《史德》新论:“平、正”与社会公正

目前,我国学者关于《史德》论点与内涵的分析和研究大多数停留在史学、文学和哲学三个层面。而立足于管理学角度的研究相对较少。因此,笔者立足于史学、文学、哲学和管理学,多维度、多层面,由表及里,由浅入深,对《史德》中的主要观点"平、正"与新时代下我国政府倡导的新思想"社会公正"有机结合,进而通古今之变,习《史德》智慧,促进和实现社会公正。     

从心理学的角度来谈第二语言习得——自我效能感理论对第二语言习得的启示作用

一、第二语言习得与自我效能感概述第二语言习得研究无疑是现在语言学界研究的重要课题。在提高第二语言的学习水平上,不同的学者从不同的研究角度进行了自己的探索。但综观学者的研究,人们往往把研究的重点放在学习方法的探索上,从语法翻译法、直接法到听     

契诃夫的思想探索

在契诃夫短暂的一生中,创作了大量的文学作品。他始终追求着正直、高尚、健康的人格。他具有强烈的社会责任感,不知疲倦地进行着思想探索。这些思想在他的作品中有所体现,他对俄罗斯文学和世界文学做出了许多独特的贡献。     

浅析新闻叙事对文学叙事的吸收

新闻报道是现代社会中一种非常重要的叙事形态,对人们的生活有着极其重要的影响。为了更好地实现自己的叙事目的,新闻叙事者不断地探索着适合自己的表达方式。本文主要从新闻叙事对中国古典文学的兼收并蓄及新闻叙事文体的探索与创新两方面谈一下新闻叙事对文学叙事的吸收。     

大学是什么

1971年1月9日，蔡元培在就任北京大学校长的演说中说：“大学者，研究高深学问者也。”此后，蔡元培又多次强调这一观点。他在《北大一九一八年开学式演说词》中说：“大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。学者当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格。”     

试论现代教育理念下的汉语言文学教学改革

汉语言文化不仅有着悠久的历史,而且博大精深,承载着我国五千年文化的精髓。对此,有效开展并切实推进汉语言文学教学,是承继与发扬中华传统优秀文化的重要途径,也是助推我国文化事业建设与发展的重要工程。然而,新时期汉语言文学教学面临新的形势,也需要应对新的挑战。以现代教育理念为指导,推进汉语言文学教学的改革势在必行,同时也能够有力推动汉语言文学教学在与时俱进之中焕发新的生命力。对此,本文从自身工作经验及教学探索出发,以现代教育理念为指导,对汉语言文学教学改革进行了较为细致和有效的分析与探索。     

广收博采 厚积薄发

有些青年人血气方刚.求知欲极强,为了迅速取得成绩,一开始就把学习和钻研的面选得很窄,却常常难以达到预想的结果。这是因为,知识的不同领域,科学研究对象的区分,它们之间并没有不可逾越的鸿沟,而是叶叶相覆盖,枝枝相交叉。就拿科学与艺术、数学与文学来说吧,似乎是风马牛不相及,然而它们的内蕴实际上却是相互渗透、辩证地沟通着的。所以,许多科学家、文学家、艺术家集一人之身就不是偶然的了。借助文学和艺术辅助科学研究,常常容易取得最佳效果。可以毫不夸大地说,较高的文学和艺术素养,正是许多学者成为科学界精英的重要条件之一。这不仅因为科学研究成果需要用通顺、优美的文字表达出来。而且还因为科学研究本身就是一种艺术。 法国数学家柯西,自幼就表现出了惊人的数学才华,使大数学家拉格朗日也为之惊叹不已。但是,拉格朗日认为,发现一个数学天才,不仅要注意使这个天才不被埋没,而且还要注意使他的文学素养与数学才能协调起来,而柯西的文学素养和他     

翻译大师罗念生

近半个多世纪以来，在古希腊与中国之间搭起灿烂的文化之桥、把古希腊的文学神韵引进中国神圣的艺术殿堂的人是谁呢？作为中国学者，第一个荣获希腊国家最高文学艺术奖的人又是谁呢？毋庸置疑，那便是已故著名学者、古希腊文学翻译家—一罗念生教授。光明若再，转瞬间罗教授已辞世四年有余。回忆罗老生前之言谈举止，莫不令人肃然起敬，感念不亡。De。罗念生，1904年出生。1922年，18岁的罗念生怀着强烈的求知欲望，从四）11老家来到北京，进入清华园。第一次念的英语课文是打仗的故事，什么“阿喀琉斯”打“赫克托耳”，念了一个月，才知…     

论当下教育的“授之以鱼”与“授之以渔”

自“授之以鱼,不如授之以渔”被老子提出并应用于教育领域,有诸多学者对其进行思考探索。在传统教育与应试教育和素质教育与创新教育中,“授之以鱼”与“授之以渔”被赋予不同的面纱。面对日益增长的素质文化需求,广大教育工作者应该好好考究“授之以鱼”与“授之以渔”的蕴意,对其进行深入思考并进行对其教育实践的探索。     

中国古代目录学的产生与发展

目录学在中华民族的大地上拥有着悠久的历史,给我们对古籍的了解以及考证提供方便的条件,本文通过以刘向、刘歆父子的著作以及著名学者的目录学思想为基线,探索古代目录学的发展历程以及研究目录学的历史意义     

文学经典教育的价值研究

文学经典教育是当代学生人文教育的一种，通过对学生进行文学经典教育，学生能够成长成为具有文化气质、拥有文化底蕴的人，能够获得自己各方面素质的全面提升。但是，随着现代文化不断地朝速食化发展，文学经典教育却表现出了适应不良的情况。因此，我们很有必要对文学经典教育的价值进行研究，从而探索出在当代开展文学经典教育的策略。     

浅析胡适的考据方法--以小说的考证为例

考据之学在清代最盛，在民国时期依旧发挥着潜在的影响。胡适作为新文学和新学术的提倡者，在接受了杜威的实用主义之后回国大力倡导西方的“科学方法”与考据之学的结合，这一潮流在当时引导着年轻学者的治学路径。他在佛学，小说等方面都做了考证。其中他对中国古典小说的考证做出了巨大的贡献，为古典小说的考证研究提供了更多的方向，也提高了古典小说的地位。其考据方法值得我们深入研究与探讨。     

浅谈多元系统理论

“多系统论(polysystem theory)”是以色列学者伊塔马·埃文—佐哈尔(Itamar Even-Zohar)提出的.他认为,一系列不同却又互相联系、互相依存的系统组成了文学、文化等社会符号现象.多元系统的定义包含着三组二元对立的概念.目前我国在整体研究国外翻译理论问题上尚有缺陷,尚未足够重视关于文献的评论,理论批评的具有不科学性.     

英语习语的翻译技巧探讨

习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式。英汉两种语言历史悠久,包含着大量的习语,它们或含蓄、幽默、或严肃、典雅,不仅言简意赅,而且形象生动,妙趣横和,给人一种美的享受。然而由于地理、历史、宗教信仰、生活习俗等方面的差异,英汉习语却承载着不民的民族文化特色和文化信息。为了能够正确地将英语习语翻译成汉语习语,我们需要掌握英语习语的来源,英语习语的翻译技巧以及英汉习语的翻译区别。鉴于此,笔者在本文中对英语习语的翻译作了一些探索。     

浅析严歌苓的《少女小渔》及小渔的人物形象

随着当代社会不断发展,女性地位越来越重要,对女性文学的探索也越发深入。严歌苓笔下的作品都有着独特的意味,她的作品颠覆千百年来的传统,女性也终于站出来跃然纸上,她笔下的故事描述人的剧烈痛苦,神秘而难解的荒谬,永远无法满足的激情与渴望,那是对人性最终的理解。《少女小渔》便是严歌苓众多笔下人物中的一个,以少女小渔的人性之爱、心灵之美,来完成对他人的心灵的拯救,传递出一种独特的女性心灵之声,是当代社会不可缺少的一种美妙和音。     

史上七大著名错字

天下第一错字——"避" 此匾悬挂于承德避暑山庄正宫内午门中门上方,蓝色匾心有四个金光闪闪的大字"避暑山庄".一眼看去就会发现"避"字右边的"辛"的下部多写了一横.此错字出自大名鼎鼎的康熙皇帝之手.康熙多写一横,臣僚应该当即看出来了,但皇帝是金口玉言,写错了也是对的,谁敢提醒皇帝说写错了?何况皇帝有造字的特权.     

开创天文学史研究新纪元——记中国第一个科学史系首任主任江晓原

1999年,是中国科学史研究领域值得纪念的年份,中国第一个科学史系在上海交通大学宣告成立。这预示着科学史研究在21世纪将进入新的发展阶段。 同行们为之欢欣鼓舞之时,更为江晓原教授出任科学史系主任而赞叹。因为在同行们的眼中,江晓原教授是年轻有为、学业有成、硕果累累,在科学史研究领域中有重大建树的学者。出任科学史系主任属众望所归。     

试析高职院校青年管理者的继续教育

高等学校作为社会进步的前沿阵地,其改革的每一步都代表着社会发展方向的一个缩影。在这个镜面下,教育不断适时审视、思考着新的动态和指向。高校师资队伍的建设必然成为高校领域的管理重头,有学者甚而以"蝴蝶效应"之喻来告诫高校,师     

浅析王国维研究方法

正清人的学术研究是以识字读经为中心的考据学。与之相比,近代学者治学方法最大的变化就是引入西方的种种理论和研究方法对本国学术进行研究,王国维正是开启这种近代研究方法的学者之一,他的治学途径是值得我们今天借鉴并加以探讨的。本文试着从其研究     

“老外”首次担纲我国重点基础研究项目

日前,以支持国家基础研究为己任的国家自然科学基金委(以下简称基金委)重点项目资助名单上,首次出现了一位外国学者的名字,资助金额为150万元。据悉,这位名叫福雷泽·维尔森(FraserWilson)的研究员是获得基金委2006年重点项目资助的318位项目负责人之一。而该年度重点项目的申请与获准比例为1∶5。基金委生命科学部常务副主任杜生明介绍,给予国外学者重点项目资助,以此吸引国际优秀人才加盟我国基础研究工作,是基金委为迅速提高我国基础研究水平而进行的一项新的制度创新探索。现年52岁的福雷泽·维尔森是一位美国籍的英裔学者。1986年获得…