略论高职院校档案工作的服务职能

高职院校档案管理工作有着重要的服务职能,这一职能对于充分发挥高职院校档案资源的价值,以及更好地服务学校师生与社会有着重要的意义,但目前高职院校档案管理工作存在一些问题,制约了高职院校档案工作服务职能的发挥。本文对高职院校档案管理工作的现有问题进行了总结和分析,并就如何解决现有问题和充分发挥高职院校档案服务职能提出了一些建议。     

高职档案管理现状与应对策略

高职院校的档案管理工作是将档案维护规范化、信息化的重要保障.因此,高职档案管理的现状对于院校的管理水平与教育质量有着一定的影响作用.笔者通过分析高职档案管理的现状,探讨了提高档案管理水平的应对策略.     

浅析信息技术在高职院校档案管理工作中的应用

档案管理工作的实质就是实现档案的充分利用,信息技术在高职院校档案管理工作中的有效应用能提高档案利用的效率,最大程度地实现档案的价值,基于此,从信息技术在档案管理工作中应用的现状和优势进行分析,找到信息技术在高职院校档案管理工作中应用的新思路.     

大数据时代高职院校人力资源信息化路径分析

<正>当前,信息技术发展迅速,大数据技术在越来越多的领域实现了应用。大数据时代下,高职院校的人力资源管理工作也出现了一些新变化,信息技术及其相关软硬件等越来越多地被应用到人力资源管理工作中,为高职院校的人力资源管理和改革提供了有效的技术支持,也加速了高职院校人力资源管理模式的创新和发展,对于促进管理效益提升等具有重要意义。目前,传统模式下的高职院校人力资源管理和现阶段的信息化发展趋势已经不相适应了,不少高职院校的人力资源管理模式落后,很多高职院校在人力资源档案管理中,采用单一的数字化或信息电子化模式,     

高职院校档案信息化建设探索

随着信息技术的不断发展,作为高技能人才培养摇篮的高职院校的档案工作也显得尤为重要,为更好地为学校的教科研工作提供服务与支持,档案管理工作从传统的手工模式向数字化模式转变,基于此,就高职院校档案信息化建设过程中出现的问题进行研究和分析,提出实现信息化建设的具体方法.     

高职院校学生党建面临的问题及对策探讨

新时期,高等职业技术教育发展迅速,高职院校的学生已经成为大学生的重要群体。高职院校学生党建工作是高职院校学生工作之党团组织建设的重要内容,也是高职院校党的组织建设的重要组成部分。近年来,随着高职院校中党员和入党积极分子的比例在不断增加,这种情况一方面反映了高职院校党建和思想政治工作的成果,另一方面也暴露出一些学生党建工作中存在的突出问题。因此,如何加强和完善高职院校学生党建工作,是新时期高职教育中的一个重要课题。     

高职院校基层党组织建设创新研究

基层党组织建设是高职院校工作中的一项重要内容。随着社会的发展,高职院校面临着新的问题与情况,这就要求在基层党组织建设过程中需要加入创新思想。本文阐述了高职院校基层党组织建设的意义,并提出了创新工作的途径。     

高职院校学生教育管理的反思及发展路径阐释

学生教育管理是高职院校重要的一部分,可以促进高职院校更好地发展,实现人才培养的目标。但是在各种因素的影响下,不断增加高职院校学生教育管理工作,高职院校需要反思学生教育管理存在的问题,创新管理方式,实现高职院校学生教育管理的持续性发展。     

开展高职院校实践导向思政教育的策略研究

理论与实践相结合是思政教育可持续发展的根本性原则,以实践为导向是深化理论知识、推进实践活动的重要指引之一。坚持高职院校思政教育工作的实践导向,要以科学性的理论与思维为引领解决实践环节中的现实问题,进而在深化理论知识、创新思政教育过程中发挥立德树人的作用。坚持以实践为导向丰富高职院校思政教育课程内容、创新高职院校思政教育课程方式、创新高职院校思政教育工作机制,将实践导向贯彻落实,为职业教育思政工作的创新与发展注入源源不断的动力。     

高职院校学生思政工作创新路径研究

高职院校应加强对思政育人工作的重视,改革创新提升思政工作能力和水平,针对当前高职院校在思政教育方面存在的问题,适应现代社会发展需求,寻求创新高职院校学生思政工作路径。本文主要介绍高职院校学生思政工作的重要性,同时提出高职院校思政育人工作的创新路径。     

探讨高职院校班主任工作中的改革与创新

高职院校作为我国复合型人才培养的摇篮,具有极其重要的地位,在教学过程中,班主任占据主导地位,是与学生距离最近的管理者,十分重要,班主任对学生管理是否科学、合理直接影响学生日后的生活和工作。因此,加强对高职院校班主任的工作进行改革和创新势在必行。本文将对高职院校班主任工作中的不足之处以及改革与创新的有效措施进行研究,为班主任工作提出建议,进而引导学生在人生的道路上健康成长。     

高职名师工作室建设现状及实效性对策研究

高职院校是培养职业技术人才的重要基地,在高职教育迅猛发展的推动下,对高职院校办学模式的改革与创新也提出了更高的要求。加强名师工作室建设对于提升高职院校师资水平、提升教学以及教研工作的效果有着至关重要的作用。高职院校要加大对名师工作室建设的重视,并对当前名师工作室建设中存在的问题进行深入分析和探索,以有效的优化创新对策为高职教育的健康稳定发展提供保障。基于此,文章首先对高职名师工作室建设的目标及功能定位进行了明确,进而结合当前高职名师工作室建设的实际情况分析与探讨了提升名师工作室建设实效性的策略。     

浅析高职院校体育教育职业体能创新教学体系

在高职院校的体育教育中,体育教育必须满足学生以后工作对身体适应和心理适应的需要,因此高职院校体育教育中的体育职业体能教学就显得尤为重要.随着时代的发展以及职业市场的不断变化,高职院校的体育职业体能教学也应与时俱进,不断进行内容、方式的调整和创新,以便更好地培养出适应社会需求的身心健全的职业工人.笔者从创新高职体育职业体能教学体系的重要性展开,来探讨构建高职体育职业体能创新教学体系的具体措施.     

高职院校大学生创新能力培养模式研究

高职院校大学生创新思维欠佳,创新意识欠缺是制约培养高职院校大学生创新能力的主要羁绊.如何有效地提升高职院校大学生创新能力,已经成为高职教育面临的重要课题.     

高职院校创新创业型人才培养模式探索与实践

高职院校作为高等教育的重要组成部分,对于应用型人才和创新创业型人才的培养发挥着重要的作用,新时期要能够积极分析高职院校当前创新创业型人才培养过程中的问题,并积极采取相应的解决和应对措施。通过更多教学模式的引入和创新,更好更全面的促进创新创业教育的全面性和有效性,更好地促进高职院校人才培养水平的提升。本文也将从目前创新创业人才培养过程中的问题出发,对于创新创业型人才培养实践进行了相关论述。     

新时代高职院校教师法治教育能力提升研究

党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述、专门部署,全面推进依法治国的战略举措再一次得到彰显。打造一支具有法治教育能力的高素质高职师资队伍,是新时代高职院校贯彻落实法治教育工作的重要任务,也是国家培养技能型人才的重要依托。当前,高职院校教师法治教育还存在着教学方法和教学形式单一枯燥、理论教学和实践教学结合不够以及法治教育未能有效融入思政教育等现实状况。本文通过分析新时代高职院校学生法治素养培养现状、教师法治教育能力现状,并进一步探讨当前法治教育对高职院校教师提出的新要求,并从创新法治教育的教学方法和形式、实现理论教学和实践教学的相互结合、促进法治教育和思政教育的高度融合三个层面提出新时代高职教师法治教育能力的提升路径,最后呼吁教育部门进一步完善高校法治教育工作的相关文件,各高职院校建立并完善教师法治能力考核激励机制。     

高职院校学生就业心理指导的研究及其应用

高职院校学生的就业心理辅导问题是高职教育工作的重要内容,也是高职院校思想政治教育的重要组成部分,在大学生就业形势日益严峻的情况下,必须充分认识到加强高职院校学生就业心理指导的重要作用,通过不断研究与实践,提高高职学生就业心理指导的实效性。     

骨干高职院校创新创业教育模式思考

21世纪是创新创业的新时代,随着科技的发展与产业结构的变化,当今社会更需要的是集创新意识及创业能力为一体的综合应用型人才,这也是当前骨干高职院校创新创业教育的关键目标.普遍来说,高职院校的软硬设备与学生生源质量等问题是目前高职院校的一大软肋,和重点院校相较而言,高职学生通常在毕业后就直接走向社会,很少会继续深造.因此,在目前激烈的市场就业竞争环境下,应加强学生的危机意识,激发与提升其潜在的创业意向,骨干高职院校的创新创业教育在这其中就发挥着格外重要的作用.     

新形势下高职院校学生党建工作的现状分析及思考

在新的历史时期,面对新的形势,学生党建工作面临许多新情况、新问题,能否积极推进高职院校学生基层党建工作的创新,加强对高职学生党员的教育与管理,增强学生党建工作的时代感,明确学生党建工作的针对性,探索学生党建工作的新途径,是当前高职院校党务工作者面临的重要任务。     

新时代高职院校科技社团创新路径研究

科技社团是高职院校培养新时代技能技术型人才的重要载体,是高职院校实践教学环节的有效补充。强化高职院校科技社团的建设与创新,发挥第二课堂的应用价值,对高职院校人才培养有着深远的影响。为了有效解决当前阶段科技社团持续发展面临的困境,本文分别从多个角度提出了可行性措施,如明确科技社团定位,创新社团发展新思路;创新科技社团形式,激发建设活力;强化师资力量,提供坚实的经费保障;加强企业联系,完善激励制度,为学生搭建强有力的科技创新平台,也为高职院校创新创业教育提供了可行性教育契机。