,图书资料在其中有着举足轻重的地位,并且也逐步成为了现代知识经济和信息传播所不可或缺的一部分。在我国,图书馆的兴建被重视,许多地区都设有地方图书馆,各大高校也拥有不同规模的图书馆,然而图书不仅仅需要硬件的支持,软件也同样不可或缺。在一些图书馆内大量的图书资料无法得到系统的运用,其原因在于,图书资料管理人员的职业素质不符合要求,在专业技能、综合素养方面也存在很多的不足之处,使得图书馆运转效率较低,无法很好地服务于读者,帮助读者解决借阅和查询相关资料等问题。因此,本文将针对这一现象,从三个方面对图书资料管理人员的素质方面进行综合探讨。     

高校辅导员职业能力提升路径与方法分析

在高校教学中,辅导员发挥着重要作用,其不仅发挥着育人作用,还直接关系着学生学习的和谐与稳定,因此,高校应根据辅导员自身特点和优势,制定完善的辅导员培养体制,以提高辅导员的职业化专业水平,从而建立一支高水平、专业化的辅导员队伍.加强建设辅导员队伍,以及大学生思想政治教育工作是现在高校中最重要的课题.     

新时代高职院校学生党员政治素养提升路径探析

在全面建设社会主义现代化强国的新征程上,高职院校学生承担着科技强国、技能报国的时代使命,学生党员是学生群体的标杆,其政治素养高低影响着广大学生政治素养水平的提升。根据高职院校学生党员发展特点和现状,本文在分析学生党员政治素养提升意义及存在的问题的基础上,探讨坚持党建带团建,通过抓好学生党员发展关、政治立场关、思想意识关、努力学习关、实践锻炼关、学习再教育关等“六关”,提升学生党员政治素养,以期为新时代学生党员教育提供借鉴经验。     

积极心理学视角下提升大学生积极心理品质的路径

大学生具有积极正向的心理品质不仅有利于学生学习效率与生命质量的提高,更有利于国家的发展进步。因此现代高等教育要将对学生的心理健康教育放在重要位置。本文立足积极心理学视角,探讨大学生心理品质培养问题。文章简要分析了积极心理学,从大学生心理品质现状出发,基于积极心理学视角提出了提升大学生积极心理品质的路径,以供借鉴参考。     

论司法职业化与司法民主化、司法大众化的关系

在清朝末年我国就已经开始形成了现代意义上的法院,但是直到今天我国的法院制度以及司法制度都不够完善。究其原因,最主要的就是我国的司法民主化与司法大众化程度不高,造成司法官僚化倾向严重。本文主要通过对我国的司法职业化与司法民主化和大众化之间的矛盾以及这种矛盾存在的法理基础进行分析,从而提出了一些促进司法职业化与司法民主化、司法大众化有效融合的措施,以期为我国的司法职业化的科学发展提供一些理论上的参考。     

高职院校思政课程教学育人成效提升路径探寻

近年来,随着强国战略持续推进,高职院校应用型学生思政理念培养成为焦点。为能尽快将教育大国转变为教育强国,提高国际话语权,我国政府以及教育部门更加强调高职院校学生思想道德水平,行为意识习惯,优化更新教学指导思想,结合时代发展风向,切实调整思政模块,强化内容匹配度,有效展现出“立德树人”根本任务,达到新时代教学育人对高职院校学生核心需求,为真正将其培养成为祖国未来建设者和接班人不懈奋斗。基于此,本文就以高职院校为参考背景,对思政课程相关概述、思政课程开展现实价值、发展状况、实施原则以及相关提升路径进行分析研究。     

高校教学管理效率提升路径研究思考

在社会高速发展带动下,高等院校规模日益扩大,教学管理属于高校管理工作重点内容,管理者逐渐将焦点汇聚在教学管理质量和效率的提升方面。因为此项工作效率不但表示教管水平高低,而且影响着教学质量,也关系着人才培养。因此,为了给社会培养出更多高品质人才,不断提升高校办学品位,各高校应联系实际,积极探索、尝试新颖有效的提升教学管理效率的策略方法。     

思想政治教育对就业竞争力提升的作用及路径探索

当前,大学生面临的毕业就业问题越来越严峻,大学生"就业难"成为了当下社会关注的焦点之一。导致大学生就业难问题的原因是多方面的,而从主观来看,大学生自身就业能力不足,对社会的适应能力差、情绪管理不善等方面的问题则需要高校通过思想政治教育工作进行完善。高校的思想政治教育能够帮助大学生正确地认知自己,认识当下的就业形势,树立良好的就业观,进而提高大学生的就业竞争力。     

强化高校师德师风提升路径研究

做好对高校师德师风的强化与提升路径研究,不仅可以提升高校教育工作质量,还能够为进一步推动高校发展带来支持。笔者结合实际教学经验,在文中先对强化高校师德师风的作用进行简述,之后对强化与提升高校师德师风的路径措施予以分析。     

基层党校教师提升道德修养的路径研究

党校事业是党的事业的重要组成部分,是我们党教育培训党员领导干部的主渠道主阵地。基层党校教师作为中国共产党培养的一支理论队伍,承担着补钙壮骨、强基固本的重要任务,就必须强筋固体,不断加强自身的道德修养。这就要求基层党校教师要有坚定的共产主义崇高信念,要有高尚的道德情操,要有扎实的业务知识,要有广博的仁爱之心,以保持党员队伍的纯洁性,由此不断提升自己的道德修养。     

卓越法律人才学习能力提升路径探讨

中央政法委、教育部联合下发的《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》,旨在培养适应中国特色社会主义法治国家建设需要的高素质法律人才。《意见》中所说的卓越法律人才是指应用复合型、国际型、基层型人才,是司法实践中能够将理论、规范、社会环境和治理目标协调与平衡的人才。