职业大学更要改革、开放、搞活

教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育,这是党中央关于教育体制改革的决定中明确提出来的纲领性的意见。“服务”与“依靠”,辩证地阐明了社会主义建设时期教育与经济的关系。各项教育事业,各级各类学校都必须认真对待这个问题,把它作为从事一切教育工作共同的出发点和落脚点。离开这一点,就必然会偏离大方向。作为与经济、与社会主义现代化建设关系十分直接密切的职业大学,更应该切切实实地掌握好这个问题。     

论高等教育为地方经济发展服务

高等教育为经济建设服务,一直是国际高教界一个热门的课题。在我国,中央多次明确“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,一部分高等院校在经济建设的服务中已迈出了可喜的步伐。但是,如何使高等教育适应社会主义市场经济的发展,更好地为地方经济建设服务,却还存在着理论与实践上的许多问题,笔者在此就这个问题谈几点看法。     

浅析高校有偿服务中的几种关系

随着经济体制、科技体制和教育体制改革的不断深入,高等学校面临为经济建设服务、为社会服务、多渠道集资办学的新形势,开展有偿服务已成为当前和今后一段时期高等学校工作的热点之一,如何才能保证有偿服务活动健康、持久地进行下去,并向更高层次发展,尚需深入研究和探索。当前,弄清以下几种关系很有必要。一是“有偿”与服务的关系。随着“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”方针的进一步贯彻落实,高等学校为经济建设和社会发展服务的广度和深度大     

关于经济转轨教育优先问题的思考

我国经济的又一发展浪潮及其对人才的需求,再次缩短了教育同国民经济建设的距离。“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,这不仅是教育工作的重要任务,也是事关整个社会经济发展的重大战略举措。     

端正高校社会服务方向,完善创收分配管理制度

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”高等教育必须为经济和社会发展的需要服务,反映了我国社会主义建设事业发展的客观要求,也体现了现代教育的共同特征。从高等教育的演变历史来看,把服务与教育、科研并列为现代大学的三个主要职能,已经是世界性的潮流和趋势。我国高校普遍开展社会服务,则是近几年的事。虽然是兴起不久,但在1987年底到88年春,我国高教     

河北农村教育改革的十年

河北农村教育改革的十年李丽华１９８５年，中国共产党中央委员会发布了《关于教育体制改革的决定》，针对中国教育存在的问题和中国社会的经济状况，提出“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”。改革的目的是把教育与生产和经济发展紧密结合起来。１...     

高校校办产业与现代企业制度

改革开放以来,在党中央、国务院关于“科学技术必须面向经济建设”和“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”等一系列方针指引下,我国高等院校中以科技开发,科研成果的转化和推广以及兴办产业实体为主要任务的科技产业逐步兴起,有力地促进了高校改革的深入和人才的培养,同时也促进了经济建设的发展。     

正确处理教改中的八个关系

一、教育与社会主义建设的关系 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”这是一个根本指导思想。根据这个指导思想,教育要主动适应社会主义建设的需要。这是个方向问题,是首要的原则问题,是教     

高等师范教育改革刍议

党的十四大明确指出,建立社会主义市场经济是九十年代改革和建设的第一项任务。这势必为我国社会的政治、经济、文化、教育等诸多领域带来深刻的变革,那么,高等教育如何与我国建立社会主义市场体制和社会经济发展需要相适应,如何与基础教育的改革和发展相适应,以担负起“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的历史重任,就不能不引起人们的足够思考.本文拟对此提出粗浅的看法就教于同仁.     

高等学校要在社会主义建设中求发展

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。这一方针,总结了我国教育发展的历史经验,科学地阐明了教育与社会主义建设的辩证关系。在现代化建设中,高等教育越来越具有举足轻重的作用。高校参与社会经济建设的发展,从其相互关系和未来前景而言,可以说既是挑战又是机遇。挑战,是指高校面对现实的社会主义建设,必须主动参与到经济发展的主战场上,做出自己的应有     

对高师毕业生职业心理现状的反思

一、问题的提出《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”并规定:“师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想,毕业生都要分配到学校任教。”为社会主义建设服务,应该是整个教育战线神圣而光荣的任务。四化建设需要人才,人才的培养要靠教育。师范教育是整个教育的工作母机,为基础教育服务是师范教育的天职。师范院校的毕业生都要到学校任教,这是天经地义的。     

提高教师“两个素质”管见

我国高等学校的根本任务是依据“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针,为社会主义现代化建设事业培养德才兼备的人才。高等师范学校是高等学校的一个重要组成部分,它的任务是为中等教育事业培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格师资。培养的师资是否合格,在办学的政     

当前大学生思想政治工作刍议

高等学校应该明确教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设又必须依靠教育。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准     

我院经费紧张的原因及应采取的措施

党的十一届三中全会以来,党中央、国务院十分重视教育事业,先后做出过许多规定,确立了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”等根本指导思想,提出把教育放在优先发展的地位。众所周知,智力资源的开发,在一定意义上来讲,比其它资源开发更为重要。随着经济的发展,人们越来越清楚地认识     

论高等教育的社会功能

《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。高等教育为社会主义建设服务,应适应和满足社会发展的需要,这是教育基本规律的体现。高等教育具有哪些社会功能?应从哪些方面为社会主义建设服务?社会发展对高等教育提出了哪些方面的需求?高等教育如何去满足社会发展的需求,更好地推动社会的发展?对这些问题的认识直接影响到高等教育的发展方向和历史使命的完成。     

高等学校经费紧张的原因与对策

党的十一届三中全会以来,党和国家确立了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”等指导思想,提出了把教育放在优先发展的战略地位。教育在社会主义精神文明建设和物质文明建设中的地位日益受到重视,推动了高等教育事业的发展,高等学校的经费和基本建设投资规模都有不同程度增长。但是必须看到,高等学校的主管部门尽管为经费的管理做出了极大努力,教育投入不足,仍然是一个十分严峻的问题,它已经成为影响教学水平和提高教     

主动适应农业现代化建设的需要改革与发展高等农业专科教育

高等农业专科教育是高等农业教育中一个相对独立、不可缺少、长期存在的层次。她担负着培养农业科学技术推广应用专门人才的重大任务。《中共中央关于教育体制改革的决定》再次强调要“着重加快高等专科教育的发展”;明确规定了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的正确方针,为高等农业专科教育的发展、巩固、改革、提高指明了方向。     

提高教学质量,培养合格人才

青海民族学院从1949年12月创建至今已整整走过了4O年的艰难历程。她在党的民族政策的光辉照耀下,不断发展壮大,为青海的经济建设和各民族的兴旺发达做出了贡献。特别是党的十一届三中全会以来,在“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的思想指导下,我院积极稳妥地开展教育改革,努力提高教学质量,一方面,根据     

对师专开展社会服务的思考

江泽民总书记在国庆四十周年讲话中指出:“发展教育和科学是百年大计,对社会生产力和民族素质的提高具有重大的深远的意义”。实践也证明了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”这一规律。高等师范院校是发展教育的“工作母机”,它直接担负着培养社会主义新人的重任,对“四化”建设起着极其重大的作用。师范专科学校近十年来经过艰苦创业,已初具规模,并以崭新的风貌出现在高师行列,为我国的教育事业作出了一定的贡献。但究该如何以新的教育观念、新的办学模式、新的办学方向来适应“两个文明”建设的需要,究该如何以多种形式、脚踏实地的开展社会服务,乃是人们共同关注和值得深思的问题。     

山东省高等师范教育发展战略设想

教育是“富强之本”师范教育是“群学之基”。在各级师范教育中,高等师范教育处于关键地位。因此,认真研究我省高等师范教育的发展战略问题是一个十分重要和紧迫的课题。本文拟就此问题,谈些粗浅的想法。一、我省高等师范教育事业发展的战略思想我省高等师范教育事业发展的战略思想是:认真贯彻“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的战略方针,遵循邓小平同志关于教育要“面向现代化,面向