独立学院辅导员队伍建设初探

辅导员队伍建设是高校思想政治教育工作的永恒主题。作为新生事物的独立学院如何加强辅导员队伍建设,从根本上提高辅导员工作水平,建立新时期独立学院辅导员队伍管理的有效机制,是当前独立学院辅导员队伍建设最迫切的问题。本文结合独立学院学生特点和辅导员队伍存在的问题分析加强独立学院辅导员队伍建设的必要性,并对加强独立学院辅导员队伍建设提出一些建议。     

独立学院就业指导课程教学改革初探

独立学院是民办高等院校的重要组成部分，但是与普通高等学院相比，独立学院始终有它的不足。独立学院的毕业生在就业上也同样遇到诸多困扰，因而就业指导课程教学就显得尤为重要。而从目前的现状来看，独立学院的就业指导课程教学还存在诸多弊端，笔者将根据自身经验，对独立学院在就业指导课程教学上所暴露出来的问题进行简要的阐述，并提出一些针对性的解决策略。     

思政课教师兼职辅导员工作的体会

思政课教师兼职辅导员工作在医学生思想政治教育、职业规划与就业指导、心理疏导以及日常管理工作起着重要的作用.本文将自身思政教学及辅导员工作结合起来,就医学生管理工作谈谈自己的体会,希望能提高思政课教师兼职辅导员工作的实效性.     

广西高职辅导员在学生就业工作中角色分析与队伍建设研究

在高等教育普及化背景之下,高职院校毕业生就业竞争也越来越大,高职院校就业工作愈加艰巨,辅导员是学生工作的主力军,更是学生就业工作的核心力量。本文以广西高职院校为例,针对高职院校开展就业工作能力发展中存在角色模糊、辅导员队伍的人员结构不合理,辅导员继续教育培养路径不丰富、辅导员就业工作的考核评价体系不健全、缺乏制度和政策保障等问题,提出通过完善辅导员引进机制,健全的激励考评机制,重视辅导员的继续教育,构建“导师制”培养模式,培养“双师型”辅导员等措施,提升辅导员的就业工作理论素养及实践能力,促进广西辅导员就业工作队伍建设,以期提高广西高职辅导员队伍的整体综合素质,为学生提供更专业的就业指导和支持,提高学生的就业质量,促进学生的职业发展,推动广西高等职业教育的发展。     

高校辅导员如何开展大学生就业指导工作浅析

针对当前大学毕业生主要的就业心理，结合辅导员工作的特点，探讨辅导员如何在就业指导中的工作方法，以适应新形势下就业工作的要求。     

高职高专辅导员对大学生就业影响研究

本文从辅导员的角度入手，分析了高职高专辅导员对大学生就业的影响，重点从树立全程化的就业指导观念、提高辅导员自身心理辅导能力、辅充分了解行业用人需求，开展促进大学生就业活动导员三个方面探讨了高职高专指导员做好大学生就业工作的路径。     

高校辅导员处理学生心理问题的工作案例

大学生容易在择业过程中出现心理问题.为帮助大学生顺利度过择业期,也为优化高校辅导员的工作成效,以择业过程中某大学生心理问题为案例,阐述高校辅导员在就业指导工作中的方法和策略,为处理类似问题起到抛砖引玉的作用.     

新时期独立学院辅导员队伍建设思考

本文分析了目前独立学院辅导员队伍的现状,并对搞好新时期独立学院辅导员队伍建设提出一些建议。     

试论新时期高校辅导员的职业素质和能力要求

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治工作中不可或缺的中坚力量,是学生工作第一战线上的生力军。辅导员职业素质和能力的高低,直接影响到学生工作开展的成效。新时期对辅导员的职业素质和能力提出了新的要求。     

辅导员考核数学模型修正研究

辅导员考核,是提升辅导员政治素质、专业水平和职业能力的重要保障。本文在定义辅导员考核一定的考核指标下,在给出考核数学基本模型前提下,重点根据辅导员工作差异性,对进行模型的修正,务求达到辅导员考核的公平性。     

高校辅导员加强大学生创新创业教育能力提升的途径分析 ——以西京学院为例

高校辅导员加强大学生创新创业教育能力提升是落实高等学校创新创业教育改革和实践的重要渠道.高校辅导员以自身工作岗位和职责的独特性优势,在加强大学生思想政治教育工作中,通过加强大学生创新创业教育思想观念引导和能力提升的各种有效载体和途径,思考学习、教学相长,不断丰富自身创新创业知识,提高创新创业素质和能力,在大学生创新创业教育中发挥重要作用,加强辅导员队伍培训,促进辅导员创新创业专业化、职业化可持续发展.     

发挥专业教师在就业指导中的作用,构建全面的就业指导体系

大学生就业指导工作是高等教育的重要组成部分。现今的很多高校,提出建设应用型大学,就必须树立"以市场需求为导向,以就业为标杆"的观念,以塑造大学生择业、就业的能力。高校就业指导工作是一项系统工程,应贯穿于学生学业工作的全过程之中。在这个过程中,应该充分发挥专业教师在学生就业指导工作中的积极因素,帮助学生合理的开展职业生涯建设和规划,是高校提高就业率和就业质量的有效途径。     

高校“双师型”辅导员队伍建设的探索

“双师型”高校辅导员队伍的相关建设,是新时代下所提出的一项新型教学手段,其本质上指的就是辅导员要在具备高校教师资格的同时,具备良好的职业道德修养、教育教学能力,由此保证对高校学生健康成长成才的基本就业指导。这种新型教学手段的应用,在很大程度上保证了高校教学的相关质量和效率,但就笔者对当前高校的教学队伍调查中,能够切实应用“双师型”辅导员队伍建设开展课程的并不多。因此,本文就从探究高校“双师型”辅导员队伍建设的角度,展开如下讨论。     

浅谈辅导员应具备的能力

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。因此辅导员的职业能力至关重要,不仅关系着学校学生工作的稳定大局,更直接影响着每一名学生的成长。本文系统阐述了作为一名辅导员应该具备的能力。     

高校辅导员在提升女研究生就业核心竞争力中的作用

研究生就业工作是高校就业工作的重点,对于现阶段处于相对就业弱势的女研究生来说,提高就业核心竞争力尤为重要.作为高校思想政治工作骨干力量的辅导员,在提升研究生在语言表达、团队协作等就业能力方面起到了重要作用,笔者主要从辅导员发挥培养作用的路径入手,研究高校辅导员在提升女研究生就业核心竞争力中的作用.     

全媒体时代高校辅导员网络育人能力提升研究

全媒体时代下,高校辅导员工作时长无法固定、工作对象距离拉长、工作能力需求增大等原因导致高校辅导员网络育人能力提升成为亟待解决的课题。然而,辅导员网络育人能力在专业层面尚未形成完整体系、学生群体需求不断变化、辅导员主观能动性不强等原因导致全媒体时代下高校辅导员网络育人能力提升存在困难。新时代下,辅导员们应根植自身,做好建设网络育人能力体系的开拓者;根植学生,做好提升网络育人工作实效的培育者;根植社会,做好保障网络育人能力提升的驱动者,全面提升网络育人能力实效,做面向全媒体时代下优秀的辅导员。     

创新视角下独立学院学生党员的继续教育

高校党建工作对高校各项工作的开展有着重要的指导意义，抓好高校的党建工作，从而形成办教育、求发展、不断开拓创新的良好氛围。本文针对高校独立学院学生党员继续教育存在的问题，提出了通过加大对党务工作者及辅导员的培养教育力度、加强党员的政治理论学习并定期考核、创新继续教育的模式等对策来加强对学生党员的继续教育。     

“三全育人”视域下高职院校辅导员职业能力提升路径研究

在中华民族伟大复兴梦想的征程之中,高职院校在育人方面有着不可推卸的责任,而高职院校的辅导员作为一线育人队伍的重要成员,在我国特色社会主义事业发展的新局面中也有着不可替代的作用,是整个育人工作的组织者、实施者以及指导者。因此,高职院校辅导员具备良好的职业能力是非常重要的。在“三全育人”的视域下,高职院校辅导员职业能力的提升有着尤为重要的意义。基于此,本文站在“三全育人”的视域之下,对高职院校辅导员职业能力的提升路径进行简单地分析与探讨,提出几点促进高职院校辅导员职业能力提升的建议,希望能够为我国高职院校育人事业的发展提供有效参考。     

新时代高职院校青年辅导员素质能力现状与实践困境研究

高职辅导员是高职院校师资队伍的重要组成部分,与大学生的整个校园生活紧密相关。目前高职新进辅导员主要是青年群体,提升其整体素质能力十分必要。本文通过对高职院校青年辅导员素质能力相关理论进行论述,基于教育部第43号令中对辅导员要求的九大职责,通过调查问卷和访谈全面分析高职院校青年辅导员从事学生工作存在的职业素质能力的现状,聚焦现状分析目前存在的素质能力的现实困境,从而有的放矢,提出可行的提升策略,希望为高职院校青年辅导员素质能力的培养与发展提供可实施、可操作性的路径。     

毕业生就业路径探讨——以某民办高校辅导员工作为例

<正>高校毕业生就业工作是全国教育系统长久以来面临的难题与考验,最近两年全球突发疫情的影响使得就业工作变得难上加难。如此形势之下的高校毕业班辅导员要积极转变思路,多方联动、多措并举,熟知国家、地方对高校毕业生的求职创业优惠政策,提高自身生涯规划能力,积极采用新媒体等新型宣传形式,加强就业指导,不遗余力地促进学生就业。