澳大利亚高校的人力资源开发与管理

在高等教育发展日益国际化的环境下,人力资源开发管理对于一所大学的竞争力是至关重要的。澳大利亚结合自身特点发展高等教育,整体水平较高,在世界大学排行榜上．有6所澳大利亚高校排在世界前50名,12所进入世界前100名．17所进入世界前200名：自1915年至2005年．澳大利亚籍科学家先后7次（共8人）获得诺贝尔奖。这些成就得益于其人力资源开发管理的新理念和务实做法。     

大学排名显示全球学生流动性增强

近些年,高等教育国际化的趋势正在加强。不久前的一份国际大学排名印证了这一点。     

浅议如何提高大学日语听力课的教学质量

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新，全面提高高等教育质量，教育部发布了《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）。该意见分三十条详细阐述了目前我国提高高等教育质量的意见，而作为一线的教师，如何提高所任课程的教学质量确实是一个重要而长久的课题。本文以大学日语听力课为例，探讨了提高该课程教学质量的方法途径。     

环球扫描

欧洲：尝试改革高教体制【美国《基督教科学箴言报》报道】题：欧洲大学在竞争和适应中挣扎瑞典和丹麦等少数欧洲国家最近进行全面改革,给予各大学更多自主权。欧洲国家正在努力使欧洲大陆的学位标准化,以方便知识和人才的流动。总体而言,从融资到研究成果和毕业率,几乎每一个方面欧洲大学都停滞不前,落后于美国大学。根据一项世界大学排名,欧洲只有两所大学(牛津和剑桥)进入前20名,而美国有17所大学进入前20名。1901年到1950年期间,73％的诺贝尔奖得主来自现在的欧盟国家：而1995年到2004年期间,这一数字仅为19％。欧洲国家用于研究和开发的经费不到其国内生产总值的2％,而美国达到2．6％,日本达到3．2％。     

中国大学国际范儿

2016年1月,艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布了2016中国大学国际化水平排行榜。北京大学、清华大学、复旦大学位列榜单前三甲,应该是最有国际范儿的中国大学了。
　　北大、清华的实力,也同样受到世界认可。英国《泰晤士高等教育》的2015-2016世界大学排行榜TOP800,北大、清华进入前50名;QS世界大学排行榜,清华首次进入25强。根据艾瑞深中国校友会网的报告,北大、清华还是外国元首和政府首脑中国外交之行的首选高等学府。其中,德国和法国领导人到访中国高校次数最多,二十国集团（G20）领导人最青睐北京大学。     

高层次人才户籍将可在京津冀自由流动享同等待遇

到2020年，北京市主要劳动年龄人口中受过高等教育的比例将达42％，人才贡献率达到60％，成为世界一流的人才之都……在首次制定的《首都中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》（简称（《首都人才规划纲要》）中，为促进人才发展作出了一系列创新与探索。     

出国留学如何选专业

自费出国留学的学生往往在金融、管理、经济等热门文科专业扎堆。但这些热门文科专业在国内外的就业前景并不乐观。据《泰晤士报》报道,英国大学15个最主要的专业中,“工商管理硕士”收入最低,找工作最难。因为“工商管理”     

浅谈《读者》刊名纷争

《读者》创办于1981年,发行量不足十万,每本售价三角。但随后三年以年平均递增量为178%的速度上升到了1984年的一百八十多万。1995年,《读者》发行量突破四百万,跃居世界综合排行榜前10名,与美国的老牌杂志《读者文摘》各自占据着一个重要的位置。2000年,     

它改造了大学，改变了社会（之一） ——美国州立大学发展及其社会效应

美国州立大学的发展是一项令人清醒的经验。今日美国已成为世界上实现高等教育普及化最早、拥有一流大学最多的国家。可是从殖民时期开始到1776年宣布脱离英国独立,全美才有9所学院。从立国到1940年,历经164年,方才实现高等教育从精英进入大众化阶段。然而从1940到1970年,以不到三十年时间,(因为其间有四年直接参与二次世界大战),又从大众化跨进普及化,而且此后前进步伐仍在加速。纵观其发展,乃是一个长期积累,突飞猛进的过程。自大众化起,既没有因大起而大落,也没有因大众化普及化而冲击精英教育,更没有象欧洲那样高教在学生数达到适龄青年的20%左右,就处于停滞不前状态。这是为什么?     

“翻转课堂”教学模式在《药物分析》教学中的效果评价

《药物分析》是高等教育药学专业的一门重要核心专业课程,其教学效果至关重要。本研究采用问卷调查的方式,从课前、课中、课后三个阶段出发,研究翻转课堂教学模式在《药物分析》教学中的整体效果。调查表明,大多数学生认为翻转课堂能在很大程度上帮助其《药物分析》课程的学习,对其学习效果产生了积极的影响。     

美国大学教育的运作模式

美国是世界上教育最为发达的国家之一。据统计资料显示，全美各类大学共有3600多所，就读的大学本科生人数为1300多万人，研究院学生人数170多万人。美国是世界上第一个实现高等教育大众化的国家，每年高中毕业生升学率为2/3以上。美国高等院校被世界公认为最具竞争力。世界最佳10所大学中，美国有6所。美国不少老牌大学，积累了丰富的教学经验，教学质量堪称世界一流，多年来培养了大量有才干的人。如美国资历最老的哈佛大学先后为美国培养了6名总统，29名诺贝尔奖获得者。斯坦福大学共培养了16名诺贝尔奖获得者。美国高等教育之所以久盛不…     

浅议高等职业教育财务会计教学改革

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,自上世纪80年代初我国建立职业大学到现在,我国高等职业教育已经走过了20多年的发展历程。1996年,全国人大通过并颁布了《中华人民共和国职业教育法》,从法律上确定了高等职业教育在我国教育体系中的地位,而1999年全国教育工作会议的召开,中央     

优秀妇女人才陈玉兰

女,1944年1月出生,上海市人。毕业于上海财经大学。现任上海华商中心筹委会主任,世界华商妇女联合会会长等职。 主编了《社会经济统计学理论和方法》、《中华旅游观光指南》等6部大型工具书。个人专著有《企业文化学》、《长寿老人谈长寿》等3部。参加策划编撰了《世界伟人邓小平》、     

默多克媒体帝国中的资本教父

传统媒体的资本震荡 22岁从父亲手中接过澳洲小报<阿德莱德报>的时候,默多克几乎没有任何独立掌管一家媒体的经验.但年轻人的热情与好奇、活力与自信很快驱动着他从彷徨之中走了出来,并在当时的英美与澳洲大陆刮起了纸媒领域内阵阵跨国并购旋风.在创建了澳大利亚第一份全国性报纸<澳大利亚人报>并站稳脚跟后,默多克的眼光飘到了澳洲以外的远方.在几十年的时间里,他通过高超的资本运作,先后将英国的<世界新闻>周报、<太阳报>、<泰晤士报>、<星期日泰晤士报>和美国的<纽约邮报>等悉数收入麾下,同时开始了在美国电视、电影、报刊、出版等领域的摇旗挥师,攻城掠地.     

人才发展:挑战与对策

正2002年,面对加入WTO后直面全球化竞争的新形势,中央制定下发了《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》,初次提出"人才强国"战略。2007年,人才强国战略被写进了党章和党的十七大报告。2010年6月,《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》发布。根据2012年全口径人才统计结果,全国人才资源总量为1.2亿人,人力资本对经济增长的贡献率为33.7%;国民平均受教育年限9.2年,主要劳动力人口受高等教育占13.6%,每万劳动力中研发人员达42.3人年;人才国际竞争力排名世界第15位(2000年为36位),专利授权量14.4     

马丁·雅克：以全新的视角看待中国

2010年1月,英国著名学者、《卫报》专栏作家马丁·雅克（Martin Jacques）的新书《当中国统治世界：西方世界的衰落和中国的崛起》中文版由中信出版社出版。     

袁世凯的外国顾问 乔·厄·莫理循

我们确曾希望他能够恢复足够的体力回到他心爱的北京。直到他去世之前的那一个星期,他还是那么焦急、那么渴望返回中国。——摘自珍妮·莫理循1920年6月20日给婆母的信莫理循是一个出生在澳大利亚的英国人。他原是《泰晤士报》的驻京记者,后来被邀为袁世凯北洋军阀政府的政治顾问,在中国长达20多年。本世纪初,已有许多外国记者来过中国,然而,很少人能     

我国高等教育发展的瓶颈及改革思路

最近十年,我国高等教育取得了快速发展,教育体制的改革不断深入,招生规模日益扩大,北京、上海、天津、江苏、浙江等省市已率先进入高等教育大众化的行列,为我国高等教育走向国际化、信息化、综合化、一体化打下了坚实的基础。但是,我国高等教育要进入持续、健康、全面、快速的发展轨道,实现《中国教育改革和发展纲要》要求的战略目标,还存在着相当大的差距,尤其是教育资源、管理机制、办学质量等因素,将成为高等     

大力培养应用型本科人才

近年来,我国高等教育取得了举世瞩目的巨大成就。1998年,我国高等学校招生数量是108万人,2003年是382万人,短短的5年间,招生规模已是当年的3倍半,应该说实现了历史性的跨越式发展,创造了世界教育史上的一个奇迹。但是,我们也要清醒地看到,在大发展中很多深层次的问题会逐渐地暴露出     

英国高等教育启示录

前不久,我们“2005高校领导赴英国培训团”一行27人,受国家外专局和教育部委派,考察学习英国的高等教育及其国际合作与交流经验。目前,全英共有高等教育机构169个,其中大学116所,高等教育学院53所。现有约200万学生在大学和高等教育学院学习,另有约20万学生在继续教育学院学习。在英期间,中国驻英使馆教育公参王永达、科技参赞王葆青、驻曼彻斯特领事馆教育组张艺华女士和中国国际人才交流协会驻英办事处总代表杨长聚分别作了《英国高等教育概况与中英教育合作与交流》、《英国科技概况与中英科技合作与交流》、《英国高等教育的历史、变革…