浅谈用科学发展观指导大学生思想政治教育

科学发展观是新世纪新阶段我们党和国家从社会发展的全局出发,解放思想,实事求是,与时俱进,是进一步发展中国特色社会主义道路的最新探索、理论创新成果.经近期的实践、检验与证明日益显示出强大的力量.科学发展观,是有效地大学生思想政治教育工作应坚持的基本原则.     

以科学发展观创新大学生思想政治教育工作

科学发展观是当前加强大学生思想政治教育工作的指导思想。科学发展观与高校思想政治教育工作存在着内在的联系,科学发展观创立不仅向高校思想政治教育工作提出了新的内容和要求,也为开展思想政治教育工作提供了思想指导和方法途径。因此,创新高校思想政治教育工作,是实施科学发展观和提高大学生素质的时代要求。     

以科学发展观为指导发挥情感教育在思想政治工作中的作用

情感是人对外界刺激产生肯定或否定的心理反应,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。教育是按一定要求培养人的工作,用道理说服人使人照着做。情感教育,有学者认为是关注人     

以青年志愿者活动为平台做好大学生思想政治教育工作

当代大学生有着青春活力同时个性张扬,他们思维活跃同时追求个人价值,主体意识强。这就要求我们每一位学生思想政治教育工作者在遵循学生主体性原则的基础上,改变传统的对学生说教式的工作方式,挖掘与探索有效的思想政治教育方式和手段,以人为本,从学生需求出发,进行针对性地教育和引导。因此思想政治教育不只停留在政治理论课、思想品德课、班会课等灌输式教育上。应以实践为依托,让学生理论与实践相结合,寓教于实际。中共中央和国务     

以科学发展观为指导建立高校大学生党员质量保障机制

科学发展观能够指导我国高等院校建立大学生党员质量保障机制,要坚持发展是第一位,建立保证高等院校大学生党员质量的学习体制;要坚持以人为本、以生为本,建立保证高等院校大学生党员质量的实践体制;要坚持全面、协调、可持续发展的重要路线,建立保证高等院校大学生党员质量的目标体制、组织体制以及管理体制。此外,还要坚持统筹兼顾,全面处理好大学生党员数量与党员质量之间的关系。     

浅谈如何贯彻落实好科学发展观——之高校辅导员的大学生思想政治教育工作的开展

新中国成立60年以来,大学生思想政治教育工作不断得到发展。在这过程中,队伍逐渐专职化,辅导员队伍诞生。本文从高校辅导员的思想政治教育工作来谈如何贯彻落实好科学发展观。作者从第一要务——发展,核心是以人为本,以及全面协调可持续发展的基本要求和统筹兼顾的根本方法来作相关阐述。     

浅析“网络时代”大学生的思想政治教育

目前,“网络时代”大学生是高校的主力,是大学思想政治教育工作的主要对象。“网络时代”大学生所具有的独特的思想印迹,较之以前的学生有着截然不同的特点。因此,如何适应时代的需求,做好“网络时代”大学生的思想政治教育工作,不仅关系到年轻人的个人发展,而且关系到国家的发展命运。     

科学发展观下的高校学生思想政治教育探讨

随着时代的进步,科学发展观的提出如我国现阶段的指明灯,大学生作为当代社会的组成部分,是建设中国特色社会主义的接班人。科学发展以人为本的核心理念,与我国高校学生思想政治教育最终目的一致,用我党核心价值体系从根本上促进大学生思想的健康成长,同时将大学生作为实践行为的示范者。本文就科学发展观下进行我国高校学生的思想教育中存在的问题和漏洞,分析如何将科学发展观更好与大学思想政治教育相联系,开创科学发展观下教育的新局面。     

用“科学发展观”推进高校思想政治教育

科学发展观的核心是以人为本,在高等学校思想政治教育中贯彻落实科学发展观,前提就是要树立以人为本的教育价值观,进一步牢固树立以学生为中心的育人理念,真正做到以人为本。     

思想政治教育对大学生道德教育的功能探究

大学生的道德教育在大学生教育中至关重要,塑造大学生良好的道德素质需要通过思想政治教育工作来完成.对思想政治教育的功能进行探究,有利于完善大学生的道德教育,为党和国家提供合格的人才资源.思想政治教育有指示功能,即从宏观角度对思想政治教育进行定位,使思想政治教育符合国家的意识形态.导向功能通过政治共识性、思想一致性、行动统一性来体现.教育功能通过思想政治教育,将大学生培养成为具有良好政治素质的建设者和接班人.创新功能即通过思想政治教育的教育作用,培养大学生自主的创新能力.     

如何做好大学生的思想教育工作

随着素质教育改革的逐渐深入,对于学生的教育在强调知识和能力发展和强化的同时,也更加注重学生的思想素质教育。大学作为真正意义上人才培养的场所,如果能够有效地做好大学生的思想教育工作,是促进素质教育改革的关键所在。加上大学阶段正是学生的思想道德价值观正在成长和形成的阶段,对于学生的思想教育的形成有着很大的影响作用,本文将围绕着大学生的思想教育工作进行展开。     

论手机新媒体对大学生思想政治教育的“双刃剑”效应

手机媒体作为新媒体中的一个组成部分,在大学生生活圈中的应用范围逐渐扩展,对大学生的言谈举止、思想行为具有潜移默化的硬性,产生的效果有利也有弊,形成了一种“双刃剑”效应。本文主要针对手机新媒体对大学生思想政治教育的利与弊进行深入分析,探究大学生思想政治教育过程中应用手机新媒体的方法与效果。     

“中国梦”融入大学生思想政治教育的路径分析

“中国梦”承载着亿万炎黄子孙和华夏儿女的梦想和重托,将其融入到新世纪新形势下的大学生思想政治教育的过程中,是建设社会主义精神文明的急迫需求,具有重要的理论价值和现实意义。笔者根据“中国梦”的科学内涵着手,分析了“中国梦”融入大学生思政教育的意义,探讨了中国梦”融入大学生思想政治教育的有效路径,以期大学生能够将个人理想与国家梦想紧密结合起来,早日实现“中国梦”。     

微信对大学生思想政治教育的影响

微信软件是大学生们常用的社交媒体,它的功能性、新颖性等特点吸引着大学生群体,在对微信进行研究的过程当中,本人发现微信能够对大学生的情感态度、价值观等方面产生一定的作用,目前互联网加教育的模式不断渗透到学生管理工作当中,所以微信平台也逐渐成为各大高校对大学生进行思想政治教育的一种渠道,让大学的思想政治教育者能够有效提高工作的效率,从而精准地帮助大学生们提高思想政治水平。     

美好生活观对大学生思想政治教育的启示

美好生活观里“以人为本”和“坚持问题”的理论内涵,不仅体现了时代的进步,而且体现了开放的思想。在新的历史条件下,我国社会的主要矛盾已发生了巨大的变化,如何有效地解决这个问题,成为新的历史阶段必须面对的重要课题。高校思想政治教育是一种重要的社会实践活动,它能有效地助益人民实现美好生活的目标,美好生活观和思想政治教育的结合,对于大学生的思想政治教学具有一定的促进作用。     

民办高校大学生思想政治教育的研究

当前大学生思想政治教育是广大高校应当重点思考的问题,对于整个教育事业的发展以及教育理念的革新均有着重大的意义,所以在实践的工作之中还应当着重的提升大学生思想政治教育的基本水准,以切实的思想和成熟的理念不断地实现相关活动的进步.文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了当前高校大学生思想政治教育的基本状况,同时对今后工作开展的核心方向以及基本的主导思想等进行了系统性的分析,旨在以此为基础真正意义上实现教育工作的转变,实现相关教育理念的发展和创新改良.     

以时政为素材创新思想政治教育

青年大学生对重大历史事件、社会事件和国际国内重大现实事件有着强烈的感知愿望和独特的审视视角,涉及民族利益与国家利益的重大事件中都包含着思想政治教育内容,都是进行思想政治教育的好素材。开展大学生思想政治教育工作,必须涉足他们关注的时政,利用时政对大学生进行思想政治教育。     

“中国梦”引领大学生思想政治教育的策略研究

在大学生的思想政治教育中以"中国梦"为核心进行引导大学生的教育工作,目前已经被各大院校设为重点的教育内容,并且也体现了我国特色社会主义的精神。但是在以"中国梦"为核心的教育大学生的思想教育的开展还具有一定的教育难度,各大院校对其开展需要全方面的考虑问题,并且具有针对性的制定教学方案,无论是从知识理论的教育还是对大学生的思想政治培养等方面都进行了全面的分析,制定了明确的教育计划。     

用科学发展观统领高校思想政治理论课教育教学

科学发展观是我们党以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,对长期发展实践的科学总结和理论升华,是我们党执政兴国理念的一次飞跃,是推进现代化建设始终要坚持的重要指导思     

“微时代”大学生思想政治教育载体创新

科技发展日新月异,微博、微信等新生事物也随之产生,人们开始进入崭新的微时代.在这种大环境下,人们的生活发生了很大的变化,改变了人们交流传递信息的方式.同时也改变了大学生的思想观念和价值取向,这给高职院校思想政治教育工作带来了挑战.对于高校的思想政治工作者来说,要高度重视微时代给高校工作带来的改变,努力使新媒体成为传播先进文化的主阵地.所以,创新性地开展高职院校思想政治教育工作很有必要.基于此,分析微时代的基本特征,并探讨微时代下思想政治教育创新策略.